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《與朱元思書》和《與施從事書》閱讀答案及翻譯

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  語文閱讀可以培養(yǎng)學生勤奮好學、獨立思考的良好習慣,提高分析問題的能力。,要想提高閱讀能力,還要在平時多進行練習。以下這篇閱讀《與朱元思書》和《與施從事書》有答案及翻譯是由學習啦小編為您收集整理,希望能借此提高同學們的閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。

  閱讀《與朱元思書》和《與施從事書》有答案及翻譯

  閱讀《與朱元思書》和《與施從事書》,完成8—12題。11分

  與朱元思書

  風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。

  水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

  與施從事書

  故鄣縣東三十五里,有青山,絕壁干天,孤峰入漢①;綠嶂百重,清川萬轉(zhuǎn)。歸飛

  之鳥,千翼競來;企水②之猿,百臂相接。秋露為霜,春羅③被徑。風雨如晦,雞鳴不已。信足蕩累頤物,悟衷散賞④。

  【注釋】

 ?、贊h:銀河。

  ②企水:口渴求飲。企:祈求,盼望得到。

 ?、鄞毫_:即女蘿,一種爬蔓植物。

 ?、苄抛闶幚垲U物,悟衷散賞:意思是,在對美好景物的欣賞中,內(nèi)心確實會有所感悟。信足,的確,確實。蕩累,消除煩惱。頤物,留連物態(tài)以怡情養(yǎng)性。悟衷,啟發(fā)性情。散賞,隨便欣賞。

  8.解釋加點字。2分

 ?、倜屠巳舯?②互相軒邈

  ③橫柯上蔽 ④千翼競來

  9.翻譯句子。2分

  ①蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。

 ?、邙S飛戾天者,望峰息心。

  10.《與朱元思書》寫作者坐船游覽富春江,“從流飄蕩,任意東西”,看似沒有固定的放向,實際上作者的游覽是有固定方向的,證據(jù)是“ ”(1分)

  11.作者是如何有層次地描繪“異水”的? (2分)

  12.從感官系統(tǒng)看,上面兩文都從 角度寫景,從寫作目的看,兩文都抒發(fā)了

  之情,《與施從事書》中能證明這一點的句子是 。(4分)

  參考答案:

  8. ①奔,奔馬。 ②軒,向高處伸展。③柯,樹枝。 ④競,爭。 9.略

  10.自富陽至桐廬

  11. 先用寫江水的靜態(tài),突出其清澈的特點(1分);再寫江水的動態(tài),突出其湍急奔騰的氣勢(1分)。

  12.視覺(1分) 熱愛自然,娛情山水;避世退隱,鄙棄名利(2分) “信足蕩累頤物,悟衷散賞”(1分)

  《與施從事書》翻譯

  在故鄣縣東邊三十五里的地方,有一座青山,懸崖陡峭,直聳云霄,綠樹濃密,山路崎嶇。鳥兒競相飛來,千翼相連;口渴了來喝水的猿猴,成群結(jié)隊,磨肩擦踵,百臂相接。秋天清晨的露水成了霜花,女蘿鋪成了小路。即使風雨交加,前程艱難,也不更改自己的氣節(jié)。在這么優(yōu)美的環(huán)境里,的確可以消除煩惱,怡情養(yǎng)性,有所感悟。

《與朱元思書》和《與施從事書》閱讀答案及翻譯

語文閱讀可以培養(yǎng)學生勤奮好學、獨立思考的良好習慣,提高分析問題的能力。,要想提高閱讀能力,還要在平時多進行練習。以下這篇 閱讀《與朱元思書》和《與施從事書》有答案及翻譯 是由學習啦小編為您收集整理,希望能借此提高同學們的
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