責(zé)任議論文閱讀理解題及答案
責(zé)任是一種職責(zé)和任務(wù)。身處社會(huì)的個(gè)體成員必須遵守的規(guī)則和條文，帶有強(qiáng)制性。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《責(zé)任》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
《責(zé)任》閱讀原文
?、儆?guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”
?、谪?zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂和肉體上感到的痛苦。這樣一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類(lèi)的珍寶……人格的偉大。
?、?0世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄，開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶(hù)失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)。”
?、軆斶€的代價(jià)是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
?、葚?zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這種考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了。自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們不朽?/p>
?、尬覀兌贾滥莻€(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧?，別的孩子早散了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任。
?、咴肝覀兯械暮⒆佣加羞@樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。
?、嘣肝覀兯械娜硕及沿?zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。
《責(zé)任》閱讀題目
1.文題“責(zé)任”是本文所論述的范圍，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括作者的主張。
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2.概括③④段所寫(xiě)的內(nèi)容。
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3.第⑤段中畫(huà)線的句子極富哲理，請(qǐng)你也圍繞“責(zé)任”這一話(huà)題，運(yùn)用對(duì)比方法寫(xiě)出幾句話(huà)來(lái)。
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逃匿的人，________________。承受的人，________________。
4.在第⑥段中另加兩個(gè)事例以證明文章的論點(diǎn)。
(1)________________________________
(2)________________________________
5.作為學(xué)生，說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在擁有什么樣的責(zé)任，該如何對(duì)待這份責(zé)任。
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《責(zé)任》閱讀答案
1.承擔(dān)責(zé)任，是高尚人格的體現(xiàn)。
2.弗蘭克的銀行破產(chǎn)后，他從頭再來(lái)，歷盡三十九年還完了“債務(wù)”。
3.略
4.(1)孔繁森堅(jiān)守了作為一名黨員的責(zé)任。
(2)葉欣堅(jiān)守了作為一名護(hù)士的責(zé)任。(事例不限，符合要求即可)
5.認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)及本領(lǐng)，將來(lái)為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，就是責(zé)任。
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