語文閱讀能力是語文學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的能力,在平時多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對考試，最重要的，對于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。今天小編給大家分享的是《竹影》閱讀答案，相信同學(xué)們完成之后，閱讀能力會很快得到提高!

　　《竹影》閱讀答案

　　《竹影》

　　天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱，我把眼睛守定西天看了一會兒，看見那光一跳一跳地沉下去，非常微細(xì)，但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神，似覺眼梢頭另有一種微光，漸漸地在那里強(qiáng)起來，回頭一看，原來月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景由暖色變成寒色，由長音階(大音階)變成短音階(小音階)了。門口一個黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙，向我們跳將過來，來的是弟弟的同學(xué)華明。

　　《竹影》閱讀答案

　　1.“天空好像一盞乏了油的燈”和“好像一只立起的青蛙”這兩句各用什么修辭?作用是什么?

　　答案：比喻 形象地描寫了天空黑暗下來時的情景。

　　2.“似覺眼梢頭另有一種微光，漸漸地在那里強(qiáng)起來。”為什么會強(qiáng)起來?

　　答案：月亮已在東天的竹葉中間發(fā)出她的清光。

　　3.院子里的光景已由暖色_變成寒色_，由長音階(大音階)_變成 短音階(小音階)

　　4.這一段主要描寫了_晚飯后，天空太陽下去，月亮出來時的感覺。

　　5.這一段主要運(yùn)用了描寫_的表達(dá)方式。

　　(七)《竹影》

　　“唉，你們愜意得很!這椅子給我坐的?”他不待我們回答，一屁股坐在藤椅上，劇烈地?fù)u他的兩腳。椅子背所靠的那根竹，跟了他的動作而發(fā)抖，上面的竹葉作出蕭蕭的聲音來。這引起了三人的注意，大家仰起頭來向天空看。月亮已經(jīng)升得很高，隱在一叢竹葉中。竹葉的搖動把她切成許多不規(guī)則的小塊，閃爍地映入我們的眼中。大家贊美了一番之后，我說：“我們今晚干些什么呢?”弟弟說：“我們談天吧。我先有一個問題給你們猜：細(xì)看月亮光底下的人影，頭上出煙氣。這是什么道理?’’我和華明都不相信，于是大家走出竹林外，蹲下來看水門汀上的人影。我看了好久，果然看見頭上有一縷一縷的細(xì)煙，好像漫畫里所描寫的動怒的人。“是口里的熱氣吧?”“是頭上的汗水在那里蒸發(fā)吧?”大家蹲在地上爭論了一會兒，沒有解決。華明的注意力卻轉(zhuǎn)向了別處，他從身邊摸出一枝半寸長的鉛筆來，在水門汀上熱心地描寫自己的影。描好了，立起來一看，

　　真像一只青蛙，他自己看了也要笑。徘徊之間，我們同時發(fā)現(xiàn)了映在水門汀上的竹葉的影子，同聲地叫起來：“啊!好看啊!中國畫!：’華明就拿半寸長的鉛筆去描。弟弟手癢起來，連忙跑進(jìn)屋里去拿鉛筆。我學(xué)他的口頭禪喊他：“對起，對起，給我也帶一枝來!”不久他拿了一把木炭來分送我們。華明就收藏亍他那半寸長的法寶，改用木炭來描。大家蹲下去，用木炭在水門汀上參參差差地描出許多竹葉來。一面談著：“這一枝很像校長先生房間里的橫幅呢!”“這一叢很像我家堂前的立軸呢!…‘這是《芥子園畫譜》里的!…‘這是吳昌碩的!”忽然一個大人的聲音在我們頭上慢慢地響出來：“這是管夫人的!”大家吃了一驚，立身起來，看見爸爸反背著手立在水門汀旁的草地上看我們描竹，他明明是來得很久了。華明難為情似的站了起來，把拿木炭的手藏在背后，似乎害怕爸爸責(zé)備他弄臟了我家的水門汀。爸爸似乎很理解他的意思，立刻對著他說道：“誰想出來

　　的?這畫法真好玩呢!我也來描幾瓣看。”弟弟連忙揀木炭給他。爸爸也蹲在地上描竹葉了，這時候華明才放心，我們也更加高興，一邊描，一邊拿許多話問爸爸……

　　《竹影》閱讀答案

　　1.仔細(xì)閱讀語段，說說下面的詞在句中的含義。

　　愜意：這里指舒服的意思。

　　徘徊: 這里指來回走動。

　　2.說出文中的三個加點(diǎn)的“他”各指代誰?

　　答案：第一個指華明。第二個指弟弟。第三個指爸爸。

　　3.概括選段所寫的主要內(nèi)容。

　　答案：該選段主要寫“我”和小伙伴看天、看月、看人影、看竹影。

　　4.作者對文中的人物之一“華明”采用了哪些描寫方法?

　　答案：語言、動作、神態(tài)描寫。