高考語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)梳理

　　面臨高考怎么復(fù)習(xí)的問(wèn)題我們應(yīng)該首先是先將我們學(xué)過(guò)的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理。下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理，希望可以幫助到大家!

　　高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理(一)

　　文言文

　　文言文的考查讓很多考生頭痛，能否拿下晦澀難懂的文言文，二輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要。

　　文言文考查的內(nèi)容有文言文中常見(jiàn)實(shí)詞、常見(jiàn)虛詞、常見(jiàn)文言句式的考查，對(duì)文言長(zhǎng)句翻譯能力的考查，對(duì)文言文閱讀能力的考查。

　　課內(nèi)任務(wù)

　　考生可以通過(guò)對(duì)課內(nèi)要求掌握的文言文進(jìn)行實(shí)詞、虛詞、常見(jiàn)句式。常見(jiàn)文言實(shí)詞有：愛(ài)、安、被、倍、奔、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、誠(chéng)、除、辭、從、殆、當(dāng)、道、地等120個(gè)。

　　常見(jiàn)文言虛詞有：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之18個(gè)。

　　常見(jiàn)文言句式主要有：判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類(lèi)活用等。

　　拓展任務(wù)

　　每周保證2-3篇課本外的文言文閱讀練習(xí)，考生可以從教師提供的復(fù)習(xí)材料中、試卷作業(yè)中挑選。通讀翻譯，積累課外實(shí)詞，練習(xí)通譯的能力。逐步通過(guò)量的積累，來(lái)感知文言文中的文句結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)直譯能力。

　　高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理(二)

　　基礎(chǔ)知識(shí)

　　部分地區(qū)的高考語(yǔ)文試卷中，基礎(chǔ)知識(shí)的考查位于試卷的開(kāi)始部分，準(zhǔn)備充足不僅可以讓你在復(fù)習(xí)的時(shí)候獲得“付出就有收獲”的喜悅感，增強(qiáng)復(fù)習(xí)信心;還能在考場(chǎng)上幫助你迅速建立信心，打開(kāi)考試局面。

　　基礎(chǔ)知識(shí)需要復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的有字音、標(biāo)點(diǎn)、詞語(yǔ)、病句等。

　　詞語(yǔ)題(詞組、熟語(yǔ)、成語(yǔ))

　　詞語(yǔ)題拿分的關(guān)鍵是日常的積累。在詞語(yǔ)辨析時(shí)要注意先找語(yǔ)素的不同，之后找語(yǔ)境的不同，從以上兩點(diǎn)進(jìn)行辨析。

　　在積累詞組、成語(yǔ)、熟語(yǔ)時(shí)，應(yīng)該掌握詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)的使用場(chǎng)景、使用范圍、感情色彩，同時(shí)要?dú)w納易混淆的干擾項(xiàng)。

　　病句

　　病句題需要考生通過(guò)不斷做題進(jìn)行整理和分類(lèi)，常見(jiàn)并舉可以分成六大類(lèi)型。語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

　　每次做過(guò)的病句題進(jìn)行對(duì)號(hào)入座的整理，日積月累，通過(guò)對(duì)病句的詞語(yǔ)標(biāo)志和句型特點(diǎn)的熟悉掌握，提升解題技巧。

　　高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理(三)

　　現(xiàn)代文閱讀

　　很多考生認(rèn)為現(xiàn)代文閱讀是感性認(rèn)識(shí)的過(guò)程，通過(guò)二輪復(fù)習(xí)的訓(xùn)練，可以將其變成理性的分析。這部分的難點(diǎn)根本上是讀的問(wèn)題，如何抓住二輪復(fù)習(xí)中諸多的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)訓(xùn)練并提高閱讀能力呢?

　　做題前，明確文體，把握主旨。

　　通過(guò)大量的練習(xí)、考試，掌握不同類(lèi)型的文體內(nèi)容特征和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?，F(xiàn)代文閱讀的?？疾槲捏w有：論述類(lèi)文本(自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)類(lèi)型的說(shuō)明文、議論文)、實(shí)用類(lèi)文本(新聞傳記等)、文學(xué)類(lèi)文本(記敘文、抒情散文、說(shuō)理散文、小小說(shuō))等等。

　　閱讀時(shí)，劃分結(jié)構(gòu)，分析文章。

　　通過(guò)劃分段落、尋找主題詞句、圈點(diǎn)觀點(diǎn)對(duì)文章進(jìn)行結(jié)構(gòu)劃分、要義概括、觀點(diǎn)分析和感情解讀，從而發(fā)掘其表現(xiàn)形式和表達(dá)技巧，在解題時(shí)保持清晰的思路。

　　做題時(shí)，分析題干，找準(zhǔn)解題思路。

　　做題時(shí)，分析題干，找準(zhǔn)解題思路。對(duì)題目類(lèi)型進(jìn)行整理形成答題技巧，對(duì)參考答案進(jìn)行歸納整理和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何科學(xué)作答。

　　古詩(shī)詞

　　古詩(shī)詞的考查部分主要體現(xiàn)在古詩(shī)詞鑒賞和古詩(shī)詞名句填空兩個(gè)部分。

　　古詩(shī)詞填空

　　這部分應(yīng)該是最容易得分的題型了，考查形式直白單一，背下來(lái)就能拿到的分?jǐn)?shù)，丟一分都不能忍!今年中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)這么火，古詩(shī)詞填空考查一定是重點(diǎn)!

　　所以，背誦應(yīng)該貫穿整個(gè)二輪復(fù)習(xí)的始終，每天抽出15-20分鐘進(jìn)行背誦任務(wù)的突破，做到篇篇落實(shí)、字字落實(shí)。需要注意的是，需要背誦的內(nèi)容，最后都要以書(shū)面形式進(jìn)行檢測(cè)，只有落在紙面上，才能消滅錯(cuò)別字、避免提筆忘字，爭(zhēng)取滿(mǎn)分。

　　古詩(shī)詞鑒賞

　　古詩(shī)詞想要看得懂，就需要在平時(shí)的練習(xí)中，歸納整理詩(shī)歌的相關(guān)特征。比如：詩(shī)歌體裁(古體詩(shī)、今體詩(shī) 律詩(shī)、絕句)、詩(shī)歌題材(懷鄉(xiāng)、思友、征旅、懷古等)、時(shí)代背景、表現(xiàn)手法、語(yǔ)言風(fēng)格、常見(jiàn)意象、作者個(gè)人背景和特點(diǎn)等。

　　在二輪復(fù)習(xí)中，利用大規(guī)模做題、測(cè)試的機(jī)會(huì)可以見(jiàn)到各式各樣的古詩(shī)詞鑒賞，通過(guò)練習(xí)，學(xué)會(huì)把握詩(shī)人思想情感的方法。

　　除了歸納整理，掌握答題技巧，可以降低古詩(shī)詞鑒賞的難度。在古詩(shī)鑒賞部分，考生掌握答題術(shù)語(yǔ)非常重要。在二輪復(fù)習(xí)階段，考生要盡量掌握詩(shī)歌的理論術(shù)語(yǔ)，規(guī)范自己的鑒賞技巧，掌握鑒賞詩(shī)詞的基本流程，從而提高鑒賞詩(shī)詞部分的得分!