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蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

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  對(duì)于語(yǔ)文考試我們復(fù)習(xí)的時(shí)候重要的就是將學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理歸納,這樣才能提高我們的復(fù)習(xí)效率。下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),希望可以幫助到大家!

  五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(一)

  《埃及的金字塔》

  一、易錯(cuò)字

  āi ( 埃 )及 fén ( 墳)墓 高樓大shà ( 廈)

  lún ( 輪)廓 yì ( 屹)立 qì(砌)成

  二、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋

  埋葬:掩埋尸體。

  輪廓:物體的外緣線條。

  精巧:精細(xì)巧妙。

  結(jié)晶:比喻珍貴的成果。

  摩天大廈:指高聳入云的大樓。摩,接近。

  巍然屹立:巍然,高大的樣子。高高聳立的意思。

  三、近義詞、反義詞

  近義詞:鋒利(銳利) 宏偉(雄偉)

  反義詞:鋒利(鈍拙) 傾斜(端正) 緊密(疏松)

  四、按課文內(nèi)容填空:

  1、在埃及首都開(kāi)羅西南面金黃色的沙漠中,可以看到一座座(巨大)的(角錐)形建筑物。它們(巍然屹立),(傲對(duì)碧空)。這就是(舉世聞名)的埃及金字塔。

  2、現(xiàn)在,這些金字塔(矗立)在起伏的黃沙之中已經(jīng)有( 四五千年)了。它們是埃及的(象征),也是古埃及人民(智慧)的結(jié)晶。

  3、這些石塊磨得(很平整),石塊與石塊之間( 砌合)得很( 緊密),幾千年過(guò)去了,這些石塊的接縫處連(鋒利的刀片)都插不進(jìn)去。

  4、《埃及的金字塔》是一篇說(shuō)明文。課文著重介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史,文章以清晰的條理,平實(shí)的語(yǔ)言,介紹了金字塔外觀宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)以及建造金字塔所采用的方法,熱情謳歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。

  5、這是一篇借物寫(xiě)人的文章,介紹的是埃及金字塔,反映的是勞動(dòng)人民的智慧和勤勞。文章采用了多種說(shuō)明方法:舉例、作比較、列數(shù)字。

  6、此外,本文在第三段還運(yùn)用了兩個(gè)設(shè)問(wèn)句,揭示了建造過(guò)程中的兩個(gè)問(wèn)題,巧妙地揭示了段意。

  7、金字塔舉世聞名是因?yàn)椋阂?、它的工程浩?二、它的結(jié)構(gòu)精巧。

  8、拓展: 世界十大奇跡 1、埃及金字塔 2、宙斯神像 3、羅得斯島巨像 4、巴比倫空中花園 5、阿提密斯神殿6、毛索洛斯墓廟7、法洛斯燈塔8、法洛斯燈塔外傳:亞歷山卓港

  五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(二)

  《愛(ài)如茉莉》

  一、多音字:

  咽:yàn(吞咽) yān(咽喉) yè(嗚咽)

  奔:bēn(奔波) bèn(投奔)

  差:chā(差別) chà(差勁) chāi(出差) cī(參差)

  正:zhèng(一本正經(jīng)) zhēng(正月)

  似:shì(似的) sì(似乎)

  好:hǎo(好好學(xué)習(xí)) hào(好學(xué))

  二、易錯(cuò)字:

  漂浮 橘紅色 莫名其妙 秘密 順序 躡手躡腳

  三、重點(diǎn)解釋:

  1.莫名其妙:莫:沒(méi)有誰(shuí)。名:說(shuō)出。指沒(méi)有人能說(shuō)出它的奧妙(道理),表示事情很奇怪使人不明白。

  2.平淡無(wú)奇:奇:特殊的。指事物或詩(shī)文平平常常,沒(méi)有吸引人的地方。

  3.一本正經(jīng):原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅,鄭重其事。

  4.躡手躡腳:形容走路腳步放得很輕。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。

  5.嗔怪:責(zé)怪,但其中包含愛(ài)的成分多一些。

  四、 按課文內(nèi)容填空:

  1、通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)感受父母之間平淡卻深厚的親情,從而理解“真愛(ài)就像茉莉”。

  2、記兩個(gè)詞語(yǔ):真愛(ài)無(wú)痕、至愛(ài)無(wú)聲

  3、父母之間互相關(guān)心、體貼、相互關(guān)愛(ài)。

  4、初升的陽(yáng)光從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái),輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好,一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤中。

  5、病房里,那簇茉莉顯得更加潔白純凈。它送來(lái)的縷縷幽香,裊裊地鉆到我們的心中。

  6、練習(xí)2的答案:“掏”“咽”“鉆”三個(gè)詞都是指具體的動(dòng)作,而“秘密”“話”“幽香”又都是抽象的事物,是不能“掏”,不能“咽”,也不能“鉆”的,似乎有了矛盾。其實(shí)這是通過(guò)隱喻,使抽象的事物仿佛可以看見(jiàn)、可以觸摸,因而也就使語(yǔ)句更生動(dòng)形象了。

  五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(三)

  《音樂(lè)之都維也納》

  一、易錯(cuò)字

  維也納 阿爾卑斯山 北麓 多瑙河 裝飾 華爾茲 摻和 甚至 鏤花 梁柱

  注意字音:納、瑙是鼻音聲母,甚讀前鼻音。

  字形:卑的第六筆為撇,不能分開(kāi)。

  歐洲 生涯 博物館 草坪 優(yōu)雅 飄溢 包廂 山清水秀 風(fēng)景如畫(huà) 波光粼粼 街頭巷尾 星羅棋布 金碧輝煌

  二、近義詞、反義詞

  近義詞:著名(聞名)容納(收納) 摻入(加入)

  反義詞:古典(現(xiàn)代)輕快(沉重) 美觀(丑陋)

  三、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋

  搖籃:指歐洲古典音樂(lè)誕生于維也納。

  摻和:指悠揚(yáng)的樂(lè)聲與花草的芬芳混和在一起。

  金碧輝煌:形容建筑物等異常華麗,光彩奪目。

  大師:在學(xué)問(wèn)或藝術(shù)上很深的造詣,為大家所尊崇的人。

  星羅棋布:像群星那樣羅列,像棋子那樣分布。形容數(shù)量多,分布廣。羅,羅列;布,分布。

  表示有名的成語(yǔ):

  舉世聞名 鼎鼎有名 赫赫有名 遠(yuǎn)近馳名

  顯赫一時(shí) 家喻戶曉 名滿天下 名聞遐邇

  表示數(shù)量多的成語(yǔ):

  不計(jì)其數(shù) 數(shù)不勝數(shù) 琳瑯滿目

  成千上萬(wàn) 不勝枚舉 浩如煙海

  表示建筑物的成語(yǔ):

  亭臺(tái)樓閣 雕梁畫(huà)棟 富麗堂皇 古色古香

  別有洞天 鱗次櫛比 金碧輝煌

  四、根據(jù)課文內(nèi)容填空:

  1、奧地利首都維也納是(世界著名的音樂(lè)之都),是歐洲(古典音樂(lè)) 的搖籃,是一座(用音樂(lè)裝飾)的城市。

  2、18世紀(jì)以來(lái),世界上(許多)著名的音樂(lè)家,如(海頓)、莫扎特、(貝多芬)、舒伯特、( 施特勞斯)等,都在這里度過(guò)( 大部分 ) 音樂(lè)生涯,譜寫(xiě)了許多(優(yōu)美的樂(lè)章)。

  3、《音樂(lè)之都維也納》是一篇散文,作者用優(yōu)美的筆觸描寫(xiě)了維也納獨(dú)特的城市風(fēng)貌,講述了維也納被稱為“音樂(lè)之都”的淵源,表達(dá)了作者對(duì)“音樂(lè)之都” 的贊美和向往。

  4、稱維也納是“音樂(lè)之都”的原因:①維也納是歐洲古典音樂(lè)的搖籃;②維也納是一座用音樂(lè)裝飾起來(lái)的城市;③維也納幾乎一天也離不開(kāi)音樂(lè);④維也納的國(guó)家歌劇院與“金色大廳”都具有世界影響。

  五、拓展:

  貝多芬被稱為“樂(lè)圣”

  莫扎特被稱為“音樂(lè)神童”

  舒伯特被稱為“歌曲之父”

  海頓被稱為“交響樂(lè)之父”

  施特勞斯被稱為“圓舞曲之父”

  世界上的許多城市都有自己的雅號(hào): 對(duì)稱的古都-北京 世界佛教之都-曼谷

  獅城-新加坡 圣城-耶路撒冷 水都-威尼斯

  花都-巴黎 霧都-倫敦 立體都市-東京

  綠色首都-莫斯科 沙漠古都-開(kāi)羅 七丘之城-羅馬

  音樂(lè)之城-維也納 跨洲連洋的城市-巴拿馬城

  不設(shè)圍墻的都城-堪培拉 世界旅游勝地-日內(nèi)瓦 博覽會(huì)之城-萊比錫

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