河南中考語(yǔ)文文言文必考知識(shí)點(diǎn)
文言文是我們中考語(yǔ)文的必考考點(diǎn)之一,下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的中考語(yǔ)文文言文必考知識(shí)點(diǎn),希望可以幫助到大家!
中考語(yǔ)文文言文必考知識(shí)點(diǎn)(一)
文言文閱讀——聯(lián)系課文,聯(lián)系上下文
文言實(shí)詞和文言虛詞,一定是在課本中出現(xiàn)過(guò)的,中考察的意義和用法也一定是常用的。因此,平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí),做題時(shí)也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次,文言文一般中考察的是人物傳記類的文章,這類文章故事性強(qiáng),我們可以根據(jù)文章的上下文來(lái)推測(cè)詞語(yǔ)的意義和用法。
中考語(yǔ)文文言文必考知識(shí)點(diǎn)(二)
初中文言文通假字
1、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?(《論語(yǔ)十則》)說(shuō)(yuè):通“悅”,愉快。
2、誨女知之乎?……是知也。(《論語(yǔ)十則》)
女:通“汝”,你。知:通“智”,聰明。
3、扁鵲望桓侯而還走。(扁鵲見(jiàn)蔡桓公))還:通“旋”,回轉(zhuǎn),掉轉(zhuǎn)。
4、在腸胃,火齊之所及也。(《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》)齊:通“劑”。
5、擔(dān)中肉盡,止有剩骨。(《狼》)止:通“只”。
6、日之其所亡。(《樂(lè)羊子妻》)亡:通“無(wú)”。
河曲智叟亡以應(yīng)。(《愚公移山》)亡:通“無(wú)”。
7、屏棄而不用,其與昏與庸無(wú)以異也。(《為學(xué)》)屏:通“摒”。
8、對(duì)鏡帖花黃。……火伴皆驚忙。(《木蘭詩(shī)》)帖:通“貼”?;穑和?ldquo;伙”。
9、無(wú)他,但手熟爾。(《買(mǎi)油翁》)爾:通“耳”,相當(dāng)于“罷了”。
10、爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。(《如夢(mèng)令》李清照)爭(zhēng):通“怎”。
11、路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。(《西江月》辛棄疾)見(jiàn),通“現(xiàn)”。
才美不外見(jiàn)……(《馬說(shuō)》)見(jiàn):通“現(xiàn)”。
何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋。(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)見(jiàn):通“現(xiàn)”。
12、滿坐寂然,無(wú)敢嘩者。(《口技》)坐:通“座”。
13、日扳仲永環(huán)謁于邑人。(《傷仲永》)扳:通“攀”,牽,引。
14、寒暑易節(jié),始一反焉。(《愚公移山》)反:通“返”。
15、甚矣,汝之不惠。(《愚公移山》)惠:通“慧”,聰明。
16、一厝逆東,一厝雍南。(《愚公移山》)厝:通“措”,放置。
17、問(wèn)渠那得清如許。(《觀書(shū)有感》)那:通“哪”,怎么。
18、兩岸連山,略無(wú)闕處。(《三峽》)闕:通“缺”。
19、昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。(《閑情記趣》)強(qiáng):通“僵”,僵硬。
20、儐者更道,從大門(mén)入。(《晏子故事兩篇》)道:通“導(dǎo)”,引導(dǎo)。
21、縛者曷為者也?(《晏子故事兩篇》)曷:通“何”。
22、圣人非所與熙也。(《晏子故事兩篇》)熙:通“嬉”,開(kāi)玩笑。
23、飾以玫瑰,輯以翡翠。(《買(mǎi)櫝還珠》)輯:通“緝”,連綴。
24、此何遽不為福乎?(《塞翁失馬》)遽:通“詎”,豈。
25、……子黑子九距之。(《公輸》)距:通“拒”,擋。
26、公輸盤(pán)詘,而曰……(《公輸》)詘:通“屈”,折服。
27、舟首尾長(zhǎng)約八分有奇。(《核舟記》)有:通“又”。
28、左手倚一衡木。(《核舟記》)衡:通“橫”。
困于心,衡于慮。(《生于憂患,死于安樂(lè)》)衡:通“橫”,梗塞,這里指不順。
29、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻。(《核舟記》)甫:通“父”。
30、蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。(《核舟記》)簡(jiǎn):通“揀”,挑選。
31、以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。(《唐雎不辱使命》)錯(cuò):通“措”。
32、要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。(《唐雎不辱使命》)倉(cāng):通“蒼”。
33、數(shù)至八層,裁如星點(diǎn)。(《山市》)裁:通“才”,僅僅。
中考語(yǔ)文文言文必考知識(shí)點(diǎn)(三)
初中文言文中的成語(yǔ)
第一冊(cè)
溫故知新:溫習(xí)舊的知識(shí)而得到新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。也指重溫歷史。
(溫故而知新,可以為師矣。——《論語(yǔ)十則》)
不恥下問(wèn):不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。
(敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之“文”也。——《論語(yǔ)十則》)
三人行必有我?guī)煟涸谝黄鹦凶叩脑S多人中,必定有可以做我老師的。
(三人行,必有我?guī)熝伞?mdash;—《論語(yǔ)十則》)
諱疾忌醫(yī):有病不肯說(shuō),又怕見(jiàn)醫(yī)生。比喻有了錯(cuò)誤、缺點(diǎn),生怕別人批評(píng)指出。
病入膏肓:指病已危重到無(wú)法救治的地步或事情已發(fā)展到不可挽救的程度。——《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》
柳暗花明:指環(huán)境或境界的驟然轉(zhuǎn)變。多指由逆境轉(zhuǎn)為充滿希望的順境。
(柳暗花明又一村。——《游山西村》)
撲朔迷離:模糊不清,很難辨別是雄是雌。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜,不易看清底細(xì)。
(雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;——《木蘭詩(shī)》)
熟能生巧:熟練了就能找到竅門(mén)。(無(wú)他,但手熟爾。——《賣(mài)油翁》)