長安春望閱讀理解題及答案
長安春望閱讀理解題及答案
《長安春望》是唐代詩人盧綸的作品。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《長安春望》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
《長安春望》閱讀原文
長安春望
盧綸
東風(fēng)吹雨過青山，卻望千門草色閑。
家在夢中何日到，春來江上幾人還?
川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。
誰念為儒逢世難，獨將衰鬢客秦關(guān)。
《長安春望》閱讀題目（一）
(1)“卻望千門草色閑”一句運用了哪些修辭手法?(2分)
(2)頸聯(lián)刻畫了一位什么樣的詩人形象?請簡要分析。(4分)
(3)尾聯(lián)蘊含了詩人怎樣的思想情感?請作簡要說明。(4分)
《長安春望》閱讀答案（一）
(1)(2分)借代，“千門”代指京城長安;擬人，以“草色閑”襯托詩人內(nèi)心之愁。
評分建議：只要能指認(rèn)出修辭手法即給分，若將“千門”答為夸張，亦可;每點1分。
(2)(4分)主人公遠(yuǎn)望家鄉(xiāng)，浮云繚繞，遙不可及(1分);近看宮闕，錯落有致，落 日籠罩(1分)?？坍嬃艘晃粌?nèi)心孤寂愁苦的思鄉(xiāng)游子的形象(2分)。
(3)(4分)①“逢世難”表達(dá)了對遭逢世難的傷感;②“獨將”表達(dá)了孤獨寂寞的愁苦;③“衰鬢”表達(dá)了對人生已老及生不逢時、懷才不遇的憂憤;④“客秦關(guān)”表達(dá)客居他鄉(xiāng)的羈旅的惆悵。
評分建議：每點1分。
《長安春望》閱讀題目(二)
(1)“卻望千門草色閑”一句中的“閑”字歷來為人們所稱道，請賞析。
(2)詩中抒發(fā)了詩人的哪些情感?請簡要概括。
《長安春望》閱讀答案(二)
(1)閑，意為悠閑、自在，(1分)運用擬人的手法，(1分)形象地寫出了春草的自由、舒展，(1分)反襯了詩人內(nèi)心的愁苦。(1分)
(2)①思鄉(xiāng)。②生不逢時、懷才不遇的憤懣。③對年華易逝、人生易老的感傷。④客居異鄉(xiāng)的孤寂與惆悵。(答出兩點得2分，答出三點即可得3分)
《長安春望》閱讀譯文
《長安春望》是唐代詩人盧綸的作品。此詩寫感時傷亂，抒發(fā)了詩人在亂離中的思家望歸之情。此詩寓情于景，情景交融，寫景抒情，筆法老辣，體現(xiàn)了“大歷十才子”詩中的“陰柔之美”。
此詩首聯(lián)“東風(fēng)吹雨過青山，卻望千門草色閑”。開篇緊扣題目，寫在長安“春望”。“東風(fēng)”句，側(cè)重寫望中所見。盧綸是河中蒲人(今山西永濟縣人)，家鄉(xiāng)剛好位于長安的東面，說“東風(fēng)吹雨”，是說東風(fēng)從家鄉(xiāng)吹來，自然引出思鄉(xiāng)之情。“卻望”，是回頭望。“千門”，泛指京城。“草色閑”的閑字用得巧，春草之閑正好與人心之愁形成強烈對比，給人以深刻的印象。首聯(lián)是登高而望，在景語之中，流露出復(fù)雜感情。
頷聯(lián)正面抒發(fā)思鄉(xiāng)望歸之情。“家在夢中何日到，春來江上幾人還?”這兩句為全詩的警句，是春望時所產(chǎn)生的聯(lián)想。出句是恨自己不能回去，家鄉(xiāng)只能在夢中出現(xiàn)，對句是妒他人得歸，恨自己難返，語中有不盡羨慕之意。“大歷十才子”擅長描寫細(xì)微的心理情態(tài)。(《小澥草堂雜論詩》)他們傷時感亂的情緒，常通過“醉”和“夢”表現(xiàn)出來，像“我有惆悵詞，待君醉時說”(李端《九日寄司空文明》)，“別后依依寒夢里，共君攜手在東田”(《送冷朝陽還上元》)，“宿蒲有歸夢，愁猿莫夜鳴”(錢起《早下江寧》)等等。他們寫醉，是因為清醒時感到痛苦而無奈，只有在醉中才會稍微得到解脫。寫“夢”，是感到時代動亂，浮生短促，或者想在夢中召回一些因戰(zhàn)亂喪失的美好事物，這種心情相當(dāng)悲哀、細(xì)微。
頸聯(lián)又轉(zhuǎn)入寫景，仍然景中含情。“川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。”“川原”即家鄉(xiāng)，這句說極目遠(yuǎn)望，家鄉(xiāng)在浮云之外，渺不可見，遠(yuǎn)不可及。“宮闕”句又接至眼前近景，只見長安的宮殿，錯落有致，籠罩在一片夕陽之中，這一聯(lián)表面上寫景很壯觀，其實隱含著一種衰颯之意。
尾聯(lián)收束到感時傷亂和思家盼歸的主題。“誰念為儒逢世難，獨將衰鬢客秦關(guān)。”大意是說：自己以一儒生遭遇世難，獨自客居長安，又有誰來憐憫我呢。“衰鬢”，并非指衰老，而是表現(xiàn)一種衰頹感傷的神態(tài)。沈德潛說“遭亂意上皆蘊含，至末點出”，確實如此。
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