尋找一棵樹趙明宇閱讀題及答案
在閱讀《 尋找一棵樹》里，會發(fā)生什么樣的事情呢？下面是學習啦小編為大家整理的《尋找一棵樹》閱讀題目及其參考答案，歡迎大家參閱。
《尋找一棵樹》閱讀原文
我天天在元城的大街小巷奔走，眼睛不停地搜尋。遇到幾個熟人，問我找什么呢，我低著頭，沒好氣地說，我在尋找一棵樹。
今年春天，我盤算著回鄉(xiāng)下老家看看。我想念哥哥，更想念哥哥院里的大槐樹。哥哥今年60多歲，廝守著大槐樹。大槐樹像我的腰一樣粗，據說是我爺爺的爺爺的爺爺栽下的，有100多歲了。
元城一帶有個風俗，孩子生下來，要把孩子的胎衣埋到一棵樹下，孩子就會像這棵樹一樣茁壯成長。我爺爺、我爹、我和哥哥的胎衣全埋在了大槐樹下面呢，你說，我跟大槐樹能沒感情?
乘班車風塵仆仆趕回老家，推開那兩扇熟悉的大門，我愣住了。大槐樹呢?仔細瞅瞅，房子沒變，豬圈沒變，院里的那口紅薯窖沒變。哥哥迎出來，一頭白發(fā)、一臉滄桑也沒變。我確認沒有走錯門，手里提著的小包裹滑落地上，給哥哥買的營養(yǎng)品像花朵一樣綻開。哥哥彎腰撿起花花綠綠的營養(yǎng)品，拉著滿臉驚訝的我向屋里走，給我端水喝。我一把甩開他，第一句話就是：哥，咱家的大槐樹呢?
哥看看我，又把頭低下，囁嚅著吐出兩個字：賣了。
我一聽直跺腳。哥啊，你真是老糊涂了，缺錢花找我要啊，怎么能賣掉大槐樹呢!咱爹死的時候沒錢發(fā)殯都沒舍得賣啊!
哥說，不就是一棵樹嘛，值得發(fā)那么大脾氣?你不在農村，不知道村里的情況。不是我缺錢花，而是村長出面，不賣也得賣啊。
我理解哥哥的難處，可是我不甘心我的大槐樹被賣掉，就來找村長。
村長正在跟別人喝酒，看見我，給我倒了一杯說，二叔，您老回家看看?我說你們把我家的大槐樹賣到哪里去了?
我想贖回來。村長嘬嘬牙花子說，這事兒不好辦，你贖不回來了。
我說我加倍出錢，哪怕是他們把我的樹做成了家具，我也要贖回來。
村長搖晃著腦袋，吐一口酒氣說，實話告訴你吧，那棵大槐樹真是有福氣，不僅活得好好的，比以前還風光呢，跟你一樣進城去了。
我的大槐樹進城了?我轉身就走，把村長的招呼拋在身后。我沒顧上吃哥哥為我做好的飯就回城了。
我的大槐樹，你在哪里?我的腳步踏遍了元城的每一個角落，我的目光摸遍了路邊的每一株花草。三天后的傍晚，我落魄地走在新建成的元城賓館門前，望著金碧輝煌的門面，不由得眼前一亮：我看到了我的大槐樹。盡管它被伐掉了半個樹頭，我還是能認出來。一摟粗的樹身上有我童年摩挲的手印，有我用牙齒啃掉的樹皮，變作了圓圓的疤痕。還有我騎過的枝干，光光的，滑滑的。
我抱著大槐樹哭了，引來好多人圍觀。一個穿著不俗的貴婦用睥睨的目光掃了我一眼說，真是什么人都有!這是哪來的瘋子。
圍觀的人漸漸散去，只剩下我自己的時候，我迷迷糊糊睡著了。
半夜里醒來，大槐樹身上爬滿了霓虹燈。我感覺臉上濕濕的，用手一摸，原來是大槐樹的淚水滴在我臉上。
天亮時，兩個保安把我架走了，還把我送到家里。保安跟我兒子說，實在不行就把你老爸送精神病醫(yī)院去吧。
兒子的臉色鐵青，劈頭蓋臉跟我說，剛才領導找我談話了，你再去賓館鬧事兒，我被提拔的事兒就泡湯了。你說我打拼這些年容易嗎?鬧不好工作也保不住。老爸啊，我求你了，給我們留點面子吧。兒子撲通一下跪在我的面前。
后來，我經常坐在賓館對面的馬路牙子上，遠遠地望著抽出新芽的大槐樹在風中搖晃著枝頭。我知道那是大槐樹跟我招手，我就淚流滿面。不時有行人把我當做乞丐，把一張張紙幣扔到我腳下。我不去揀，任憑紙幣被風吹得七零八落，蝴蝶一樣飛舞。
《尋找一棵樹》閱讀題目
13.怎樣理解畫線句“我爺爺、我爹、我和哥哥的胎衣全埋在了大槐樹下面呢”的含意?(2分)
14.仔細體會文章對“大槐樹”的敘寫，回答下面兩個問題。(5分)
(1)請圍繞“大槐樹”梳理文章的基本情節(jié)。(3分)
(2)“大槐樹”有何象征意義?(2分)
15.請各用一個詞或短語概括下列人物的主要特點。(4分)
(1)哥哥： (2)村長：
(3)貴婦： (4)兒子：
16.結合文章具體的語言環(huán)境，回答下面兩個問題。(5分)
(1)“我的目光摸遍了路邊的每一株花草”一句中“摸”有何表達效果?(2分)
(2)“我抱著大槐樹哭了”“遠遠地望著……我就淚流滿面”，體現了“我”哪些情感?(3分)
17.文章寫了“我”和其他人對槐樹的不同態(tài)度，請予評價;作者這樣寫的意圖是什么，請予探討。(7分)
《尋找一棵樹》閱讀答案
13.①“大槐樹”歷史悠久。②“大槐樹”與我們血脈相連(或是我們的“根”)。 解析：“我爺爺、我爹、我和哥哥”說明歷史悠久，年代久遠;我們的“胎衣”埋在了樹下，說明“大槐樹”與我們血脈相連。
14.⑴尋找大槐樹——大槐樹被賣——找到大槐樹。
⑵淳樸鄉(xiāng)風或鄉(xiāng)村歷史或中國傳統(tǒng)文化。 解析：此題考查概括小說的情節(jié)。解答時可以按照時間順序，“大槐樹”是貫穿全文的線索，不難梳理出“1-3段，尋找大槐樹;2-13段，大槐樹被賣;14段到結尾，找到大槐樹”的情節(jié)。大槐樹的象征意義要立足全文，從“我”對大槐樹的情感以及圍繞尋找大槐樹的情節(jié)，可以讀到傳統(tǒng)的中國文化。
15.⑴軟弱;⑵唯利是圖;⑶傲慢(冷漠);⑷自私。
16.⑴“摸”，準確生動地表現了“我”尋找大槐樹的艱辛和執(zhí)著。⑵痛惜、無奈、傷感、憂慮等。(“痛惜”必須，1分;其余的任答兩種即可，意同即可) 解析：⑴“我”為了尋找大槐樹，遍了元城的每一個角落，“摸”字表現了“我”尋找大槐樹的艱辛，以及一定要找到的執(zhí)著。⑵“我”哭的原因，一是對大槐樹被伐掉了半個樹頭的痛惜之情;一是對大槐樹的情感不能被人理解的無奈之情;還有對自己、對社會的憂慮之情等等。
17.⑴評價：①作品表現了“我”對傳統(tǒng)文化的堅守，顯示了守護者的無奈與孤獨。(2分)②反映了其他人對傳統(tǒng)文化的漠視。(1分)⑵探討：①以其他人的無奈、無視、無情、無理來反襯“我”的深情、執(zhí)著、憂傷、悲愴。(1分)②肯定守護傳統(tǒng)文化的行為，批判傳統(tǒng)文化普遍失守的社會現象。(2分)③表達對傳統(tǒng)文化如何延續(xù)的憂慮。(1分)
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