五年級(jí)下冊(cè)期末語文重點(diǎn)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

　　不知不覺對(duì)五年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)就要到一段落了，不知道大家語文知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的怎么樣?下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的五年級(jí)下冊(cè)期末語文知識(shí)點(diǎn)，希望可以幫助到大家!

　　五年級(jí)下冊(cè)期末語文知識(shí)點(diǎn)(一)

　　《七律 長(zhǎng)征》

　　一、重點(diǎn)解釋：

　　萬水千山：這里的千、萬都是泛指，形容山無數(shù)，水無數(shù)，隱含著困難多、艱險(xiǎn)多。

　　等閑：平平常常的意思。 逶迤：彎彎曲曲連綿不斷的樣子。細(xì)浪：小浪花。 磅礴：這里指山勢(shì)高大、險(xiǎn)峻。 走泥丸：小泥球在腳下滾過去。 云崖：高聳入云的山崖。 三軍：指中國(guó)工農(nóng)紅軍一、二、四方面軍，也就是整個(gè)紅軍。 盡開顏：全都喜笑顏開。

　　二、填空：

　　1、全詩(shī)生動(dòng)地概述了二萬五千里長(zhǎng)征的艱難歷程，謳歌了中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征途中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。

　　2、全詩(shī)共四聯(lián)，記載了長(zhǎng)征路上的種種艱難險(xiǎn)阻，包含著中國(guó)共產(chǎn)黨的萬般豪情壯志。

　　3、“不怕”二字是全詩(shī)的詩(shī)眼，“只等閑”強(qiáng)化、重申了“不怕”;“遠(yuǎn)征難”概括了這一段非凡的歷史過程。“萬水千山”則概寫了“難”的內(nèi)外蘊(yùn)涵。“只等閑”舉重若輕，顯示了詩(shī)人運(yùn)籌帷幄、決勝千里的統(tǒng)帥風(fēng)度。“只”加強(qiáng)了堅(jiān)定的語氣，具有強(qiáng)烈的感情色彩。

　　4、“暖”字暗示紅軍巧渡金沙江后的歡快心情，“寒”字暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯。

　　5、面對(duì)一切艱難困苦，紅軍的回答是“不怕”“只等閑”，這充分顯示出紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的革命意志和豪邁無畏的英雄氣概。

　　6、擴(kuò)展：1934年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍為粉碎國(guó)民黨反動(dòng)派的圍剿，保存自己的實(shí)力，也為了北上抗日，挽救民族危亡，從江西瑞金出發(fā)，開始了舉世聞名的二萬五千里長(zhǎng)征。一路上，紅軍戰(zhàn)士擊潰了敵軍無數(shù)次圍追堵截，他們跋山涉水，翻過連綿起伏的五嶺，突破了烏江天險(xiǎn)，四渡赤水，越過烏蒙山，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，爬雪山，過草地，最后翻過岷山，歷經(jīng)十一個(gè)省，于1935年10月到達(dá)陜北，總行程二萬余里。

　　五年級(jí)下冊(cè)期末語文知識(shí)點(diǎn)(二)

　　《望月》

　　一、多音字

　　調(diào)tiáo 調(diào)皮 diào 調(diào)換 行xíng行人hang銀行

　　吐 tǔ 吐露tù 吐血假 jiǎ 假設(shè) jià 假期

　　挑tiāo 挑剔tiǎo挑戰(zhàn)

　　二、詞語解釋

　　清幽曠遠(yuǎn)：多用于意境中形容與世無掙,悠然自得的心態(tài),修為了得

　　不假思索：形容說話做事迅速。

　　繪聲繪色：形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。

　　清輝：清光。多指日月的光輝。

　　剪影：比喻對(duì)事物作輪廓的描寫;亦指比喻描寫出的輪廓

　　凝視：目不轉(zhuǎn)睛得看

　　封鎖：用強(qiáng)制力量使與外界斷絕聯(lián)系或往來

　　三、按課文內(nèi)容填空

　　1、小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡， 飛在青云端?！豆爬试滦小?/p>

　　2、明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!

　　轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。《水調(diào)歌頭》

　　3、移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。《宿建德江》

　　4、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！稐鳂蛞共础?/p>

　　5、峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。《峨眉山月歌》

　　6、中心思想：感受望月的樂趣及小外甥的聰明好學(xué)，想象力豐富。

　　7、課外拓展：描寫月亮的成語：

　　明月入懷 弄月嘲風(fēng) 披星戴月 清風(fēng)明月眾星捧月

　　8、描寫月亮的詩(shī)句：

　　唐·李賀： 大漠沙如雪，燕山月似鉤。

　　唐·張若虛： 春江潮水連海平，海上明月共潮生

　　舉杯邀明月，對(duì)影成三人。 李白 明月松間照，清泉石上流。 王維

　　五年級(jí)下冊(cè)期末語文知識(shí)點(diǎn)(三)

　　《古詩(shī)兩首》

　　一、多音字：

　　卷 juǎn(卷土重來)juàn(試卷) 散 sàn(散步) sǎn(散文)

　　中　zhòng(中獎(jiǎng))　zhōng　(中國(guó)) 荷 hé(荷花)hè(負(fù)荷)

　　別bié(特別)biè(別扭)

　　二、重點(diǎn)解釋

　　翻墨：打翻了的黑墨水。

　　未：沒來得及。

　　白雨：白色的雨點(diǎn)。

　　跳珠：跳動(dòng)的珠子。本文指雨點(diǎn)大，雜亂無序。

　　畢竟：終歸;到底。

　　四時(shí)：指四季。

　　接天：與天連接。

　　無窮碧：一片碧綠，無邊無際，寫蓮葉之多，望不到頭。

　　映日：與太陽相映。

　　別樣紅：與往日不一樣的紅，因?yàn)楹苫ㄔ陉柟庥痴障?，顯得特別紅艷。

　　整首詩(shī)解釋：

　　六月二十七日望湖樓醉書：

　　黑色的云像打翻的墨水還沒來得及把山遮住，白色雨點(diǎn)就像珍珠一樣亂跳，跳入船中。忽然一陣卷地而來的大風(fēng)把云和雨吹散了，此時(shí)從望湖樓下往上看，湖水一片汪洋，就像天空那樣廣闊。

　　曉出凈慈寺送林子方：

　　到底西湖六月中的景色不與四時(shí)相同。蓮葉于天連接，無邊無際，碧綠碧綠，荷花于日相映，誰曾見過這樣的鮮紅?

　　三、按課文內(nèi)容填空

　　六月二十七日望湖樓醉書作者：【宋】蘇軾，一二句寫濃云驟雨，三四句寫雨過天晴。整首詩(shī)中把黑云，白雨，青山的色彩進(jìn)行對(duì)比，突出夏季驟雨的特點(diǎn)，寫出了雨前，雨中，雨后的景色變化。

　　曉出凈慈寺送林子方作者：【宋】楊萬里，一二句議論，三四句寫景。全詩(shī)明白曉暢，過人之處就在于先寫感受，再敘實(shí)景，從而造成一種先虛后實(shí)的效果。全詩(shī)構(gòu)思奇特，詩(shī)畫相合。

　　四：拓展

　　1、描寫夏天景色的詩(shī)：

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。--【宋】楊萬里《小池》

　　梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。--【宋】晏殊《寓意》

　　水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。--【宋】蘇軾《飲湖上初晴后雨》

　　2、描寫花的成語：

　　姹紫嫣紅，亭亭玉立，萬紫千紅，千姿百態(tài)，群芳斗艷，含苞欲放，婀娜多姿。

　　五、詩(shī)人介紹:

　　1、蘇軾(1037～1101)字子瞻，又字和仲，號(hào)“東坡居士”，享年66歲。蘇軾為人豁達(dá)心胸寬廣，眉州(即今四川眉山)人，漢族，北宋著名文學(xué)家、書畫家、散文家、詩(shī)人、詞人。

　　2、楊萬里(1127-1206年)，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。吉州吉水(今江西省吉水縣)人。南宋杰出的詩(shī)人，漢族人。