課文走近蘆葦閱讀試題及答案
課文走近蘆葦閱讀試題及答案
蘆葦，多年水生或濕生的高大禾草，是對人類非常友好的植物，我們一定要多做相應(yīng)的閱讀理解試題。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《走近蘆葦》閱讀題目，以供大家閱讀。
《走近蘆葦》閱讀原文
①清寒的早春，陽光已經(jīng)有些燦爛了，風(fēng)卻依然凜冽，絲絲地割人。
?、跒┥嫌幸淮笃J葦，大概可以稱為蘆葦蕩了。早些年，一到秋天，蘆葦就被人砍了去，或當(dāng)柴燒，或作造紙原料。不知是因為忙碌，還是其他什么原因，這片蘆葦沒有在秋天里被砍去，就這樣以整體的陣勢，經(jīng)歷了一整個冬天。寒冷無疑征服了它們，改變了它們。那種征服與改變是強有力的，無法抵御的，你只有接受它，聽?wèi){它擺布。你能做到的只是心中有數(shù)，緊緊地守住你生命之中最重要的東西，本質(zhì)的東西。
③你這樣做了，所以你才能這樣依然故我，那寒冬只改變了你的外在，你的容顏，你的服飾。而你的心已經(jīng)沉入腳下的泥土，在那里頑強地越冬，如那些同樣在泥土中越冬的小動物。生命的頑強在于有它保留自己本質(zhì)的有效方式，這種方式它不必告訴別人，它必須守住這至關(guān)重要的秘密。
?、艿J葦畢竟真的變得蒼老了，一片襤褸，一片令人心酸的枯衰，只那一聲不響的沉默還在顯示著它本性的強硬。枯葉在風(fēng)中嗚咽，枯干的蘆花在風(fēng)中搖曳，似乎都是一副無可奈何的模樣。這大片的無可奈何是不是讓我也受了感染，情不自禁地?zé)o可奈何了呢?
?、萑松刑嗟臒o可奈何，就像那些無可奈何的蘆葦一樣，我們經(jīng)歷過，也可能為此沮喪過。我們同樣在被歲月與生活征服和改變的時候，裹緊身子，守住信念與信心，擺出一副越冬的樣子?；蛟S我們的外在形體也確實被改變了，襤褸和枯衰了，但我們的心也在厚厚的泥土之中，那泥土就是我們無邊的智慧和倔強的秉性。我們失去些什么，得到些什么呢?我們無疑是戰(zhàn)勝了，保住了我們的本性與本質(zhì)。我們無疑會為此慶幸，為此作為勝利者而越發(fā)目光敏銳、堅定不移、信心百倍。
⑥走近蘆葦，想跟蘆葦說些什么?蘆葦無言，我亦無言，無言是否也是一種理解，一種溝通，一種心有靈犀呢?腳下泥土松軟，頭頂陽光充沛，泥土與陽光都是春的樣子了。蘆葦和我近在咫尺，這是怎樣的一種親近?生命的親近，身體的親近，思想和心靈的親近，或者另外一些我們尚且弄不明白的思維的和行為的親近。我們同樣在越冬之后，帶著襤褸和枯衰走進(jìn)早春的，在沒有歡呼和榮譽的寂靜之中，在容易被遺忘的一隅，在往往可能遇到的誤解和鄙視的目光之下，我們是不是由衷地涌起一縷無可奈何呢?也許不會，這時候的我們已經(jīng)因經(jīng)歷太多，明了和洞悉一切而寵辱不驚了。我們明白了自身的價值和崇高之處，我們還需要那些煙云一霎的掌聲和鮮花嗎?
⑦腳下松軟的泥土彈跳著，暗示我行走的節(jié)奏。我便感覺到了我的輕盈和愉悅，一種解透人生，戰(zhàn)勝自己的輕盈與愉悅。這是一種越冬乃至更深層次的脫胎換骨的過程，涅槃的過程，也是自我解脫、自我凈化的過程。我們經(jīng)歷過，戰(zhàn)勝過，我們就可以說我就是我了。也只有在這時候，我們才真正感覺到了理解自己，在滾滾紅塵之中守住自己善的本質(zhì)，原來是最難的事情。
?、嗝腿坏匕l(fā)現(xiàn)腳下泥土的表層有些異樣的東西，是密匝匝的褐色的小尖錐，那是蘆葦?shù)墓S尖，那是又一茬新生的蘆葦尖銳的宣言，那宣言同樣是強大的、無可置疑和不可抗拒的。那就是生命，那就是新生的思想和人生方式，那就是我們從痛苦和迷惘中越冬時所期盼的目的。要不了多久，那些越冬的蒼老的蘆葦就要倒伏下來，代之而起的將是更加年輕的欣欣向榮的強大的陣勢。
?、嵛抑肋@才是必然，才是世間萬物歷盡苦難生死更替的本質(zhì)。
選自《品味書香》
《走近蘆葦》閱讀題目
15、文章中我們就可以說我就是我了一句中的我應(yīng)如何理解?(4分)
16、閱讀文章第②段，聯(lián)系文章內(nèi)容回答：
(1)寒冷征服改變了蘆葦什么?(3分)
(2)蘆葦?shù)纳凶钪匾谋举|(zhì)的東西是什么?(3分)
17、本文結(jié)尾提到蘆葦筍尖的新生和蒼老蘆葦?shù)牡瓜?，意在向人們說明什么?請聯(lián)系實際作簡要分析。(5分)
《走近蘆葦》閱讀答案
15、這個我是經(jīng)過自我解脫，自我凈化，守住了自己善的本質(zhì)的我。(經(jīng)過自我解脫，自我凈化2分，守住自我本質(zhì)2分)
16、(1)寒冷征服改變了蘆葦?shù)耐庠谛蜗蟆?答出征服，改變2分，共3分)
(2)蘆葦生命中最重要本質(zhì)的東西是生命的頑強。(3分，意思相同即可)
17、文章意在說明歲月和生活的磨難能夠改變生命的外在表現(xiàn)，卻很難改變生命的本質(zhì)。(3分，意思相同即可)。作簡要分析(3分，言之成理即可)
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