《最后一課》是現(xiàn)代作家鄭振軒寫的一篇散文。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《最后一課》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學(xué)習(xí)。

　　《最后一課》閱讀原文（一）

　　我不荒廢一秒鐘的工夫，開始照常講下去。學(xué)生們照常記著筆記，默默無聲的。

　　對于要“辭別”的，要“離開”的東西，覺得格外的戀戀。黑板顯得格外的光亮，粉筆是分外的白而柔軟適用，小小的課桌，覺得十分的可愛;學(xué)生們靠在課椅的扶手上，撫摩著，也覺得十分的難分難舍。那晨夕與共的椅子，曾經(jīng)在扶手上面用鋼筆、鉛筆或鉛筆刀，有意識或無意識的涂寫著，刻劃著許多字或句的，如何舍得一旦離別了呢!

　　我的表在衣袋里低低的嗒嗒的走著，那聲音仿佛聽得見。

　　沒有傷感，沒有悲哀，只有堅定的決心，沉毅異常的在等待著，等待著最后一刻的到來。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有沉重的車輪輾地的聲音可聽到。

　　幾分鐘后，有幾輛滿載著日本兵的軍用車，經(jīng)過校門口，由東向西，徐徐地走過，當(dāng)頭一面旭日旗，血紅的一個圓圈，在迎風(fēng)飄蕩著。

　　時間是上午10點30分。

　　我一眼看見了這些車子走過去，立刻挺直了身體，作著立正的姿勢，沉毅地合上了書本，以堅決的口氣宣布道：

　　“現(xiàn)在下課!”

　　學(xué)生們一致的立了起來，默默的不說一句話;有幾個女生似在低低的啜泣著②。

　　沒有一個學(xué)生要問的，沒有遲疑，沒有躊躇，沒有彷徨，沒有顧慮。個個都決定了應(yīng)該怎么辦，應(yīng)該向哪一個方面走去。

　　赤熱的心，像鋼鐵鑄成似的堅固，像走著鵝步的儀仗隊似的一致。

　　從來沒有那么無紛紜的一致的堅定過，從校長到工役。

　　這樣，光榮的國立暨南大學(xué)在上海暫時結(jié)束了她的生命，默默的在忙著遷校的工作。

　　那些喧嘩的慷慨激昂的東西們，卻在忙碌的打算著怎樣維持他們的學(xué)校，借口于學(xué)生們的學(xué)業(yè)、校產(chǎn)的保全與教職員們的生活問題。

　　【注】①1938年12月8日，日軍對上海發(fā)動了大規(guī)模軍事侵略，作者用自己的筆觸記錄了當(dāng)日的情形。②事變前，愛國教授與學(xué)生商定，只要看見日軍進(jìn)校，就結(jié)束上課，以示抗議。

　　《最后一課》閱讀題目（一）

　　16.對這篇文章的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検?4分)( )( )

　　A.文中“像走著鵝步的儀仗隊似的一致”，表明了師生沉著、鄭重、臨危不懼的氣度。

　　B.文章以時間的推移為順序，全文具有很強(qiáng)的紀(jì)實特點。

　　C.全文以敘為主，兼有抒、議，沒有描寫的語言。

　　D.文章語言平實，感情深沉，詳略得當(dāng)。

　　E.這篇文章和都德的《最后一課》一樣都屬于小說，但其結(jié)局出人意料，耐人尋味，引起人們對小說主題的思考，抒發(fā)了對祖國的熱愛之情。

　　17.文中作者贊揚了什么?揭露了什么?(3分)

　　18.作者在文中準(zhǔn)確記錄日軍出現(xiàn)的時間——“上午10時30分”，作者把這句話獨立成段的原因是什么?為什么這個時間是可信的，請結(jié)合文中的一處伏筆說明。(5分)

　　19.當(dāng)見到日軍進(jìn)校宣布下課時“學(xué)生們一致的立了起來，默默的不說一句話;有幾個女生似在低低的啜泣著。”是否說明學(xué)生們膽小，特別是幾個女生“啜泣”，結(jié)合上下文看該怎樣理解學(xué)生們的表現(xiàn)?(3分)2014年2月27日，中國十二屆全國人大會第七次會議通過決定，將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。公祭日的設(shè)立表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅定立場。請你就本文的閱讀體會結(jié)合生活實際對“作為一名中學(xué)生怎樣愛國”這一話題談?wù)勛约旱睦斫狻?5分)

　　《最后一課》閱讀答案（一）

　　16.AC

　　17.答：作者贊揚了愛國師生的正義行動謳歌了他們的對祖國的熱愛，揭露了妥協(xié)(投降)分子的可恥行為，表達(dá)了對侵者的痛恨。(3分)

　　18.答：獨立成段起到突出、強(qiáng)調(diào)作用，(1分)說明這一時刻在師生心中留下強(qiáng)烈印象，突出了這一時刻到來的嚴(yán)重性。表示要牢記這一時刻，永遠(yuǎn)不會忘記。(2分)文中有一伏筆：“我的表在衣袋里低低的嗒嗒的走著。”在日軍出現(xiàn)的嚴(yán)重時刻，“我”一定會看表。(2分)(共5分)

　　19.答：學(xué)生們的表現(xiàn)“默默的不說一句話”特別是幾個女生“啜泣”并非膽小害怕，(1分)“默默的不說一句話”“啜泣”是充滿了對侵略者的仇恨，對母校的不舍，對祖國家鄉(xiāng)的熱愛，這些反而更加體現(xiàn)了學(xué)生們赤誠的愛國之心。從后文“沒有遲疑”“沒有躊躇”“沒有彷徨”“沒有顧慮”，“個個都決定了應(yīng)該怎么辦，應(yīng)該向哪一個方面走去”“赤熱的心，像鋼鐵鑄成似的堅固，像走著鵝步的儀仗隊似的一致”可以看出。(3分)

　?、僮鳛橐粋€中國人，熱愛自己的祖國，熱愛自己的民族是最起碼最基本情感。作為當(dāng)代的中學(xué)生我們要繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)。

　?、谖覀円裎闹械耐瑢W(xué)們一樣牢記歷史勿忘國恥，要有抵御外辱的心態(tài)。對那種扭曲褻瀆的歷史的丑惡言行要有清新的認(rèn)識。

　?、哿⒆悻F(xiàn)實從身邊做起學(xué)好文化知識，提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，做好自己的本職工作就是在踐行對祖國的熱愛。(4分)

　　(共8分)(第二問只要言之成理即可適當(dāng)給分)

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