在行走中長(zhǎng)大閱讀題及答案
在行走中長(zhǎng)大閱讀題及答案
從《在行走中長(zhǎng)大》這篇文章里，我們能夠?qū)W習(xí)到很多平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)，這也是語文考試中?？嫉拈喿x材料。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)怼对谛凶咧虚L(zhǎng)大》閱讀題目的內(nèi)容，希望大家喜歡。
《在行走中長(zhǎng)大》閱讀原文
臨出門，兒子還是決定，穿上那雙他最喜歡的運(yùn)動(dòng)鞋。這雙運(yùn)動(dòng)鞋，是他十五歲生日時(shí)買給他的，花了將近一千元，是我們給他買過的最貴的一雙鞋，我和他媽媽都從來沒舍得給自己買過這么貴的鞋。兒子也視這雙鞋為寶貝，輕易舍不得穿的。這次，他卻決意穿上。
我告訴兒子，那是很偏僻的山溝溝，路非常難走，很容易弄臟或者弄破鞋子的。兒子信誓旦旦，保證他會(huì)小心的。
兒子讀高中了，這幾天放秋假，我決定帶他去老家看看，我也很久沒去過了，順便去看望幾個(gè)遠(yuǎn)方堂兄弟。
坐了幾個(gè)小時(shí)的汽車，又從縣城換乘一輛“突突突”的三輪機(jī)動(dòng)車，然后，步行了半個(gè)多小時(shí)的山路，終于來到了祖居的小山村。
只有大堂哥在家，其他幾個(gè)堂兄弟，都到城里打工去了。大堂哥領(lǐng)著我們?cè)诖謇镛D(zhuǎn)了一圈，一大幫孩子跟在我們身后，看熱鬧。大堂哥告訴我，這是誰家的孩子，那是誰的娃。他們的父親我都認(rèn)識(shí)，而他們的面孔，卻是完全陌生的。
回到大堂哥家，正閑聊著，一個(gè)瘦瘦高高的男孩子，忽然低著頭，走了進(jìn)來。
大堂哥喊住了他，“二柱，這是你城里的叔。”又指指我兒子，“這是你城里的弟。”男孩怯怯地喊了我一聲“叔”，又看了眼我兒子，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，也不知道說的什么。
我拍拍身邊的板凳，示意二柱也坐下來。這次帶兒子回鄉(xiāng)，其中的一個(gè)目的，就是希望他和老家的孩子們溝通溝通。兒子漸漸長(zhǎng)大了，但我總覺得，現(xiàn)在的獨(dú)生子女太自我，很自私，這一點(diǎn)，與我們小的時(shí)候，截然不同。
大堂哥說，二柱在縣城里的高中上高二，每個(gè)月回來一次，昨天剛從學(xué)?；貋淼摹Ｔ诳h城讀書，開銷大，這幾年家里的條件也不好，你嫂子身子又有病，我就不能出去打工，只能從莊稼地里摳點(diǎn)錢。
聽著父親的話，二柱不停地搓著手掌，看得出，他有點(diǎn)緊張。他與他的父親——我的大堂哥，多么相像啊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)翻版。我眼前的時(shí)光，好像回到了很久以前。我上下打量著他，我的眼光，驚詫地停留在了他的雙腳上。他竟然赤著雙腳，腳上沾著一層浮灰。而邊上，兒子的新款運(yùn)動(dòng)鞋，顯得特別刺目。
二柱好像察覺到了我的目光，雙腳往后縮;兒子的鞋，似乎也往后縮了縮。兩個(gè)孩子，也許也都感覺到了他們的不同，并為此不安。
兒子忽然站起來，走到二柱面前，伸出手：“走，我們倆玩去。”
看著兩個(gè)孩子的背影，我和大堂哥相視一笑，很多年前，大堂哥是我們這幫孩子的頭。
兩個(gè)孩子。很快熟悉，不時(shí)能聽見他們爽朗的笑聲。
大堂哥告訴我，家里條件差，苦了孩子，每次從縣城回家，舍不得坐車，都是走回來的。幾十里山路啊，一走就是好幾個(gè)小時(shí)啊。大堂哥說，有一次他趕集回來。路上碰到兒子，手里拎著鞋，光著腳走。我知道他是怕石子磨破了鞋子啊。他穿的鞋都是他媽媽給他做的，可是，他媽媽有病，沒力氣啊，納雙鞋底，要花很長(zhǎng)時(shí)間。
真沒想到，大堂哥一家的生活，過得這么艱難，而大堂哥的兒子二柱，又多么懂事啊!
我和大堂哥又閑聊起村里的情況。
兒子忽然跑了過來，手里拎著一雙布鞋，“老爸，我想要哥哥的這雙鞋。”
我詫異而慍怒地看著兒子，真是一個(gè)不懂事的孩子。
“這雙鞋可是純手工的，哥哥已經(jīng)答應(yīng)我了。”兒子興奮地說。
大堂哥看看我兒子，又看看二柱，“喜歡就拿去吧。”
我真想揍兒子一通。
“老爸，我是拿我的鞋，和哥哥換!哥，你一定得換給我，不能反悔哦。”
這小子一定是吃錯(cuò)藥了。
在兒子的軟磨硬纏下，我同意兒子的請(qǐng)求，拿他自己的運(yùn)動(dòng)鞋換哥哥的布鞋。
兒子高興地脫下腳上的運(yùn)動(dòng)鞋，換上了二柱的布鞋，兒子走幾步，很合腳。
告別大堂哥和二柱，我和兒子返城。
路上，我還是忍不住問兒子，怎么想起來用自己的鞋換哥哥的布鞋。
兒子盯著鞋尖，突然抬起頭：“哥哥是他們學(xué)?；@球隊(duì)的中鋒，可是，連雙運(yùn)動(dòng)鞋都沒有。如果我不換，哥哥會(huì)答應(yīng)要我的運(yùn)動(dòng)鞋嗎?”
原來是這樣。我驟然發(fā)現(xiàn)，兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了。
《在行走中長(zhǎng)大》閱讀題目
16. 文中第1段文字的敘述有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(4分)
17.文中劃線的兩句話表現(xiàn)了“我”怎樣的心理?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
①我真想揍兒子一通。
②這小子一定是吃錯(cuò)藥了。
18.文章結(jié)尾說“我驟然發(fā)現(xiàn)，兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了”。請(qǐng)結(jié)合全文回答作者所認(rèn)為的長(zhǎng)大有什么含義。(6分)
19.這篇文章以“在行走中長(zhǎng)大”為題，有主題思想、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮，請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。(8分)
《在行走中長(zhǎng)大》閱讀答案
16. 表現(xiàn)兒子對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋的喜愛，為后文換鞋作了鋪墊。
17.①大堂哥一家的生活過得很艱難，兒子竟然要“哥哥”的鞋子，太不懂事。
?、趦鹤拥倪\(yùn)動(dòng)鞋花了近一千元錢，兒子也視這雙鞋為寶貝，輕易舍不得穿的，卻拿它去換一雙不值錢的布鞋。
18. 富有同情心，懂得理解他人，尊重他人。
19.①文章的主旨內(nèi)容是寫一個(gè)孩子被父親帶回貧窮的老家在與“哥哥”的交往中長(zhǎng)大，行走指的就是回老家這段歷程。②行走與鞋子相關(guān)，文中寫的是一個(gè)換鞋子的故事;文章幾次出現(xiàn)“長(zhǎng)大”字眼與標(biāo)題呼應(yīng)。
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