掌握好閱讀理解的技巧和解題策略是每位學(xué)子在高中階段必須學(xué)會(huì)的一門必修課，也是在語文考試中得高分的關(guān)鍵。，要想提高閱讀能力，還要在平時(shí)多進(jìn)行練習(xí)。以下這篇“李密，字令伯，犍為武陽人也”閱讀答案及翻譯是由學(xué)習(xí)啦小編為您收集整理，希望能借此提高同學(xué)們的閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。

　　“李密，字令伯，犍為武陽人也”閱讀答案及翻譯

　　閱讀下面的文言文，完成5——8題。

　　李密傳

　　李密，字令伯，犍為武陽人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密時(shí)年數(shù)歲，感戀彌至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)，密奉事以孝謹(jǐn)聞。劉氏有疾，則涕泣側(cè)息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)。有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周③，周門人方之游夏。

　　少仕蜀，為郎。數(shù)使吳，有才辯，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖母年高，無人奉養(yǎng)，遂不應(yīng)命。乃上疏曰：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇，生孩六月，慈父見背，行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。……

　　帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉!”乃停召。后劉終，服闋，復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問之曰：“安樂公何如?”密曰：“可次齊桓。”華問其故，對(duì)曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國(guó)，是知成敗一也。”次問：“孔明言教何碎?”密曰：“昔舜、禹、皋陶相與語，故得簡(jiǎn)雅;《大誥》與凡人言，宜碎?？酌髋c言者無己敵，言教是以碎耳。”華善之。

　　出為溫令，而憎疾從事，嘗與人書曰：“慶父不死，魯難未已。”從事白其書司隸，司隸以密在縣清慎，弗之劾也。密有才能，常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而朝廷無援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩，末章曰：“人亦有言，有因有緣。官無中人，不如歸田。明明在上，斯語豈然!”武帝忿之，于是都官從事奏免密官。后卒于家。

　　【注】①醮，jiào，古時(shí)稱婦女出嫁。②烝烝，zhēng，淳厚。

　?、圩S周：人名。

　　5.下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )

　　A.祖母劉氏，躬自撫養(yǎng) 躬：親自

　　B.行年四歲，舅奪母志 奪：改變

　　C.齊桓得管仲而霸 霸：稱霸

　　D.出為溫令，而憎疾從事 疾：疾病

　　6.下列各組句子全部能表現(xiàn)李密敦厚和孝順的一項(xiàng)是(3分)( )

　　①感戀彌至，烝烝之性，遂以成疾 ②劉氏有疾，則涕泣側(cè)息

　?、塾邢緞t講學(xué)忘疲 ④飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)

　?、菪心晁臍q，舅奪母志 ⑥出為溫令，而憎疾從事

　　A. ①②④ B. ②③④ C. ①⑤⑥ D. ③⑤⑥

　　7.下面對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )

　　A.文中李密與張華的對(duì)話，表現(xiàn)出李密對(duì)忠賢興國(guó)、奸佞誤國(guó)的認(rèn)識(shí)極其深刻。

　　B.晉武帝征召李密為太子洗馬，李密以祖母年高、無人奉養(yǎng)為由，沒有接受官職。

　　C.李密為官清廉，為人正直，很有才能，卻始終沒有得到皇上的賞識(shí)，未能調(diào)回京城任職，因此心懷怨恨。

　　D.李密在祖母劉氏過世后，應(yīng)征太子洗馬，實(shí)現(xiàn)他在《陳情表》中所說的先盡孝后盡忠的諾言。

　　8.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)。

　　(1)數(shù)使吳，有才辯，吳人稱之。(3分)

　　(2)安樂公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國(guó)，是知成敗一也。(3分)

　　(3)嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。(4分)

　　參考答案

　　1.D

　　2.A

　　3.D

　　4.(1)(李密)有空閑的時(shí)間就講學(xué)，忘記了疲勞，并且拜譙周為師，譙周的弟子把他比作孔子的優(yōu)秀學(xué)生子游、子夏。(“師”“方”為關(guān)鍵得分點(diǎn))

　　(2)和孔明說話的人沒有人能和孔明水平相當(dāng)?shù)?，因此孔明的言論教誨就要具體瑣碎。(“敵”“碎”為關(guān)鍵得分點(diǎn))

　　參考譯文：

　　李密，字令伯，犍為武陽(今四川彭山)人，別名虔。幼年喪父，母何氏改嫁。這時(shí)李密只有幾歲，他性情淳厚，非常思戀母親，以至生了病。祖母劉氏親自撫養(yǎng)他。李密侍奉祖母以孝順和恭敬聞名當(dāng)時(shí)。祖母劉氏一有病，他就哭泣，侍候祖母，夜里未曾脫衣。祖母的飯菜、湯藥，他總要嘗過之后才讓祖母用。李密有時(shí)間就去學(xué)習(xí)，忘記了疲勞。他師事譙周，譙周的門人把他比作子游和子夏。(意思是說他博覽五經(jīng)，精通《春秋左氏傳》，以文學(xué)見長(zhǎng))。

　　他年輕時(shí)在蜀漢做郎官，多次出使吳國(guó)，頗有辯才，吳人稱贊他。蜀國(guó)被平定后，泰始初年，晉武帝下詔委任他為太子洗馬。他因?yàn)樽婺改赀~，沒有人侍奉贍養(yǎng)，就沒有接受官職。他上書武帝說：“臣下因命運(yùn)不好，小時(shí)候就遭遇到了不幸，剛出生六個(gè)月，我慈愛的父親就不幸離我而去世了。過了四年，舅舅又逼迫母親改了嫁。我的奶奶劉氏，憐憫我從小喪父又多病消瘦，便親自撫養(yǎng)我。臣下小時(shí)候經(jīng)常有病，九歲時(shí)還不會(huì)走路，孤獨(dú)無靠，一直到成家立業(yè)。既沒有叔叔伯伯，也沒有哥哥弟弟，門庭衰微福氣淺薄，……

　　皇帝看了李密的表章說：“李密出名，一點(diǎn)也不假啊。”于是就不再征召李密。后來，李密的祖母去世了。等到李密的喪期結(jié)束后，皇帝又征召李密到洛陽任洗馬。司空張華問他：“您覺得安樂公劉禪怎么樣?”李密說：“可以和齊桓公相提并論。”張華問他為什么這樣說，李密答道：“齊桓公得管仲而稱霸天下，用了豎刁而死于非命;安樂公得到諸葛亮而能與魏國(guó)抗衡，任用黃皓而亡了國(guó)。因此知道他們的成敗是一樣的原因。”張華又問：“孔明的言教為什么這樣瑣碎?”李密答道：“過去舜、禹、皋陶交談，所以簡(jiǎn)潔雅致，《大誥》與平常人說，適宜瑣碎。沒有和孔明旗鼓相當(dāng)?shù)恼務(wù)撜?，他的言教就瑣碎啊?rdquo;張華點(diǎn)頭稱是。

　　后來李密做到溫令一職，而厭惡從事，經(jīng)常給別人寫“慶父不死，魯難未已”的字句。從事拿著他的這些字向司隸告狀。司隸認(rèn)為李密在縣里清廉謹(jǐn)慎，駁回了從事對(duì)李密的彈劾。李密很有才能，常常希望得到升遷。而朝廷里沒有為他說話的人，只能升任漢中太守一職。自己認(rèn)為朝廷沒有重用他，很有怨言。等到皇上在東堂給大臣賜食蜜餞的時(shí)候，讓李密作詩。他在詩的最后寫到：“人亦有言，有因有緣。官無中人，不如歸田。明明在上，斯語豈然!( 人們這樣說，有因就有果。朝中沒后臺(tái)，不如把鄉(xiāng)還。 明 君坐朝上，俗語怎成真?)武帝為此很生氣，于是，都官從事奏請(qǐng)皇帝罷免了李密的官職。后來，他在家中辭世。