市級(jí)優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文
何為優(yōu)秀，優(yōu)秀就是得到他人的認(rèn)可，堅(jiān)定不移的初心。今天小編給大家獻(xiàn)上市級(jí)優(yōu)秀教師發(fā)言稿，希望大家喜歡。
尊敬的各位朋友們，大家好!
有人說“生命就像一場(chǎng)旅行”，我說“教育也像一場(chǎng)旅行”，我和我的孩子們一路同行，風(fēng)雨同舟。
10年前，我參評(píng)深圳市優(yōu)秀教師，我用4個(gè)“jìng”字的諧音概括我自己：捧著一顆干干凈凈的心，用著智慧和巧勁，安安靜靜地教書，盡心盡力地育人。 今天我和大家分享的主題是“靜心同行”。
用干干凈凈的心和孩子們同行。我喜歡和小孩兒在一起，索菲婭有成長(zhǎng)的煩惱，我和她在操場(chǎng)散散步，聊聊天;飄雪和媽媽關(guān)系緊張，我發(fā)條微信出面緩和;嘉禾是年級(jí)頂級(jí)高手，高考卻意外失利，我全程陪他填好志愿，最后錄入中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)。一次我出差北京，順道看望嘉禾，他抓著我的手就往教室沖，大聲和他同學(xué)說，這就是我心心念念的“小方”啊。他說“你陪我一程，我記你一生”!
“你陪我一程，我記你一生”這十個(gè)字告訴我，在孩子們面前，永遠(yuǎn)要有一顆干凈、純粹的心。
安安靜靜地教書，守住講臺(tái)，與講臺(tái)同行。世界這么浮華，最后沉淀下來的人都守住了自己的心——我的初心就在講臺(tái)。評(píng)上了高級(jí)職稱，我在高三又堅(jiān)守了七年，文理兩個(gè)火箭班的英語(yǔ)教學(xué)、科組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，我接著上公開課，不是為了評(píng)獎(jiǎng)，是要打磨更高效的課堂。我堅(jiān)持讀書和做剪貼本，因?yàn)槲抑馈獣梢灾斡蕖Ｊ刈×诵膸砹送黄啤?個(gè)區(qū)狀元，龍高第一批清華北大學(xué)子，第一個(gè)重點(diǎn)率100%的班級(jí)……都有我的參與——安安靜靜的，我守住自己的講臺(tái)。
用智慧、用巧勁與課程開發(fā)同行。2008年至今，我開創(chuàng)了“悅讀悅寫”模式，和同事們(組織)英語(yǔ)報(bào)刊閱讀、外語(yǔ)藝術(shù)節(jié)，十年打磨成就了龍高的英語(yǔ)深圳市特色課組和深圳市青年文明號(hào)。我深深感悟到，要做一個(gè)好老師，一定要用智慧、用巧勁去創(chuàng)新、去開發(fā)。同時(shí)我也告訴我的孩子們，學(xué)英語(yǔ)不是為了應(yīng)試，千萬不能做只會(huì)說做英語(yǔ)的空心人，我們要具有國(guó)際視野，中國(guó)情懷。Global view with China in heart.
盡心盡力，我與大家同行。我去華師附中交流，彩賓校長(zhǎng)跟我說，方靜啊，我們是新學(xué)校，你要常來喲;我一年跑了6次平湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，張校長(zhǎng)和我說，我們英語(yǔ)組平均年齡不到35歲，多謝你的經(jīng)驗(yàn)哪!在澎湃中學(xué)，廖老師說，靜姐，你的高三第一節(jié)課太給力了。就這樣，我盡心盡力與大家同行。
十年過去，我初心依舊。今天我還是用這四個(gè)詞和大家分享，捧著一顆干干凈凈的心，用著智慧、用著巧勁，安安靜靜地教書，盡心盡力地育人。
我是方靜，今天作為全場(chǎng)唯一的高中老師，我為英語(yǔ)老師、我為高中老師代言。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)尊敬的各位老師：大家好!值此教師節(jié)之際，能夠忝居港區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師行列，并作為代表在臺(tái)上發(fā)言，我感到特別的光榮、特別的振奮!我相信：包括我們?cè)谧魑焕蠋熢趦?nèi)的全鎮(zhèn)所有教師都能在這新世紀(jì)的第一個(gè)節(jié)日里，實(shí)實(shí)在在地感受到鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育的高度重視和對(duì)教師的特別關(guān)懷;真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。? ??
六年以前，大學(xué)剛畢業(yè)還略顯稚嫩的我，帶著忐忑的心情遠(yuǎn)離故土，寄居港城。我慶幸，因?yàn)槲疫x擇了張家港，選擇了港區(qū)，選擇了教育。???
在這里，我?guī)缀趺刻於寄苈牭綍r(shí)代前進(jìn)的節(jié)奏，聽到社會(huì)發(fā)展的聲音。? ??
第二故鄉(xiāng)沸騰的熱土培育了我的青春活力;教育園地里盎然的春意點(diǎn)燃了我奮斗的熱情。? ??
六年以來，我憑青年人特有的飽滿的激情投身教育。? ??
同樣值得慶幸的是，我選擇了蓬勃向上的第二職中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想解放，為我們青年教師的成長(zhǎng)搭建了廣闊舞臺(tái)，為我們外地教師的生活解決了后顧之憂。? ??在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)老師的悉心栽培和熱情幫助下，今天，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，曾經(jīng)的寄居已變得安定。???
而無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在教育的園地里完成的，而且是僅用了六年的時(shí)間就全部完成的。???
為此，我真想由衷地說一聲：感謝教育。? ??
教育的天地里撐起了我成長(zhǎng)的階梯，它投我以桃，我必報(bào)之以李。???
六年間，我在先后擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記、學(xué)生科長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、德育處主任的同時(shí)，還連年兼任班主任工作，語(yǔ)文學(xué)科一線上，也從來都是勇挑重?fù)?dān)。? ??
今年，我繼續(xù)兼任班主任，并且任教高三語(yǔ)海底總動(dòng)員2：多莉去哪兒文。? ??任務(wù)更重，但我毫無怨言，不敢懈怠。? ??
我這樣要求自己：作為蘇州市級(jí)優(yōu)秀班主任，我理應(yīng)在班主任工作上多作探索，深入研究，形成經(jīng)驗(yàn)，做好示范;作為語(yǔ)文學(xué)科教壇新秀，我更應(yīng)該到最具挑戰(zhàn)性的教學(xué)崗位上去鍛煉，去拼搏，去發(fā)揮，去奉獻(xiàn)。? ??
因?yàn)槭聵I(yè)是無止境的，只有自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)，才能不斷進(jìn)步，所以年輕的我沒有滿足的理由!今后，我會(huì)自覺地向著教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的更高目標(biāo)不斷攀登、不斷求索，爭(zhēng)取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。? ??爭(zhēng)取用更廣博的知識(shí)、更科學(xué)的理論、更有效的方法去開墾更廣闊的教育園地。而且，在這片我熱愛的園地里，無論何時(shí)，無論何地，無論何崗位，我都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴!各位老 師，我執(zhí)著地認(rèn)為：教育的事業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是光榮的。???
魏書生老師曾認(rèn)為：“教師是人類靈魂的工程師”的這個(gè)評(píng)價(jià)拔得太高;“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的這個(gè)評(píng)價(jià)“最”字不當(dāng)。???
我卻覺得：塑造人類靈魂的工作，教師在做，教師能做，“靈魂的工程師”評(píng)得其所;倘若沒有教師，今天的人類或許還在知識(shí)和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動(dòng)，收獲著文明，評(píng)其為“光輝之最”亦無不當(dāng)。? ??
“無意苦爭(zhēng)春，只把春來報(bào)，待到桃李滿園時(shí)，我們叢中笑”——最后，愿這句話能與各位老師共勉。???
謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好!
今天站在這兒，我心中無比忐忑，捫心自問：我，與這沉甸甸的榮譽(yù)相稱嗎?我能當(dāng)之無愧地接受它嗎?其實(shí)，與眾多的老師一樣，我只是做了自己該做的事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡。如果說我這棵平凡的小草長(zhǎng)得還算茁壯，那是因?yàn)榫C合高中這塊沃土給了我豐富的滋養(yǎng)，敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們一次又一次地給了我關(guān)懷、幫助、信任和鼓勵(lì)!”
下面我僅把自己上一學(xué)年的一點(diǎn)工作體會(huì)和認(rèn)識(shí)，做一下簡(jiǎn)單匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。
首先，我認(rèn)為作為教師,一定要有敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。
只有認(rèn)真，才能全身心地投入教學(xué)，發(fā)揮模范表率作用。古人說過：一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人。教師代表著一份責(zé)任，一個(gè)使命。作為教學(xué)一線的一名教師，在十多年的教學(xué)生涯中，我也曾有過年輕氣盛的躁動(dòng)，有過淺嘗甘霖的欣喜，有過屢遭挫折的痛苦，有過不眠不休的焦慮。但我從未放棄過、失望過，我把教師當(dāng)成一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間雖過程艱辛，但當(dāng)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)得到提高，學(xué)生的稚嫩心靈一天天變得成熟，我覺得所有的付出都是值得的。
其次，在教學(xué)上，一定做教學(xué)中的“有心人”。
常常有人問我“你作為教師的心愿是什么?”，我的回答是“不誤人子弟”。每天，我都飽含激情的走入課堂。從不把個(gè)人不好的情緒帶給學(xué)生。泰戈?duì)栒f，“激情，是鼓滿船帆的風(fēng)，沒有風(fēng)，帆船就不能航行”。只有教師充滿激情，學(xué)生才會(huì)被感染，才會(huì)在一種興奮愉悅的狀態(tài)下接受知識(shí)，成績(jī)才會(huì)提高。人的情感狀態(tài)是相互傳染的，我愿把能量和快樂傳染給他們。在提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，我吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好每一堂課;課后做好單獨(dú)輔導(dǎo)，力爭(zhēng)面批面改。幫助學(xué)生從根本上理解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、掌握重點(diǎn)，達(dá)到運(yùn)用重點(diǎn)打通難點(diǎn)的境界，從而讓學(xué)生自己獲取獨(dú)立解題的分析能力和解題能力，作為教師，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
最后，要有愛心，有真心，我相信，有付出就有回報(bào)。
疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在。我們面對(duì)的學(xué)生，大多比較任性，有著豐富而脆弱的心靈，但不可否認(rèn)，他們也有閃光的地方。教師需有一雙慧眼，需有一顆撒播陽(yáng)光的心靈，需走到他們中間，做他們真正的朋友。學(xué)生的成績(jī)從95分滑落到80分，你能漠不關(guān)心嗎?學(xué)生滿腹心事無法專注于課堂，你能不聞不問嗎?當(dāng)然不能!事實(shí)上，一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)贊美的眼神，一次真誠(chéng)的談心，比起一味地灌輸知識(shí)更會(huì)讓學(xué)生怦然心動(dòng)。有一次，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)特別積極的一位同學(xué)情緒有些低落，便猜想可能與昨天的考試有關(guān)，便馬上找她了解情況，原來她的作文出現(xiàn)了失誤，又與同學(xué)鬧了點(diǎn)小別扭，我?guī)退治鲈颍鲋\劃策，制定了改進(jìn)的措施，解開了生活和思想上的疙瘩，學(xué)習(xí)自然事半功倍。春風(fēng)化雨，桃李爭(zhēng)春，付出了愛，你會(huì)收獲學(xué)生由衷的尊敬。真心誠(chéng)意的去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，愛尖子生，更要愛后進(jìn)生。
人心齊，泰山移。學(xué)校振興，我們責(zé)無旁貸;情系桃李，我們無怨無悔!我們將不負(fù)眾望，不辱使命，用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閬砘貓?bào)學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)!
“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。祝大家工作順利，學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬事如意。
謝謝大家!
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