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折桂令.九日閱讀理解題答案

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  《折桂令·九日》是張可久創(chuàng)作的一首元曲。這支令曲以重九游為題,抒發(fā)了作者暮年的愁懷。下面是小編整理的關(guān)于《折桂令.九日》閱讀題目及其參考答案,希望對大家有幫助。

  《折桂令.九日》閱讀原文

  折桂令.九日

  張可久

  對青山強整烏紗。歸雁橫秋,倦客思家。翠袖殷勤,多杯錯落,玉手琵琶。人老去西風白發(fā),蝶愁來明日黃花?;厥滋煅?,一抹斜陽,數(shù)點寒鴉。

  《折桂令.九日》閱讀題目

  (1)首句中“強”字蘊涵著作者怎樣的心境?(2分)

  

  (2)“翠袖殷勤,多杯錯落,玉手琵琶”是作者回憶做官時的歡快的生活場景,似與全曲的基調(diào)不協(xié)調(diào),分析該句作用?(4分)

  

  (3)請從景與情的關(guān)系分析曲子的最后一句。(4分)

  

  《折桂令.九日》閱讀答案

  (1) 垂老之年,面對官場傾扎,無力掙扎的無奈心境。(2分)

  (2)寫做官時的歡快的生活場景反襯眼前的凄慘,更顯暮年之愁。(4分)

  (3)詩人在此用了以景結(jié)情(或借景抒情、融情于景)的手法。寫出眼前的凄涼景象:回首茫茫天涯,只見一抹斜陽,幾只遠飛的寒鴉。這既是實景,又是作者大半生人生路途的寫照。蒼涼微茫的景色,反映出詩人年華老去、漂泊無依的傷感,倦客之心、思鄉(xiāng)之情溢于筆端。(4分)

  《折桂令.九日》閱讀賞析

  這首小令,既寫“重陽”的美好,更寫了游子的愁腸。此時正值秋高氣爽,同時萬物也開始蕭疏。大雁南歸,更易引發(fā)游子思鄉(xiāng)。秋野豐美多姿,而秋景卻最令游子淚下神傷,給人一種滄桑的感覺。 前三句:“對青山強整烏紗,歸雁橫秋,倦客思家”, 意思是說,面對著青山勉強整理頭上的烏紗,歸雁橫越秋空,困倦的游子思念故家。這是詩人登高時所見之景,“秋”“歸雁”之意象傳出達出困倦游子對家的思念。這種感情,正如晉代陶淵明在《歸園田居》中所寫的“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”一樣。 張可久的一生是在時隱時仕、輾轉(zhuǎn)下僚中度過的。他自己所說的“半紙?zhí)撁?,萬里修程”(《上小樓•春思》),是很形象的概括。此時,已逾古稀之年的他,早已厭倦官場的傾軋,望著南歸的大雁,內(nèi)心感到無限惆悵。

  接下來,“翠袖殷勤,金杯錯落,玉手琵琶”三句,詩人由寫眼前景轉(zhuǎn)為對昔日生活的回憶,其中“翠袖”“金杯”“玉手”就是詩人憶往昔歡樂生活時濃縮而成的意象。這里化用了宋代詞人晏幾道《鷓鴣天》中的“彩袖殷勤捧玉鐘,當年拼卻醉顏紅”,寫盡了宴客場景的繁華熱鬧。昔日官場生活,翠袖殷勤勸酒,金杯錯落頻舉,玉手彈奏琵琶,是多么的熱鬧,這里用的是以樂景寫哀的反襯之法,與前面的“歸雁橫秋,倦客思家”形成強烈的對比,更凸見詩人此時的孤寂心境。

  七、八兩句,“人老去西風白發(fā),蝶愁來明日黃花”,化用了蘇軾的詩句:“相逢不用忙歸去,明日黃花蝶也愁。”由于添加了“西風白發(fā)”這一意象,因而在意境上更勝一籌;同時,倒裝加對偶的句式,韻律和諧,也可以看出詩人的匠心。這也是這首曲中的名句,是詩人有感于眼前之景,有思于今非昔比的境況而發(fā)出的深沉感慨:西風吹著滿頭白發(fā),突然省悟到,人終有衰老之時,花亦有凋敗之日,面對已凋謝的黃花,連蜂蝶都要發(fā)愁,何況人呢?人生易老,好景不常,游子不要留戀他鄉(xiāng)。

  末三句:“回首天涯,一抹斜陽,數(shù)點寒鴉。”這里又化用宋詞人秦觀的《滿庭芳》的詩句“斜陽外,寒鴉數(shù)點,流水繞孤村”。詩人在此以景結(jié)情,寫出眼前的凄涼景象:回首茫茫天涯,只見一抹斜陽,幾只遠飛的寒鴉。這是景語,又是情語;這既是實景,又是作者大半生人生路途的寫照。蒼涼微茫的景色,反映出詩人漂泊無依的情懷,倦客之心、思鄉(xiāng)之情溢于筆端。

  綜觀全曲,一個“思”字貫穿全篇。詩人由眼前實景寫起,觸景生情,憶往昔歡樂事,更添今日思鄉(xiāng)之愁,最后,以景結(jié)情,回顧漫漫天涯路,抒遲暮思歸之情。語言清麗,對仗工整,特別是巧妙地引前人詩詞入曲,清雅自然,具有典雅蘊藉之美,堪稱元散曲中的精品。


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折桂令.九日閱讀理解題答案

《折桂令九日》是張可久創(chuàng)作的一首元曲。這支令曲以重九游為題,抒發(fā)了作者暮年的愁懷。下面是小編整理的關(guān)于《折桂令.九日》閱讀題目及其參考答案,希望對大家有幫助。 《折桂令.九日》閱讀原文 折桂令.九日 張可久 對青山強整烏紗。歸
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