活著的祖先閱讀答案
活著的祖先閱讀答案
祖先是民族或家族的上代先輩。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《活著的祖先》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。
《活著的祖先》閱讀原文
?、僮嫦鹊膲烄o靜地臥在山坡上、河灘旁。白云從頭頂掠過，向大地微笑致意，他們看不見;飛鳥從旁邊飛過，翅膀劃過氣流的聲音，他們聽不見;風(fēng)在草尖上奔跑，腳步輕柔，儀態(tài)萬方，他們感受不到;野花藏在草叢間悄悄私語，釋放出一縷淡淡的芬芳，他們聞不見。祖先是寂寞的。
?、谧嫦葌兓钪谋牶?，彼此牽連在血緣的紐帶下，像一棵藤蔓上的瓜，沿著家族的根系，分享不同屋檐下有著相同溫度的陽光，也承擔(dān)著屋檐外不同方向吹來的風(fēng)風(fēng)雨雨。他們曾經(jīng)榮耀，也曾經(jīng)坎坷，曾經(jīng)爭斗，也曾經(jīng)和睦。他們老了，累了，病了，一個個最后或安順或無奈地辭別人世，誰也沒能走出生命無常、枯榮自守、順道而去的宿命。
③祖先們走了，從此，家族的家譜上多了一個亡者的姓名以及他在村莊里的功過口碑;從此，家族的飯桌上少了一副碗筷和一串串?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)的咳嗽;從此，村莊的土地上，少了一個俯向大地勞作的身影。他們把所有的恩怨情仇風(fēng)光榮辱全部帶到了土里，帶進(jìn)時間深處，最終成為泥土的一部分;生前的種種如意、不是、斗爭和計較，統(tǒng)統(tǒng)化為塵埃，化為子孫后代奠念他們時的一把把香火、一場場祭祀。
④在傳統(tǒng)的節(jié)霹里，尤其是家族里舉辦紅白喜事的時候，當(dāng)后代們把一炷炷香裱在墳前點(diǎn)燃，當(dāng)一縷縷青煙從墳塋升起，一滴滴酒水、奠茶瞬間滲入泥土，一張張燃盡的紙灰隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，當(dāng)感恩的叩拜、祈求風(fēng)調(diào)雨順人丁興旺的禱詞自心間涌起，祖先們復(fù)活了。祖先們不再寂寞。
?、菀幌盗械旒纼x式結(jié)束后，子孫們從墳頭經(jīng)過田頭，最后回到自家的檐頭?；蛟S，祖先們思謀著，以何種方式沿著子孫白天留下的腳印回家。白天，祖先們幻化為一只鳥，回到曾經(jīng)的家門前，站在高高的大樹上，俯視曾經(jīng)居住了一輩子的房子，哪里少了一片瓦，哪里多了一磚;晚上，祖先們幻化成一陣風(fēng)，乘著夜色，潛入依舊留有自己氣息的院落里，撫摸曾經(jīng)烙有自己掌紋的農(nóng)具，哪里多了一片銹，哪里多了一個豁口，心微微作痛。乘著后代們熟睡的時候，祖先們悄悄從窗縫里潛入糧倉，巡視糧倉是否盈實(shí)。清晨，當(dāng)晨曦穿過林梢，撒在庭院里，他們已經(jīng)把每個角角落落看了個遍。當(dāng)看到一處處變化以實(shí)物的形式呈現(xiàn)生活逐漸美好的樣子，他們才會安心離去。
?、捱@些年來，每逢重大傳統(tǒng)節(jié)目的夜晚，我常常獨(dú)坐一隅，反思我們的祖先。盡管祖先不可能幻化成風(fēng)撫摸后代所使用的工具，也不可能幻化成鳥飛到陽臺看我們的糧倉，但我一直覺得祖先并沒有遠(yuǎn)離我們。他們?nèi)缤_下一粒粒泥沙，翻滾著，流淌著，翻滾到他們曾經(jīng)走過的田間小路，流淌進(jìn)他們曾經(jīng)含辛茹苦勞動過的麥田。以他們靈魂的磷、腐朽肉體的肥，滋養(yǎng)生于斯安于斯的土地、河流、山川及其子孫。
?、咔安痪茫业阶嫦鹊膲炆蠠?。簡短的儀式結(jié)束后，我坐在墳前的一道田埂上，靜靜地看著香火繚繞四散。墳頭上一棵棵枸杞樹蓬勃如華蓋，掛滿了紅紅的果實(shí)。這串串枸杞像一盞盞小小的紅燈籠。莫不是它們在每個夜晚悄然亮起，給潛入村莊的祖先們照明?架在枸杞樹上的鳥巢偶有鳥雀飛來飛去，是不是為了慰藉地下的祖先，在這遠(yuǎn)山遠(yuǎn)野間，還有家的氣息?那葉齒鋒利俗名叫冰草的青草，長得茂盛無比，像是守護(hù)要地的衛(wèi)士，個個英姿颯爽，士氣十足。難道它們也在冥冥之中聽從祖先的召喚，護(hù)佑祖先在大地上永久的家園?我們的祖先以生命的另一種方式存活著，成為大地的一部分。
?、嘈⌒〉膲烆^是一個個路標(biāo)，祖先在那頭，我們在這頭。祖先是我們生命的源頭，我們是一條條游走遠(yuǎn)方的支流。祖先已經(jīng)不在世了，但那一坯坯黃土壘就的墳頭，如同靜放在大地上的一部久遠(yuǎn)發(fā)黃的教科書，支撐著我們生命的走向。
《活著的祖先》閱讀題目
(1)第一節(jié)對文章內(nèi)容的表達(dá)有什么作用
(2)文章第五節(jié)運(yùn)用了哪些方法來寫“活著的祖先”的?這樣寫有什么好處?
《活著的祖先》閱讀答案
(1)精選墳地典型景物細(xì)加描繪，以歡樂之景襯托傷惋之情，烘托祖先們的寂寞，為下文寫祖先們的復(fù)活、不再寂寞埋下伏筆
(2)作者運(yùn)用了想象(以虛寫實(shí)或擬物)和細(xì)節(jié)描寫的方法來寫“活著的祖先”的。
第二問：通過想象祖先們幻化為鳥和風(fēng)，回到曾經(jīng)的家園的細(xì)節(jié)和場景，生動形象而又具體地表現(xiàn)了祖先們對家園一草一木及勞動成果的珍視、對子孫后代的期望和關(guān)心，表達(dá)了作者對祖先們的感激和懷念之情。
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