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動(dòng)物間的生死友誼閱讀題答案

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  閱讀理解是學(xué)好一切課程的基礎(chǔ),這并不是嚇唬人。閱讀即是對(duì)文本的加工和理解過(guò)程。我們學(xué)習(xí)任何一門(mén)課程都有對(duì)文本的閱讀的過(guò)程。所以,我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀理解練習(xí)過(guò)程中要認(rèn)真的去對(duì)待了!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《動(dòng)物間的生死友誼》閱讀題目及答案,歡迎您的閱讀!

  《動(dòng)物間的生死友誼》閱讀原文

 ?、賱?dòng)物世界是一個(gè)神奇的世界。弱肉強(qiáng)食是動(dòng)物界的自然法則,強(qiáng)者和弱者之間似乎天生就是一種“水火不相容”的關(guān)系。但是令人難以相信的是,它們之間居然也能朝夕與共,和睦相處。

 ?、诜侵廾垅凳且环N孤獨(dú)的動(dòng)物,經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。但是因?yàn)樗彩撤涿?,和一種褐色小鳥(niǎo)--響蜜鳥(niǎo)結(jié)下了“甜蜜的友誼”。一個(gè)找蜜,另一個(gè)挖蜜,然后共同享用。在非洲,很多蜜蜂都選擇在地上建巢。當(dāng)響蜜鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)蜂巢以后,就會(huì)向蜜獾的洞飛去,發(fā)出一種特殊的叫聲。一聽(tīng)到這種呼叫信號(hào),蜜獾就立即鉆出洞來(lái),在響蜜鳥(niǎo)的帶領(lǐng)下向蜂巢跑去。蜜獾的毛又密又厚,所以蜜蜂奈何不了它。很快蜜獾就把蜂巢挖開(kāi)了,一股腦兒將蜜和蜜蜂的幼蟲(chóng)全部吃掉,最后把空蜂房留給響蜜鳥(niǎo)。而響蜜鳥(niǎo)想要的正是空蜂房——蜂蠟。在響蜜鳥(niǎo)的嗉囊里有許多共生菌和酵母菌,這些菌類(lèi)能分解蜂蠟,把它變成脂肪,從而使機(jī)體能夠吸收。

 ?、廴欢?,并非僅僅為了“嘴饞”的共同利益才使動(dòng)物們聯(lián)合起來(lái),有時(shí)是安全的需要,把一些不同的動(dòng)物牽扯到一起。

  ④在中美洲有一種文鳥(niǎo),這種小鳥(niǎo)會(huì)編織很復(fù)雜的巢,巢的樣子就像一個(gè)罐子吊在樹(shù)枝上。在熱帶,有猴類(lèi)、野貓、蜥蜴、蛇等,它們都善于爬樹(shù),所以鳥(niǎo)類(lèi)想要保全自己的后代不受侵害很困難。不過(guò),那些兇惡的動(dòng)物并不敢冒險(xiǎn)爬進(jìn)文鳥(niǎo)的“罐子”里,因?yàn)樗30殉舶仓迷邳S蜂巢旁邊,正是黃蜂巢--這個(gè)可怕的大球在保護(hù)著小鳥(niǎo)。有趣的是,黃蜂從不得罪自己的鄰居,而對(duì)侵犯小鳥(niǎo)的各種敵人卻毫不留情。

 ?、輳幕韬诘纳詈#匠錆M激流的岸邊,到處都有寄居蟹。寄居蟹可以棲息在任何腹足類(lèi)的貝殼里。如果沒(méi)有空貝殼,寄居蟹就會(huì)發(fā)起進(jìn)攻,把“主人”一塊塊地從“房子”里撕扯出來(lái),自己移進(jìn)去,然后它就用一只螯堵住貝殼的入口。可是海洋中有些兇猛的動(dòng)物并不害怕寄居蟹的大螯。比如章魚(yú)就不怕,章魚(yú)用有力的“手腕”很容易“破門(mén)而入”,把寄居蟹從貝殼中拉出來(lái)。為了防范“強(qiáng)盜”的進(jìn)攻,寄居蟹備有一種特殊的武器,那就是尋找海底的“毒花”——??⒑秃?谝黄鹕?。??亩拘院艽?,一點(diǎn)兒??局涂梢远舅酪恢幻乐藁?。海洋里的動(dòng)物對(duì)??急M量遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi),它們都害怕這些“毒花”。但寄居蟹并不害怕,因?yàn)楹?梢猿蔀樗鼈兊牧x務(wù)衛(wèi)士。

  ⑥科學(xué)界已知有400多種寄居蟹,但它們與??年P(guān)系各不相同。比如,真寄居蟹和疣??年P(guān)系可以說(shuō)是相依為命。如果把它們分開(kāi),疣??麅扇齻€(gè)月就會(huì)死掉,而真寄居蟹因?yàn)榈貌坏金嗪?局谋Wo(hù),過(guò)不了幾天就會(huì)被貪婪的螃蟹或章魚(yú)吃掉。所以真寄居蟹往往把??旁?ldquo;門(mén)檻”上——在接近貝殼入口的下面。疣??拿拙秃孟袷潜镜臉屟垡粯?,從那里可以飛射出毒“箭”,射傷那些侵犯真寄居蟹的敵人。而疣??淖煺迷谡婕木有返暮竺?,當(dāng)蟹吃東西時(shí),疣??簿碗S著一起就餐——用觸手去搶被真寄居蟹扯碎的食物。

 ?、邉?dòng)物之間友誼與合作的故事幾乎是講不完的,這些故事是那么動(dòng)聽(tīng)、奇妙,其中的奧秘正等待著科學(xué)工作者去探索、去揭示。

  《動(dòng)物間的生死友誼》閱讀題目

  1.瀏覽全文說(shuō)明“友誼”的含義。

  2.分析下面句中畫(huà)線詞語(yǔ)的作用。

  (1)強(qiáng)者和弱者之間似乎就是一種“水火不相容”的關(guān)系。

  (2)可是海洋中有些兇猛的動(dòng)物并不害怕寄居蟹的大螯。

  3.第④段畫(huà)線句子用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?

  4.為什么真寄居蟹和疣??年P(guān)系可以說(shuō)是相依為命?了解動(dòng)物間的這種關(guān)系對(duì)你有什么啟發(fā)?

  《動(dòng)物間的生死友誼》閱讀答案

  1.它們之間居然也能朝夕與共,和睦相處。

  2.(1)推測(cè)語(yǔ)氣,暗含否定意味。

  (2)限定范圍,表示并非全部,使表達(dá)更嚴(yán)謹(jǐn),體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

  3.作比較,具體說(shuō)明了黃蜂對(duì)文鳥(niǎo)的保護(hù)。

  4.真寄居蟹需要得到疣??局谋Wo(hù),疣??ㄟ^(guò)真寄居蟹獲取食物。無(wú)論是與自然界的動(dòng)植還是與人相處,都要善待他們,努力與他們共同構(gòu)成和諧社會(huì)。(意思對(duì)即可)

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