初中中考語(yǔ)文必記必背知識(shí)點(diǎn)

　　其實(shí)要想學(xué)好語(yǔ)文知識(shí)并沒有數(shù)學(xué)英語(yǔ)那么難，只要基本知識(shí)掌握得好就能考出不錯(cuò)的成績(jī)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中語(yǔ)文必背知識(shí)點(diǎn)，希望可以幫助到大家!

　　初中語(yǔ)文必背知識(shí)點(diǎn)(一)

　　三種感情色彩：褒義、 貶義、 中性。

　　小說三要素：人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物)情節(jié)(開端 /發(fā)展 /高潮 /結(jié)局 ) 環(huán)境(自然環(huán)境/ 社會(huì)環(huán)境。)

　　議論文三要素：論點(diǎn)、　論據(jù)、　論證。

　　議論文結(jié)構(gòu)三部分：提出問題(引論)、 分析問題(本論)、　解決問題(結(jié)論)。

　　三種說明順序：時(shí)間順序、 空間順序、 邏輯順序。

　　語(yǔ)言運(yùn)用三原則：簡(jiǎn)明、 連貫、 得體。

　　二種語(yǔ)言類型：口語(yǔ)、書面語(yǔ)。

　　二種論證方式：立論、駁論。

　　二種說明語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)。

　　二種說明文類型：事理說明文、 事物說明文。

　　二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。 社會(huì)環(huán)境描寫--交代時(shí)代背景。

　　二種論據(jù)形式：事實(shí)論據(jù)、 道理論據(jù)。

　　初中語(yǔ)文必背知識(shí)點(diǎn)(二)

　　短語(yǔ)

　　定義：

　　是由詞和詞組合而成的語(yǔ)言單位。

　　(1)并列短語(yǔ)：由兩個(gè)或由兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞等并列組成的短語(yǔ)，基本結(jié)構(gòu)有名+名、名+代、代+代、動(dòng)+動(dòng)、形+形、數(shù)量+數(shù)量。

　　特點(diǎn)：

　　①并列短語(yǔ)前后的詞性一致。(名詞和代詞除外)

　?、诓⒘卸陶Z(yǔ)兩部分之間是平等關(guān)系，沒有修飾、限制關(guān)系。

　?、鄄⒘卸陶Z(yǔ)中的詞一般顛倒過來(lái)意思不變。

　　④并列短語(yǔ)中詞和詞之間可以直接組合，也可以借用虛詞組合。

　　(2)偏正短語(yǔ)：定義參見課本。

　　基本結(jié)構(gòu)：

　　①中心語(yǔ)是名詞時(shí)，修飾限制成分是定語(yǔ)，用()表示。有如下結(jié)構(gòu)：形+名、數(shù)量+名、名+名、代+名。

　?、谥行恼Z(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞時(shí)，修飾語(yǔ)是狀語(yǔ)，用[ ]表示。有如下結(jié)構(gòu)：形+動(dòng)、副+動(dòng)、數(shù)量+動(dòng)、副+形。

　　(3)動(dòng)賓短語(yǔ)：動(dòng)詞后邊帶上一個(gè)受動(dòng)詞支配的詞，組成一個(gè)短語(yǔ)，這種短語(yǔ)叫做動(dòng)賓短語(yǔ)?；窘Y(jié)構(gòu)：動(dòng)+名、動(dòng)+代。

　　特點(diǎn)：

　?、賱?dòng)賓短語(yǔ)前邊的動(dòng)詞直接支配后邊的名詞、代詞，后邊的名詞、代詞受前邊的動(dòng)詞的支配，它們之間是支配和被支配的關(guān)系。

　?、趧?dòng)賓短語(yǔ)中受動(dòng)詞支配的名詞、代詞，是賓語(yǔ)。

　?、圪e語(yǔ)一般在動(dòng)詞后面回答“誰(shuí)”、“什么”的問題。

　?、苁褂脛?dòng)詞短語(yǔ)時(shí)，要注意動(dòng)詞和賓語(yǔ)意義上的配合，否則造成動(dòng)賓不搭配。

　　(4)補(bǔ)充短語(yǔ)：包括動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)和形補(bǔ)短語(yǔ)兩大類。

　　語(yǔ)法特點(diǎn)：

　?、僭趧?dòng)詞、形容詞后面起補(bǔ)充、說明作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)，用<>表示。

　?、谶@類短語(yǔ)的中心語(yǔ)在前，前后兩部分是被補(bǔ)充和補(bǔ)充的關(guān)系。③補(bǔ)語(yǔ)在動(dòng)詞或形容詞后邊補(bǔ)充說明怎么樣、多久、多少等問題。

　?、苡械难a(bǔ)語(yǔ)前頭常用結(jié)構(gòu)助詞“得”。

　　(5)主謂短語(yǔ)：定義詳見課本。

　　基本結(jié)構(gòu)：

　　名(代)+動(dòng)、名(代)+形、名(代)+疑問代詞、特殊的有：名+名，如今天星期一;名+數(shù)量，如紙三張。

　　特點(diǎn)：

　?、僦髦^短語(yǔ)前邊的詞表示“誰(shuí)”或“什么”，后面的詞說明前邊的詞“怎么樣”“干什么”或“是什么”。前后兩部分是被陳述和陳述的關(guān)系。

　　②使用主謂短語(yǔ)加上語(yǔ)氣，書面上加上標(biāo)點(diǎn)就是一個(gè)單句，表達(dá)的意思是完整的。

　　(6)介賓短語(yǔ)：由介詞和它的賓語(yǔ)構(gòu)成的短語(yǔ)?；窘Y(jié)構(gòu)：介詞+名詞、介詞+代詞。

　　語(yǔ)法特點(diǎn)：

　?、俳橘e短語(yǔ)在句子中作為一個(gè)整體充當(dāng)句子成分。

　　②介賓短語(yǔ)在為主中心語(yǔ)前做狀語(yǔ)，在謂語(yǔ)中心語(yǔ)后面作補(bǔ)語(yǔ)。③介賓短語(yǔ)有時(shí)也做定語(yǔ)，后頭必須帶“的”。

　　(7)“的”字短語(yǔ)：由動(dòng)詞、形容詞、動(dòng)賓短語(yǔ)加上“的”構(gòu)成?；窘Y(jié)構(gòu)：動(dòng)詞+的、形容詞+的、動(dòng)賓短語(yǔ)+的。

　　特點(diǎn)：

　　①“的”字短語(yǔ)在句中相當(dāng)于一個(gè)名詞。

　　②“的”字短語(yǔ)一般常做主語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　初中語(yǔ)文必背知識(shí)點(diǎn)(三)

　　試卷題目常見的一些術(shù)語(yǔ)(問題)：

　　1、有何作用 回答文章中某一內(nèi)容的作用可從三個(gè)方面考慮，一是內(nèi)容方面，如深化主題、強(qiáng)調(diào)感情等;二是結(jié)構(gòu)方面的，如過渡、呼應(yīng)等;三是語(yǔ)言方面，如引人入勝、生動(dòng)活潑等。 2、思想內(nèi)容——基本是指文章的中心思想或主旨。

　　3、思想感情——作者或作品中人物所表現(xiàn)出來(lái)的思想傾向，如善惡、好惡、褒貶等。 課外閱讀 指課本(教材)之外的閱讀內(nèi)容。不管是課內(nèi)讀的還是課外讀的內(nèi)容。 4、感悟——多指發(fā)自內(nèi)心的感受、理解、領(lǐng)悟等。

　　5、寫作手法——考生要清楚，狹義的寫作手法即“表達(dá)方式”，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達(dá)方式、修辭手法，先抑后揚(yáng)、象征、開門見山、托物言志等。 6、表現(xiàn)手法——從廣義上來(lái)講也就是作者在行文措辭和表達(dá)思想感情時(shí)所使用的特殊的語(yǔ)句組織方式。 分析一篇作品，具體地可以由點(diǎn)到面地來(lái)抓它的特殊表現(xiàn)方式，首先是字詞、語(yǔ)句上的修辭技巧，種類很多，包括比喻、象征、夸張、排比、對(duì)偶、烘托、擬人、用典等等;從作品的整體上來(lái)把握它的表現(xiàn)手法時(shí)，就要注意不同文體的作品：抒情散文的表現(xiàn)手法豐富多彩，借景抒情、托物言志、抑揚(yáng)結(jié)合、象征等手法;記敘文的寫作手法如首尾照應(yīng)、畫龍點(diǎn)睛、巧用修辭、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合、正側(cè)相映等;議論文寫作手法如引經(jīng)據(jù)典、巧譬善喻、逆向求異、正反對(duì)比、類比推理等;小說的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應(yīng)、懸念和釋念、實(shí)寫與虛寫等。

　　表現(xiàn)手法的分析是一種很泛的題目，答題時(shí)要注意完整地理解題目的答題要求，要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地答題，對(duì)有些題目如欣賞寫作技巧的題，應(yīng)結(jié)合上下文語(yǔ)境、文章題材與體裁風(fēng)格等來(lái)準(zhǔn)確把握，選取其中最主要的一種回答即可，不必面面俱到，如小說塑造人物的種種手法，如散文抒發(fā)情感的種種手法等，盡量抓到得分點(diǎn)。

　　7、注：要了解一些常用程式(句式)，如體現(xiàn)了什么，強(qiáng)調(diào)了什么，強(qiáng)化了什么，營(yíng)造了什么，表現(xiàn)了什么，還有深化了主題，點(diǎn)明了題旨等等。