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最后的禮物閱讀答案

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  最后的禮物到底是什么呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《最后的禮物》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。

  《最后的禮物》閱讀原文

 ?、倏椡曜詈笠会槪瑡寢尶蘖?。媽媽沒有哭出聲,丁旺看著媽媽把嘴唇咬出牙印,咬出血,媽媽看著丁旺就又笑了,笑得像外面晴開的天。

 ?、诙⊥残α?,小心翼翼偎進(jìn)媽媽的懷里,幫著媽媽擦去淚水,汗水。八歲的丁旺懂事,他怕硌疼了媽媽。媽媽瘦得就剩下一層皮,蒼老而干枯,那些骨節(jié)突兀而高聳,就像寒風(fēng)中隨時(shí)都會(huì)折斷的的枯樹枝。

 ?、蹕寢尩牧夂孟袢坑猛炅耍咽址旁诙⊥^上,連來回?fù)崦牧舛紱]有。媽媽閉上眼好像睡著了。丁旺看著媽媽那么疲憊,像趕了多么長的路終于回到家,長舒了一口氣。

 ?、芏嗬郯?,連著幾天,他看見媽媽屋里的燈亮到很晚。他睡醒一覺,燈還亮著。爸爸小聲說,今天累了,明天再織吧。媽媽說,明天還不知道能醒過來不?現(xiàn)在能織就多織一會(huì)吧。媽媽聲音很低,丁旺屏息靜氣,支著耳朵才能聽見。

 ?、荻⊥o媽媽小心扯著薄被子。天氣越來越熱,眼看就要收麥了。

 ?、薅⊥掷镞€攥著半疙瘩毛線。剛開始的時(shí)候,他怎么都纏不圓。媽媽微笑著教他。他按著媽媽說的,先左纏右纏纏成一個(gè)疙瘩,然后橫纏豎纏,他就纏成了一個(gè)歪甜瓜。他笑了,媽媽也笑了。幾個(gè)毛線疙瘩纏下來,他纏的毛線疙瘩就又圓又大,嚴(yán)緊而松軟。

  ⑦每天放學(xué),他告訴媽媽學(xué)校里好笑的事好玩的人,媽媽聽著聽著就笑了。他喜歡看媽媽上下舞動(dòng)的手,媽媽說織毛衣有什么好看的。丁旺說媽媽不是在織毛衣,媽媽是在繡花。媽媽停下手,盯著丁旺看一陣子,眼里洶涌著淚水。

  ⑧那些毛線都是媽媽從醫(yī)院出來后,拆了自己所有的毛衣毛褲洗凈,曬干。丁旺呼吸著有著好聞香味的洗衣粉,他偷偷哭過幾次了。

 ?、峥椧粫?huì)毛衣,媽媽滿頭大汗,停下手大口喘息著。丁旺知道媽媽累,更疼。丁旺站在屋后大聲罵過多少次,他記不清了。這該死的骨癌。該死的骨癌。每到星期天,他都會(huì)跟著奶奶到村西的小教堂,為媽媽祈禱。家里為媽媽看病,把能賣的都賣了,親戚鄰居都借遍了。今年的麥子還沒收下來,爸爸讓收麥子的鄰居預(yù)付了三千元。爸爸說,你媽媽可能吃不上新麥子,我們爺倆好對(duì)付。丁旺像大人似的,臉上沒一絲笑意點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸每天出門打工,深夜十一二點(diǎn)回來。爸爸無論多晚回家,進(jìn)門就滿臉笑容。

 ?、鈰寢尡犻_眼念叨著,你看媽媽多不中用,又睡著了。媽媽伸出骨瘦如柴的右手,指著柜子。丁旺跑過去拿出那五條毛褲。丁旺一條一條捋直,從短到長緊挨著排開。離媽媽最近的那條是最短的,媽媽說你今年冬天就穿這條。丁旺拿起那條最長的說,爸爸今年冬天就穿這條。媽媽微笑著搖搖頭說,你爸爸是大人,他不怕冷。這六條都是給你準(zhǔn)備的。媽媽沒啥能給你留下的,只有這六條毛褲。

  11丁旺愣怔了,抱緊了媽媽,任淚水流著。他從來不讓媽媽看見他哭。媽媽說,每二三年換一條,換勤了就沒有了。到時(shí)候多買條松緊帶束著,毛褲不掉胯。丁旺咬住嘴唇點(diǎn)著頭,他把嘴唇咬出了牙印,咬出了血。他知道,這是媽媽用所有心血留給自己最后的禮物。

  《最后的禮物》閱讀題目

  1.第①段中畫線句子運(yùn)用的修辭手法是 ,其表達(dá)效果是 。(4分)

  2. 文章開頭和結(jié)尾兩次寫到人物“把嘴唇咬出牙印,咬出血”,這在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?(4分)

  3.試分析文章標(biāo)題“最后的禮物” 的含義。(4分)

  4.俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”,八歲的丁旺在艱難的生活中,在母愛的呵護(hù)下早早的懂事了。請(qǐng)你從文中選出一例具體說明。(3分)

  5.在“5·12”汶川大地震中,有一位母親在地震發(fā)生的那一刻,雙膝跪地、雙手撐地,用脊梁為她三四個(gè)月的孩子擋住了垮塌的房屋。在離世前她用手機(jī)給孩子留下短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你。”聯(lián)系選文中媽媽留下的禮物和汶川大地震中這位母親留下的短信,談?wù)勀愕母惺?請(qǐng)聯(lián)系自己生活體驗(yàn)回答。(100字左右)(5分)

  《最后的禮物》閱讀答案

  1.運(yùn)用了比喻的修辭手法,(2分)形象地表現(xiàn)出媽媽身患骨癌病入膏肓、骨瘦如柴的身體特征,也暗示媽媽隨時(shí)都可能離開人世,增強(qiáng)了文章的悲劇色彩。(2分)

  2.兩次寫到人物“把嘴唇咬出牙印,咬出血”,在內(nèi)容上表現(xiàn)了丁旺繼承了母親堅(jiān)強(qiáng)不屈,與苦難頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?,深化了文中的主題;(2分)在結(jié)構(gòu)上使文章首尾照應(yīng)(呼應(yīng)),使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。(意思對(duì)即可)(2分)

  3.表層含義是媽媽在生命最后階段給他編織的六條毛褲。(2分)深層含義是寄托在這六條毛褲上的濃濃的母愛。(2分)

  4.示例一:“每天放學(xué),他告訴媽媽學(xué)校里好笑的事好玩的人,媽媽聽著聽著就笑了。”為了讓媽媽快樂開心,丁旺有意選擇學(xué)校里好笑的事好玩的人講給媽媽聽。示例二:“丁旺愣怔了,抱緊了媽媽,任淚水流著。他從來不讓媽媽看見他哭。”為了不讓媽媽傷心難過,

  5.示例:兩位母親的感人事跡,讓我再一次認(rèn)識(shí)到母愛的無私和偉大。想到媽媽平時(shí)對(duì)我的付出,我要從內(nèi)心深處說一聲:媽媽,我愛你!我一定好好學(xué)習(xí),早日成才,不辜負(fù)你對(duì)我的養(yǎng)育之恩。(能聯(lián)系兩位母親的事跡來談,話題不偏離母愛,2分。有具體感受,1分。聯(lián)系實(shí)際,1分。語言表述通順,字?jǐn)?shù)符合要求1分。
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