閱讀《紅樹(shù)林》的答案

　　一直以來(lái),現(xiàn)代文閱讀都是高考語(yǔ)文試卷的重點(diǎn)內(nèi)容,占分高、難度大,是考生得分的重點(diǎn),同時(shí)也是考生失分的瓶頸。為提高大家的閱讀能力，今天小編給大家分享的是“病人閱讀答案”，相信同學(xué)們完成之后，閱讀能力會(huì)很快得到提高!

　　紅樹(shù)林閱讀答案

　?、僭谖覈?guó)福建、臺(tái)灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)，生長(zhǎng)著一片片常綠灌木和小喬木。它們一片連著一片，宛如一條綠色的綢帶繚繞海岸，□□(diǎn zhuì)海灘。它，就是人們常說(shuō)的紅樹(shù)林。

　?、诩t樹(shù)林是一類(lèi)富有特色、很有觀賞價(jià)值的植物群落。它生長(zhǎng)在淤泥深厚的熱帶、亞熱帶海灘上。漲潮時(shí)，群落的部分或大部分淹沒(méi)于水中，僅露出一頂頂青翠的樹(shù)冠，浮蕩在海浪之中，成了一片“海底森林”;落潮時(shí)，一棵棵紅樹(shù)帶著海泥的芳馨，婀娜多姿地重現(xiàn)在灘涂上，又成了一片“海上森林”。

　?、叟c一般常見(jiàn)的植物不同，紅樹(shù)采取“胎生”的繁殖方式，是一種“胎生植物”。當(dāng)種子成熟時(shí)，先在樹(shù)上萌芽，然后才離開(kāi)母體，飄落于地，幾個(gè)小時(shí)就可以扎下根來(lái)。倘若被海水沖走，在海上漂流兩三個(gè)月也不會(huì)死，一旦遇到海灘，照樣扎根生長(zhǎng)，一至二年便繁衍成林。紅樹(shù)林的“胎生繁衍”是植物界的特殊景觀之一。

　?、芗t樹(shù)林有利于保護(hù)生物多樣性、改善沿海生態(tài)系統(tǒng)。長(zhǎng)勢(shì)良好的紅樹(shù)林能為鳥(niǎo)類(lèi)提供休養(yǎng)生息的場(chǎng)所，成為鳥(niǎo)類(lèi)的“天堂”。據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查，深圳福田紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)就有鳥(niǎo)類(lèi) 122種，以鷺鳥(niǎo)為主，最珍貴的鳥(niǎo)類(lèi)也來(lái)此居住，如屬全球性保護(hù)的卷羽鵜鶘，屬國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的白琶鷺、黑臉琶鷺、小青腳鶩等。每當(dāng)秋冬季節(jié)，候鳥(niǎo)南遷，這兒便成了鳥(niǎo)類(lèi)的樂(lè)園。清晨，百鳥(niǎo)比翼，啼聲清脆，令人□□□□(xīn kuàng shén yí)。落潮時(shí)，海風(fēng)吹拂，海浪聲里夾雜著紅樹(shù)林的濤聲，樹(shù)上雀鳥(niǎo)啁啾，樹(shù)下魚(yú)蝦跳躍……充滿了一派生機(jī)。因此，紅樹(shù)林成了人們休閑賞景、旅游觀光的好去處。

　　⑤紅樹(shù)林素來(lái)被人們譽(yù)為忠實(shí)的“海上衛(wèi)士”。它深深地把根扎進(jìn)海岸灘涂，形成了縱橫交錯(cuò)的支柱根，依靠這些根系去吸取大地的營(yíng)養(yǎng)，并借助它把自己的兄弟姊妹連成一個(gè)整體，固堤護(hù)岸。

　?、藜t樹(shù)林具有防風(fēng)防浪的作用。據(jù)測(cè)算，100米寬的，紅樹(shù)林帶，能把10級(jí)臺(tái)風(fēng)刮起的波浪化為平波。紅樹(shù)林還能凈化海域環(huán)境，1平方米紅樹(shù)林一年凈釋放的氧氣是2969克，吸收的二氧化碳是4085克，這比一般的城市綠地高出4—5倍。

　?、哂捎诩t樹(shù)林是一種很有價(jià)值的植物，因此世界上有紅樹(shù)林的國(guó)家都把它列為生態(tài)保護(hù)對(duì)象。我國(guó)也于1986年批準(zhǔn)20個(gè)紅樹(shù)林地區(qū)為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。廈門(mén)部分沿海灘涂的土壤和水域特征非常適合于紅樹(shù)林的生長(zhǎng)，一些有識(shí)之士已提議將紅樹(shù)林作為旅游項(xiàng)目和環(huán)保項(xiàng)目來(lái)開(kāi)發(fā)。例如，在馬鑾灣地區(qū)的規(guī)劃建設(shè)問(wèn)題上，專(zhuān)家們就普遍認(rèn)為馬鑾灣的護(hù)岸建設(shè)不一定全部采用鋼筋水泥的傳統(tǒng)做法，可以考慮用紅樹(shù)林來(lái)護(hù)岸，既能保護(hù)環(huán)境又能美化城市景觀。相信在不久的將來(lái)，紅樹(shù)林會(huì)成為海灣型城市的一道賞心悅目的風(fēng)景線。

　　注釋?zhuān)篬啁啾zhōu juì]形容鳥(niǎo)叫的聲音。

　　閱讀上文，回答問(wèn)題。(24分)

　　1.根據(jù)語(yǔ)境和提供的注音，在文中空格內(nèi)填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)

　　□□(diǎn zhuì) □□□□ (xīn kuàng shén yí)

　　2.將第③段中劃波浪線的句子“紅樹(shù)林的‘胎生繁衍’是植物界的特殊景觀之一。”轉(zhuǎn)換成感嘆句和雙重否定句。(4分)

　　3.這篇說(shuō)明文依次從哪幾個(gè)方面說(shuō)明了紅樹(shù)林的價(jià)值?請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)句概括。(4分)

　　4.下面句子中的劃線部分能否刪去?為什么?(4分)

　　(1)在我國(guó)福建、臺(tái)灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)，生長(zhǎng)著一片片常綠灌木和小喬木。

　　(2)紅樹(shù)林還能凈化海域環(huán)境，1平方米紅樹(shù)林一年凈釋放的氧氣是2969克，吸收的二氧化碳是4085克，這比一般的城市綠地高出4—5倍。

　　5.揣摩第①、②、④段中的描寫(xiě)性語(yǔ)句，從總體上簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)在本篇說(shuō)明文的內(nèi)容方面和語(yǔ)言方面所起的作用。(4分)

　　6.第③段只說(shuō)紅樹(shù)的繁殖方式“與一般常見(jiàn)的植物不同”，但并沒(méi)有明說(shuō)“一般常見(jiàn)的植物”是怎樣繁殖的。請(qǐng)結(jié)合你平時(shí)對(duì)植物的觀察和認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明“一般常見(jiàn)的植物”的繁殖方式，并至少用上一種說(shuō)明方法。(3分)

　　7.有關(guān)專(zhuān)家提議在廈門(mén)建一個(gè)紅樹(shù)林生態(tài)公園。請(qǐng)你幫忙寫(xiě)一條旅游廣告語(yǔ)，要注意突出紅樹(shù)林的觀賞價(jià)值，激發(fā)游客的旅游興趣，且語(yǔ)言要盡可能優(yōu)美一些，最好能讓游客過(guò)目不忘。字?jǐn)?shù)不超過(guò)30個(gè)字。(3分)

　　紅樹(shù)林閱讀答案，僅供參考：

　　1.點(diǎn)綴，心曠神怡(2分)

　　2.感嘆句，例：紅樹(shù)林的“胎生繁衍”真是植物界的特殊景觀之一啊!(2分) 雙重否定句，例：紅樹(shù)林的“胎生繁衍”不能不說(shuō)是植物界的特殊景觀之一。(2分) 主要看是否符合句式的要求，且基本保留原意。

　　3.第一，紅樹(shù)林是一類(lèi)富有特色、很有觀賞價(jià)值的植物群落。第二，紅樹(shù)林的“胎生繁衍”是植物界的特殊景觀之一。第三，紅樹(shù)林有利于保護(hù)生物多樣性、改善沿海生態(tài)系統(tǒng)。第四，紅樹(shù)林能固堤護(hù)岸，是忠實(shí)的“海上衛(wèi)士”。第五，紅樹(shù)林具有防風(fēng)防浪的作用。第六，紅樹(shù)林能凈化海域環(huán)境?；疽馑即饘?duì)即可得分。主要看能否把握文章說(shuō)明內(nèi)容和文章條理。(4分)

　　4.下面句子中的劃線部分能否刪去?為什么? (4分) (1)否。“部分”一詞加以限制，指的是局部，說(shuō)明不是所有的沿海灘涂地區(qū)都能生長(zhǎng)紅樹(shù)林的，表現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)性、準(zhǔn)確性。基本意思答對(duì)即可得分。(2分) (2)否。此句主要采用作比較的說(shuō)明方法，通過(guò)紅樹(shù)林與城市綠地的比較，更清楚地說(shuō)明紅樹(shù)林在凈化海域環(huán)境方面的作用?；疽馑即饘?duì)即可得分。(2分)

　　5.內(nèi)容上，描繪了紅樹(shù)林的美，突出紅樹(shù)林的觀賞價(jià)值。語(yǔ)言上，生動(dòng)形象，使人如臨其境，激發(fā)讀者閱讀興趣?；疽馑即饘?duì)即可得分。主要看能否體會(huì)出說(shuō)明文中運(yùn)用描寫(xiě)的作用。(4分)

　　6.開(kāi)放題。主要看能否說(shuō)明清楚跟紅樹(shù)不同的繁殖方式，并且至少用上一種說(shuō)明方法。(3分)

　　7.開(kāi)放題：主要看能否突出紅樹(shù)林的觀賞價(jià)值，語(yǔ)言是否簡(jiǎn)潔優(yōu)美。(3分)

　　以上是小編收集整理的紅樹(shù)林閱讀答案，僅供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)，旨在讓同學(xué)們更好的把握《紅樹(shù)林》這篇文章的重點(diǎn)內(nèi)容，并有所啟發(fā)和收獲。