最美的康乃馨閱讀答案
粉紅色康乃馨作為母親節(jié)的象征，故今常被作為獻(xiàn)給母親的花。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《最美的康乃馨》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。
《最美的康乃馨》閱讀原文
我當(dāng)郵差送的第一封信就是給安娜的。我們鎮(zhèn)的青壯年男子都去打仗了，剩下的都是婦孺病殘。如果我不是病弱，也已在前線，沒有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)安娜。
安娜拿著我送來的信左看右嗅，在信的一角親吻著，然后遞給我，說她識(shí)字不多，叫我?guī)退x。春天的陽光照著我手里的信，也照著安娜。
那是她兒子寫的信。信中說：“媽媽，又一個(gè)春天來了，康乃馨開花了吧?記住啊，媽媽，每朵花都是兒子送給您的祝福。部隊(duì)要開往前線了，可能要很久才能寫信。媽媽您多保重，不要牽掛。”信里還夾著
一張相片，相片里的年輕人穿著軍裝，清瘦，英俊。[來源：17教育網(wǎng)] ④安娜告訴
我，三十多年前她的丈夫在她的國(guó)家留學(xué)，然后把她娶回自己的國(guó)家。丈夫和大兒子都在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了。兩年前，她把最后一個(gè)孩子安東又送上戰(zhàn)場(chǎng)。
夏天蟬叫了，安娜的兒子又來信了。我顧不得疲倦，連忙送去。安東說他們打了勝仗，已從前方撤回，休整幾天又要開往另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。
轉(zhuǎn)眼到了深秋，我在鎮(zhèn)上給人送信。忽然聽見有人叫“孩子!孩子!”原來是安娜。她是來郵政局看看有沒有兒子的信。安東已幾個(gè)月沒音信了。“沒有啊，如果有，我第一時(shí)間給您送去。”我不想讓她難過。“好的，孩子。”安娜說。她兩眼深陷，神情憂郁，蹣跚的身影消失在深秋的落葉中，像一幅色調(diào)悲涼的油畫。
安娜的兒子犧牲了，他是戰(zhàn)斗英雄。他深入敵區(qū)，被敵人發(fā)現(xiàn)，他引爆炸彈跟敵人同歸于盡。報(bào)紙上登著安東的英雄事跡，還有他的相片，就是寄給安娜的那張。
我又給安娜送信了。是她兒子的信。
這以后安娜兒子寫信比以往勤快了。有時(shí)還寄錢來，寄一些好吃的東西來。信的內(nèi)容比以前豐富多了，除了告訴安娜他近況，還說些見聞逸事、風(fēng)土人情。還說他的津貼增加了，有錢寄給媽媽了，媽媽想吃什么就告訴他。
我現(xiàn)在一個(gè)月至少有兩次可以到安娜家。
“孩子，你來了，真高興!”她把我當(dāng)自己兒子般擁抱著。
“孩子吃吧，安東老是寄吃的來，我老了，吃不了這么多。”安娜沒什么親人，安東寄的東西她總是叫我吃。
“你教我識(shí)字吧!”安娜想自己讀信了。我也樂于教她，這樣我可以有更多的時(shí)間跟她呆在一起。
她會(huì)認(rèn)很多字了，會(huì)自己讀信了，但從來不親自回信給安東，依舊是她口述，我代筆寫。“東東，媽媽很好，你種的康乃馨開得很漂亮呢。打完仗就回來看它們吧!”她看著院子里的康乃馨發(fā)呆，眼淚直打轉(zhuǎn)。我停下筆怔怔地望著她，“剛才說到哪了?”她趕緊撩起衣角拭眼淚。
她越來越蒼老了。
安娜死了。她留給我一封信，字跡歪歪扭扭：“我知道我的安東早已不在人間了。從那個(gè)冬天開始，信封上就沒有畫著康乃馨。他知道我識(shí)字不多，怕我讀不了信，臨走前他跟我約定，就在信封上畫一朵康乃馨，意思是：‘媽媽，我愛你，見花如見人。’孩子，我知道是你借安東的名義給我寫信，你不想我悲傷。我接受你的善意，我也想你開心。謝謝你陪我度過這么多美好的時(shí)光，我在天堂也會(huì)保佑你的。孩子，我也愛你!”
我怎么沒想到康乃馨這個(gè)細(xì)節(jié)?我一直以為自己做得天衣無縫。
我在安娜的墓碑上畫上康乃馨，把一束束粉紅的康乃馨放在墓上。
《最美的康乃馨》閱讀題目
5.安娜的主要美德是哪兩點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)
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6.聯(lián)系上下文，賞析下面語句。(6分)
?、侔材饶弥宜蛠淼男抛罂从倚?，在信的一角親吻著，然后遞給我，說她識(shí)字不多，叫我?guī)退x。
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?、谒齼裳凵钕?，神情憂郁，蹣跚的身影消失在深秋的落葉中，像一幅色調(diào)悲涼的油畫。
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7.第⑧段這兩句簡(jiǎn)潔的話作用卻很豐富，請(qǐng)多角度簡(jiǎn)要分析。(3分)
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8.如果把本文標(biāo)題改為“謊言”好不好?為什么?(3分)
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《最美的康乃馨》閱讀答案
5.主要美德及依據(jù)：①無私愛國(guó)：丈夫、大兒子犧牲后還送小兒子上戰(zhàn)場(chǎng);②堅(jiān)韌頑強(qiáng)：在一次次喪失親人后還是走完人生歷程。次要美德及依據(jù)：①厚道善良：識(shí)破“我”冒名頂替，卻沒有說破;③熱愛兒子：看信。
6.①運(yùn)用動(dòng)作(細(xì)節(jié))描寫，寫出安娜收到兒子信時(shí)欣喜、激動(dòng)的情景，表現(xiàn)了安娜對(duì)兒子深深的思念和愛。②運(yùn)用神態(tài)描寫、比喻手法，形象傳神地寫出安娜長(zhǎng)久未收到兒子信后的憂郁擔(dān)心，給人以悲涼感，表達(dá)“我”對(duì)安娜的同情、擔(dān)憂。
7.在內(nèi)容上，安東雖然已經(jīng)犧牲，侗他活在人們的心中，“我”被他的壯舉所感動(dòng)，側(cè)面寫出了安東的偉大犧牲精神感動(dòng)了“我”;“我”決定一如既往陪伴、照顧安娜，表現(xiàn)了“我”的美好品質(zhì)。在結(jié)構(gòu)上，承上啟下。在寫法上，設(shè)置懸念，吸引讀者，為下文揭示真相埋下伏筆，情節(jié)曲折緊湊。
8.示例一：
原標(biāo)題好。一語雙關(guān)，既指院子里漂亮的康乃罄，又指圣潔、偉大的母愛，同時(shí)也指“我”讓安娜得到心靈慰藉的美好品質(zhì)，起到文章線索的作用。改為“謊言”顯得直白，缺乏原標(biāo)題的豐富含蓄。示例二：改為“謊言”好。概括了文章的主要情節(jié)，同時(shí)設(shè)置懸念，吸引讀者。
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