蘇教版五年級教材中語文有哪些重點知識點大家知道嗎?下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的蘇教版五年級下冊語文知識點，希望可以幫助到大家!

　　蘇教版五年級下冊語文知識點(一)

　　《月光啟蒙》

　　一、多音字：

　　落：lào(落枕) luò(落葉) là(落隊)

　　解：jiě(解放) xiè(解數(shù)) jiè(解差

　　散：sǎn(散文) sàn(散步)

　　混：hùn(混亂) hún(混球)

　　累：lěi(積累) lèi(勞累)léi(累贅)

　　二、易錯字：

　　立即 籬笆 洗澡 褂子 嗓音 天資聰穎

　　三、 填空：

　　1、母親不識字，卻是我的啟蒙老師。是母親用那一雙勤勞的手為我打開了民間文學(xué)的寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗椤Ｋ屆髟滦枪馀惆槲业耐?，用智慧才華啟迪我的想像.她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠，使我展開想象的翅膀，飛向詩歌的王國。

　　2、本文的中心思想：作者對母親啟蒙教育的感激、懷念之情。

　　3、課文中民歌民謠風(fēng)格明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣。

　　4、以《月光啟蒙》為題的原因：

　?、倌赣H對孩子的“啟蒙教育”多是在夏夜月光下進(jìn)行的;

　?、谶@種“啟蒙教育”是充滿著母愛和詩意的，給孩子留下美好的記憶。而“月光”往往能夠營造美好的意境，以此為題目，與全文的情境相吻合;

　　③月光朦朧，給人很多想象的空間，激發(fā)人對美好生活的向往與追求。所以，月光本身對孩子也有啟蒙作用

　　5、練習(xí)2的答案：

　?、?ldquo;長”從“生長”的意思引申而來，有“產(chǎn)生”的意思。

　?、谶@里用“芳香”形容“音韻”，突出了這種“音韻”給孩子的心靈感受。

　　6、民謠一首：

　　《拉大鋸》 拉大鋸，扯大鋸，姥姥家唱大戲。接閨女，請女婿，小外甥也要去。

　　蘇教版五年級下冊語文知識點(二)

　　《我和祖父的園子》

　　一、按課文內(nèi)容填空

　　1.《我和祖父的園子》作者蕭紅，選自長篇小說《呼蘭河傳》。我們從文章字里行間感受到了祖父的愛、作者童年生活的自由和快樂，也感受到了作者對童年生活的留戀。

　　2.祖父的園子給“我”的童年帶來了無限的歡樂，留下了許多美好的回憶。在“我”心目中，園子--

　　1.是快樂的：“我”在園子里吃黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉螞蚱。

　　2.是充滿生機(jī)的：園子里的昆蟲很多，有蜜蜂、 蝴蝶、蜻蜓。

　　3.是自由自在的：倭瓜愿意爬上架就爬上架，玉米愿意長多高就長多高，蝴蝶隨意地飛。

　　蘇教版五年級下冊語文知識點(三)

　　《談禮貌》

　　一、多音字：

　　校：jiào(校場) xiào(學(xué)校)

　　二、易錯字：

　　幸虧 無稽之談 和諧 師傅

　　三、 重點解釋：

　　1.出言不遜：遜：謙讓，恭順，有禮貌。說話粗暴無禮。

　　2.君子不失色于人，不失口于人：有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴出言不遜。

　　3.禮到人心暖，無禮討人嫌：禮節(jié)周到，就會讓人感到溫暖，沒有禮貌，就會讓人感到討厭。

　　四、按課文內(nèi)容填空

　　1、可見文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。

　　2、中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思所說，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌用語，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　3、人在社會上生活，總要和別人交往。學(xué)會禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會生活更加美好。

　　4、關(guān)于禮貌的名言

　　禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受到人家禮貌相待的人們喜悅。--孟德斯鳩

　　修養(yǎng)的本質(zhì)如同人的性格，最終還是歸結(jié)到道德情操這個問題上。--愛默生

　　5、關(guān)于禮貌的成語：

　　彬彬有禮 禮賢下士 平易近人 謙謙君子

　　謙虛謹(jǐn)慎 謙恭下士 溫文爾雅 文質(zhì)彬彬

　　洗耳恭聽 相敬如賓 以禮相待 虛懷若谷