在《溫暖的雪人》這篇閱讀中，你了解作者想要描述的情感嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)怼稖嘏难┤恕烽喿x題目及其參考答案的內(nèi)容，希望大家喜歡。

　　《溫暖的雪人》閱讀原文

　　一場大雪覆蓋了倫敦全城。平日里以鋼筋水泥的建筑群堆砌起來的現(xiàn)代化都市銀裝素裹，美得就像童話世界。

　　下班后，瑪麗吃完晚餐，和丈夫一道出了門，去賞雪景。這是今冬的第一場雪，而且下得如此酣暢淋漓，這么美的景色豈容錯過?

　　倆人慢慢走著，來到了街區(qū)公園，因為這里來的人相對較少，雪積得格外厚實。白色絨毯一樣的雪激發(fā)了瑪麗未泯的童心，她興奮地拉上丈夫一道堆起了雪人。

　　雪足夠多，倆人又特別賣力，不一會兒，雪人便堆好了——胖胖的身子、圓圓的腦袋，三個小石塊嵌成的眼睛和嘴巴，簡直栩栩如生。

　　瑪麗和丈夫正饒有興趣地欣賞自己的杰作時，一個孩子走了過來。孩子八九歲的樣子，蒼白的臉上顯出與他年齡不相稱的凝重，只見他走到雪人旁邊，埋頭又在地上收集起雪來，然后把那些雪堆積在雪人旁邊。

　　瑪麗和丈夫覺得奇怪，便問孩子要做什么，孩子低著頭沒有看他們，只是輕聲說，他想再堆兩個雪人。

　　見那孩子身子孱弱，瑪麗便和丈夫幫起忙來。很快兩個新的雪人便堆好了。

　　孩子顯出滿足的樣子，快速在公園里轉(zhuǎn)了一圈，回來的時候手里多了一把煤渣和兩片楓葉。之后，他把煤渣涂抹在那個大一點兒雪人的嘴巴上，又將兩片楓葉貼在小一點兒雪人的兩頰。

　　瑪麗高興了，眼前的三個雪人，儼然是個三口之家啊!

　　天色漸漸暗了下來，瑪麗和丈夫囑咐那個孩子早點兒回去后，就回家了。

　　第二天早上上班的時候，瑪麗在自己工作的電視臺的大門外，見幾個先到的同事也在堆雪人。因為馬上要投入到工作中，她壓制了自己的熱情，進(jìn)入辦公室開始了早間新聞播報。

　　傍晚時分，一天的工作結(jié)束了，瑪麗走向電視臺大門準(zhǔn)備回家，在早上的那個雪人旁邊，她又一次見到了前一天傍晚一起堆雪人的那個男孩兒。

　　男孩兒在忙著四處集雪，看樣子又想堆雪人，瑪麗有些好奇，于是便走過去幫忙。

　　一大一小兩個人忙碌著，配合得很和諧。很快，一個雪人堆好了，感覺有點兒累的瑪麗停了下來，可那孩子還在忙碌，準(zhǔn)備堆第二個雪人，瑪麗忍不住問孩子，為什么總是喜歡在別人堆好的雪人旁邊再堆雪人，而且一定是兩個呢?

　　孩子反問道:“難道你不覺得讓一個雪娃娃孤零零地度過黑夜很殘忍嗎?”

　　這不僅是一個溫暖的答案，而且是瑪麗從來未曾思考過的答案。她不清楚，究竟有多少人在堆雪人時想到過，別讓雪娃娃那么孤單。也許只有天真善良的孩子們才會想到這些吧。

　　瑪麗贊許地說道:“你真是一個心地善良的孩子”。

　　男孩兒有些羞澀，停頓了片刻才說:“阿姨，你不知道，我媽媽在我七歲的時候患病去世了，只有爸爸和我一塊生活。爸爸經(jīng)常要上夜班，晚上總是我一個人在家。我多想和別的孩子一樣，一家人在一起，有說有笑地度過每一個夜晚。冬天里看到孤孤單單的雪人，我就覺得它們跟我一樣可憐，所以我就想幫它們堆爸爸和媽媽。”

　　瑪麗的眼睛濕潤了。她抖擻精神，又幫孩子忙碌起來。

　　第二天，倫敦市民看電視的時候，聽到那個美麗的新聞節(jié)目主播瑪麗講述了一個沒有媽媽的男孩兒為每一個雪娃娃堆爸爸媽媽的故事，瑪麗女士懇請大家，今后堆雪人，一定要堆個三口之家，這樣，這個世界上就不會有那么多雪娃娃孤單地熬過漫長凄清的寒夜了。

　　這個故事一傳十，十傳百，此后的雪天，倫敦的各個角落凡是有人堆了雪人，真的都是三口之家。

　　《溫暖的雪人》閱讀題目

　　1.那個小男孩，為什么總在別人堆的雪人旁邊堆雪人，而且一堆就是兩個?用原句回答。

　　2.分析“溫暖的雪人”這一標(biāo)題的含義和作用?

　　《溫暖的雪人》閱讀答案

　　1. “阿姨，你不知道，我媽媽在我七歲的時候患病去世了，只有爸爸和我一塊生活。爸爸經(jīng)常要上夜班，晚上總是我一個人在家。我多想和別的孩子一樣，一家人在一起，有說有笑地度過每一個夜晚。冬天里看到孤孤單單的雪人，我就覺得它們跟我一樣可憐，所以我就想幫它們堆爸爸和媽媽。”

　　2.含義：雪人本是冰冷的，但孤獨可憐的小男孩，為孤獨的雪人堆了兩個雪人，形成了溫暖的三口之家，寄托了小男孩渴求家庭溫暖的美好愿望，女主播瑪麗又將這個感人的故事和美好愿望傳播開來，得到所有人的響應(yīng)，人間充滿了溫情。

　　作用：“溫暖”與“雪人”，一寒一暖，形成反差，設(shè)置懸念，引人深思，激發(fā)了讀者的閱讀興趣;標(biāo)題還蘊含了文章的中心：渴望家庭溫暖，呼喚人間溫情。

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