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菊饌之流變閱讀題答案

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  作為學生,我們應該怎么樣的去提升在語文閱讀理解上的分數(shù)呢?在我看來,多做閱讀理解是有幫助的!以下是由學習啦小編收集整理的《菊饌之流變》閱讀題目及答案,歡迎閱讀!

  《菊饌之流變》閱讀原文

  ◆賈祖璋

  ①我國以菊入饌(zhuàn,飯食)的最早記載,是公元前4世紀,愛國詩人屈原在《離騷》中寫下的名句:“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英。”

 ?、谇螅簢绥姇匈x,稱菊花是神仙之食。晉人傅玄,亦有賦稱菊花“服之者長壽,食之者通神”,主要是食花。宋代大文豪蘇東坡,一年四季都在食菊,他春食菊苗,夏食菊葉,秋食菊花,冬食菊根。

 ?、畚覈木震?,最早是生嚼,所謂“無物咽清甘,和露嚼野菊。”后來,菊饌的烹制方法才逐漸豐富起來。在林洪的《山家清供》中,就記有三種食菊的方法,即油煎、煮食和作羹。“春來葉苗洗焯,用油略炒熟,下姜鹽作羹,可清心明目,加枸杞尤妙”;“紫莖黃色菊英,以甘草湯少許焯過,候粟飯稍熟同煮,久食可明目延齡”。

 ?、苊鞔咤サ摹蹲裆斯{》中,亦記有菊花的油煎法和涼拌法。油煎法為:“甘菊花春夏旺苗,嫩頭采來……以甘草水和山藥粉拖苗油焯,其香美佳甚。”涼拌法為:“凡苗采來洗凈,滾湯焯起,拌料供食,其色青翠不變?nèi)缟?,且又脆嫩不爛,更多風味。”《遵生八箋》中還介紹了菊花餅的制法:“黃甘菊去蒂,搗去汁,白糖和勻,印餅。”

 ?、菸覈尘兆钣忻麣獾牡胤?,是廣東中山市。該地歷代有60年一度的“菊花會”,相傳此俗源于南宋。“菊花會”的內(nèi)容是賞菊和餐菊。據(jù)聶鳳喬先生記中山市的“菊花會”盛況云:家家都要采清晨帶露的清新菊花瓣,隨采隨用,以求其鮮。其餐菊名食,是菊花肉與菊花魚。⑥“菊花肉”的制法是:先將菊瓣加糖煮成糊狀曬干成末,再用豬肉條入菊花末腌制三四天,再把腌后的肉入菊花糖漿內(nèi)煮熟,最后每塊肉外面再滾上新鮮帶露的菊花瓣。“菊花魚”的制法是:魚肉制成丸,將菊瓣滾拌在魚丸上,入滾湯汆。

  ⑦金色的秋天, 可欣賞多姿的菊花, 可品嘗美味的菜饌,真可謂其樂無窮。

  ——節(jié)選自《賈祖璋科普創(chuàng)作選集》

  《菊饌之流變》閱讀題目

  13.閱讀②③自然段,簡要說說菊饌的藥用價值有哪些?(2分)

  14.菊花餅的制法為:“黃甘菊去蒂,搗去汁,白糖和勻,印餅。”請問最后一道工序的“印餅”是什么意思?(2分)

  15.請在第⑦自然段的方框內(nèi)填充一組恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(1分)

  16.請在下邊讀書卡片的橫線處設計一個恰當?shù)膯栴}。(2分)

  17.積累鏈接:請默寫出孟浩然《過故人莊》中向往賞菊的詩句。(2分)

  《菊饌之流變》閱讀答案

  13.(2分)通神,清心,明目,延齡(長壽)(四個要點,答對一個得0.5分。)(此題旨在考查學生根據(jù)要求在語段中梳理和提取關(guān)鍵信息的能力。)

  14.(2分)用固定的模具壓制菊花餅的過程。(“模具、模子”和“壓制、印制”兩個要點各1分。)(此題旨在考查學生根據(jù)已知詞義及生活經(jīng)驗揣摩演繹新義的能力。)

  15.(1分)既……又…… 或:既……還……;不僅……而且……;不但……而且……;不僅……還……等。(此題旨在考查學生對關(guān)聯(lián)詞的掌握情況。)

  16.(2分)文中介紹的菊饌名食有哪些?(此題旨在考查學生根據(jù)已有答案設計相關(guān)問題的逆向思維能力。同時,此題三種名食出處不一的細節(jié)設置,旨在考查學生思維及語言的嚴謹度。)

  17.(2分)待到重陽日,還來就菊花。(上下句各1分,每句見錯無分。)(此題旨在考查學生對古詩文背誦的掌握情況。)

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菊饌之流變閱讀題答案

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