八年級語文知識點
八年級學生不需要像九年級一樣面臨中考，但學習生活也同樣非常緊張，下面是由學習啦小編為大家整理的八年級語文重點知識點，希望可以幫助到大家!
八年級語文重點知識點(一)
五柳先生傳
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
嗜shì酒 輒zhé 短褐hè 簞dān
晏yàn如 黔qián 儔chóu 觴shāng
2.解釋下面加點的詞。
(1)先生不知何許人也 許：處所。
(2)因以為號焉 以為：以之為。
(3)每有會意 會：體會、領會。
(4)性嗜酒 嗜：特別愛好。
(5)親舊知其如此 舊：這時指舊交、舊友。
(6)造飲輒盡 造：往、到。輒：就。
(7)其在必醉 期：期望。
(8)曾不吝情去留
曾：竟，用在"不"前，加強否定語氣。
(9)銜觴賦詩 觴：酒杯。
(10)環(huán)堵蕭然 蕭然：空寂。
二、重點句子背記知識清單
用原文填空并翻譯。
黔婁之妻有言："不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。" 譯：不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財做官。
三、文學(文體)常識背記知識清單
陶淵明，東晉時期的文學家和詩人，號五柳先生，世稱靖節(jié)先生。本文選自《陶淵明集》。
八年級語文重點知識點(二)
送東陽馬生序(節(jié)選)
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
逾yú約 既加冠guān 叱咄chì duō 俟sì
負篋qiè 曳屣xǐ 皸jūn裂 媵yìng人
衾qīn 綺qǐ繡 容臭xiù 燁yē然 缊yùn
2.解釋下面加點的詞。
(1)無從致書以觀 致：得到。
(2)以是人多以書假余 假：借。
(3)嘗趨百里外 趨：快步走。
(4)執(zhí)經(jīng)叩問 叩：請教。
(5)援疑質理 援：引、提出。 質：詢問。
(6)俯身傾耳以請 請：請教。
(7)俟其欣悅 俟：等待。
(8)腰白玉之環(huán) 腰：腰佩，用作動詞。
(9)缊袍敝衣處其間 缊：舊絮。
(10)蓋余之勤且艱若此 蓋：句首發(fā)語詞。
3.找出下面句中的通假字并解釋。
(1)四支僵勁不能動 支通肢 解釋為肢體
(2)同舍生皆被綺繡
被通披 解釋為這里是穿的意思
二、重點句子背記知識清單
1.用原文填空。
(1)家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。
(2)余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至;不敢出一言以復，俟其欣悅，則又請焉。
(3)當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。
(4)余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
抄完后，趕快(把書)送還，不敢稍稍超過期限。因此人家都愿意借書給我，我才有機會博覽群書。
(2)既加冠，益慕圣賢之道。
到了成年時候，更加仰慕古代圣賢的學說。
(3)又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。
又擔心沒有大師、名人交游，向他們請教，(我)曾經(jīng)跑到百里之外，捧著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有名望的前輩請教。
(4)俟其欣悅，則又請焉。
等他高興了，就又去請教。
(5)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
因為我心中有自己讀書的樂趣，不感到衣食條件不如他人。
三、文學(文體)常識背記知識清單
1.《送東陽馬生序》節(jié)選自《宋學士文集》，作者宋濂是明朝初期的文學家。本文的"序"，并非序言，而是贈序。
2.《送東陽馬生序》從得書之難、求師之難、道路之難、生活之難等四方面，敘述了自己年輕時求學的艱苦經(jīng)歷，意在勉勵馬生專心學習，刻苦攻讀，將來能有成就。
八年級語文重點知識點(三)
馬說
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
相xiàng馬 祗zhǐ 駢pián死
槽櫪lì 不外見xiàn
點撥："相"是多音字，"見"是通假字。
2.解釋下面加點的詞。
(1)祗辱于奴隸人之手 柢：只是。
(2)駢死于槽櫪之間 駢死：并列而死。
(3)不以千里稱也 稱：著稱。
(4)且欲與常馬等不可得 且：猶，尚且。
(5)執(zhí)策而臨之 執(zhí)：拿。 臨：面對。
(6)一食或盡粟一石 食：吃。
3.找出下面句中的通假字并解釋。
(1)食馬者不知其能千里而食也 食通飼 解釋為喂
(2)才美不外見 見通現(xiàn) 解釋為表現(xiàn)
(3)其真無馬邪 邪通耶 解釋為表示疑問
二、重點句子背記知識清單
用原文填空并翻譯。
1.有一位名人曾經(jīng)說過："世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"由此我們可以想到《馬說》中的一句話：千里馬常有，而伯樂不常有。
譯：千里馬經(jīng)常有，可是伯樂卻不經(jīng)常有。
2.寫千里馬的悲慘遭遇的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。
譯：只能屈辱于低賤人的手中，(和普通的馬)一同死在馬廄里。
3、表明愚妄無知、平庸淺薄的飼馬者對千里馬的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。
譯：鞭打它不能按照千里馬的方法，喂養(yǎng)它不能喂飽它而使它的才能施展出來，馬嘶鳴卻不能通曉它的意思。
4.全文的主旨句是：其真無馬邪?其真不知馬也。譯：是真的沒有千里馬嗎?這是不識好馬呀。
三、文學(文體)常識背記知識清單
韓愈，字退之，唐代(朝代)文學家，散文尤其著名，被列為唐宋八大家之首，與柳宗元并稱韓柳，有"文起八代之衰"的美譽。
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