《時(shí)光不舊,只是落滿塵灰》閱讀題及參考答案
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人教版2016年八下語(yǔ)文測(cè)試——時(shí)光不舊,只是落滿灰塵
時(shí)光不舊,只是落滿塵灰
朱成玉
?、倌菚r(shí)我20歲,卻在經(jīng)歷人生的秋天,滿目落紅,遍地枯草,大有“晚景凄涼”的味道。在我自己看來,當(dāng)時(shí)的窘境甚至不如隔壁的那個(gè)孤寡老人。
②他沒有退休金,每日里靠撿拾垃圾艱難度日。喝酒算是他一天中唯一的一點(diǎn)樂趣吧。只有在喝點(diǎn)小酒的時(shí)候,那院子里才有了點(diǎn)兒活人的氣息。那樣的時(shí)候,我甚至能聽到他哼著一些古老而神秘的曲調(diào)。
?、鬯脑鹤永锒阎亩际菗靵淼臎]來得及去賣的破爛,就是這廉價(jià)的破爛,竟然也遭遇了盜賊。那盜賊就是我。
④高考落榜后,父母讓我去工廠做學(xué)徒工,我不去,關(guān)起門來堅(jiān)持寫作,夢(mèng)想有一天可以寫出名堂來。蒼白無力的青春,空洞的辭藻,自然無法讓我寫出多么出彩的文章來。消極的我開始變得頹廢,抽煙酗酒打架“無惡不作”,鄰家隔幾天就上門來和父母討說法,父母氣急敗壞,不再給我零花錢,任憑我“自生自滅”。我要寫稿投稿,沒錢買稿紙和郵票,只好打了他的主意,因?yàn)槲易⒁獾?,他那些垃圾里,有一些本子,是可以拿來用的?/p>
?、菟]有太嚴(yán)厲地呵斥,只是對(duì)我說:“你不好好讀書,來這破爛堆里翻個(gè)啥?破爛就是破爛,還能翻出什么稀罕玩意來?”說完他就往那對(duì)破爛里一躺,和那堆破爛融為一體,好像要告訴我,那破爛是他的,也就他把那破爛當(dāng)有用的東西吧。“嘿嘿,我也是個(gè)破爛。你來翻翻,看我口袋里有沒有點(diǎn)兒值錢的東西。”
⑥我的臉羞臊得通紅,只好和他坦白,說自己看中了他撿來的那些本子。
?、?ldquo;不過話說回來,破爛也分兩種,一種是完全沒有用的,一種是還有一點(diǎn)利用價(jià)值的,比如我撿的這種,還是可以換回一點(diǎn)錢的。”那天他喝了酒,心情不錯(cuò),沒有和我發(fā)火。借著酒勁兒,還對(duì)我進(jìn)行了一番教誨,“人啊,不管多糟糕,哪怕你狼狽得像個(gè)垃圾一樣,只要用心,你也會(huì)是那可以回收利用的垃圾。相反,你若自暴自棄,沉淪墮落,那么你就是把自己扔進(jìn)了不可回收的垃圾箱。”
⑧聽著這話,一點(diǎn)不像一個(gè)撿破爛的老人說的,反倒像我的語(yǔ)文老師在課堂上給我講的。
?、釣榱?ldquo;懲罰”我,他說,“去給我把窗玻璃給擦了吧,很久沒擦了,都看不到外面的東西了。”
?、馕抑缓霉怨缘鼐腿ゲ敛A?。玻璃擦干凈了,晦暗的屋子一下子亮堂了起來。他心情很好,招呼我喝一口。我捏著鼻子喝了一口,辣得不行,直吐舌頭,他倒是樂得前仰后合。
⑪最后,他在自己的垃圾里仔細(xì)挑揀,把那些我能用到的本子都給了我。
⑫“該懲罰也懲罰了,不過你既然幫我把玻璃擦得那么干凈,也得獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì),這些就獎(jiǎng)勵(lì)給你吧。”
⑬我流著淚接過那一摞本子,臟兮兮、皺巴巴已近遲暮的本子,我卻堅(jiān)信自己,可以在那上面寫出干干凈凈,青春靚麗的文字來。
⑭一度以為,自己荒廢了光陰,不可救藥。但這個(gè)可敬的老人讓我知道,時(shí)光還沒有被我用舊,只是蒙上了一層灰垢而已。只要用心去擦一擦,那隱匿起來的時(shí)光隨時(shí)都可以亮潔如新。
《時(shí)光不舊,只是落滿塵灰》閱讀題目【1】
15.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中的內(nèi)容。(3分)
16.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,分析文中老人的形象(3分)
17.請(qǐng)從寫法和內(nèi)容兩個(gè)方面賞析文中畫橫線的句子。、
?、倌菚r(shí)我20歲,卻在經(jīng)歷人生的秋天,滿目落紅,遍地枯草,大有“晚景凄涼”的味道。
?、谧詈?,他在自己的垃圾里仔細(xì)挑揀,把那些我能用到的本子都給了我。
18.結(jié)合生活體驗(yàn),說說第⑦段畫波浪線句子給你什么樣的啟示。(4分)
《時(shí)光不舊,只是落滿塵灰》閱讀答案【1】
1. 頹廢的“我”遇到一位靠拾垃圾艱難度日的老人。在他的啟發(fā)下,“我”決心重樹自信,振作起來,走出人生的低谷。(或:一位老人靠拾垃圾艱難度日,卻樂觀自信。這使頹廢的“我”決心重樹自信,振作起來,走出人生的低谷。)【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】:3分。要求緊扣“我”的前、后變化和老人給“我”的啟發(fā)這三個(gè)要點(diǎn)作答,意近即可。
2.①雖生活“狼狽”,卻樂觀自信;②對(duì)“我”偷本子的行為,能寬容以待,體現(xiàn)他的善良寬厚;③對(duì)“我”,既有“擦窗戶”的懲罰式教育,更有“獎(jiǎng)本子”的激勵(lì)與幫助,是個(gè)富有智慧、善于啟發(fā)的老人;④幽默風(fēng)趣,和藹可親?!驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】:3分。答出其中兩點(diǎn),表述順暢,即可給3分。
3.①句:采用比喻修辭,形象生動(dòng)地寫出“我”消極、頹廢的人生窘境。(或:設(shè)置懸念,總寫“我”的消極、頹廢,為下文偷本子、遇老人等情節(jié)作鋪墊。)②句:動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫,體現(xiàn)老人對(duì)“我”真誠(chéng)、盡心的關(guān)心幫助,突出他的寬厚、熱心?!驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】:4分,每句2分。每句寫法特點(diǎn)、表現(xiàn)內(nèi)容各占1分。
4.啟示:人生境遇或順利或窘迫,只有自我珍惜,自我努力,才能有所成就,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,成為對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。生活體驗(yàn):略 【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】:4分。啟示2分,生活體驗(yàn)2分。