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《王冕者》文言文閱讀的答案

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《王冕者》文言文閱讀的答案

  文言文的學(xué)習(xí)一直被大部分學(xué)生認(rèn)為是塊"難啃的硬骨頭",有的同學(xué)甚至一見到文言文就犯"暈"。所以同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)要多做訓(xùn)練,以便提高自己的語文閱讀能力。以下這篇王冕傳閱讀答案是由學(xué)習(xí)啦小編為您收集整理,希望能借此提高同學(xué)們的閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。

  王冕傳

  王冕者,諸暨人。七八歲時(shí),父命牧牛壟上。竊入學(xué)舍聽諸生誦書,聽已輒默記。暮歸,忘其牛?;驙颗碡?zé)蹊(踩,踐踏)田,父怒,撻之,已而復(fù)如初。母曰:“兒癡如此,曷不聽其所為?”冕因去,依僧寺以居。夜出,坐佛膝上,執(zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之,瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶,獰惡可怖,冕小兒,恬(心神安適)若不見。

  安陽韓性聞而異之,錄為弟子,學(xué)遂為通儒。性卒,門人事(侍奉)冕如事性。時(shí)冕父已卒,即迎母入越城就養(yǎng)。久之,母思還故里,冕買白牛駕母車,自被(通“披”)古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒競(jìng)遮道訕笑,冕亦笑。

  1.解釋下列各句中加粗的詞。

  ①或牽牛來責(zé)蹊田 (  )

 ?、诿嵋蛉?,依僧寺以居 (  )

  2.下列句子中加粗的詞語意思相同的一項(xiàng)是[ ]

  A.依僧寺以居  或以錢幣丐之

  B.安陽韓性聞而異之  不能稱前時(shí)之聞

  C.暮歸,忘其牛  其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意

  D.錄為弟子  可以為師矣。

  3.對(duì)下列句子的意思,理解正確的一項(xiàng)是[ ]

  A.或牽牛來責(zé)蹊田。——有時(shí)候牽著牛來責(zé)怪王冕踐踏了他們的田地。

  B.曷不聽其所為?——怎么不聽聽他這樣做的想法呢?

  C.門人事冕如事性。——他門下的人侍奉韓性像侍奉王冕一樣。

  D.自被古冠服隨車后。——自己穿戴著古式的帽子衣服跟隨在車子后面。

  4.用簡(jiǎn)要的語言概括乙文第一段所寫王冕苦學(xué)的兩件事。

  (1)_________________________________

  (2)_________________________________

  5.從這兩段文章看,王冕具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話簡(jiǎn)要回答。

  ____________________________________________________________________________

  6.“鄉(xiāng)里小兒”訕笑時(shí),王冕為什么“亦笑”?請(qǐng)發(fā)揮想象,寫一段文字,再現(xiàn)王冕當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。

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  王冕傳閱讀參考答案:

  1.①有人;、

 ?、陔x開(家)

  2.C

  3.D

  4.(1)學(xué)舍偷聽讀書;(2)寺廟借長(zhǎng)明燈夜讀

  5.勤奮好學(xué),孝敬母親

  6.王冕的“笑”除了出自他“隨和、仁慈”的品性外,還有這樣的心理:我小時(shí)候的頑皮不亞于你們呢,好在讀書讓我明白了許多做人的道理。由此可見,王冕的笑是一種自我審視和內(nèi)省。(言之成理即可)

  王冕傳參考譯文:

  王冕是諸暨縣人。七八歲時(shí),父親叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂,往聽學(xué)生念書。聽完以后,總是默默地記住。傍晚回莢冬他把放牧的牛都忘記了。有人牽著王冕家的牛,來王冕莢冬責(zé)怪無人看管的牛踐踏了他家的田地,王冕的父親大怒,打了王冕一頓。過后,他還是這樣。他的母親說:“這孩子想讀書這樣進(jìn)迷,何不由著他呢?”王冕從此以后就地離開莢冬寄住在寺廟里。一到夜里,他就偷偷地走出來,坐在佛像的膝蓋上,手里拿著書就著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光誦讀,書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的,一個(gè)個(gè)面目猙獰兇惡,令人害怕。王冕雖是小孩,卻神色安然,似乎沒有看見似的。安陽的韓信聽說,覺得他與眾不同,將他收作學(xué)生,學(xué)成了博學(xué)多通的儒生.韓信死了以后,韓信的門人對(duì)待王冕像對(duì)待韓信一樣。當(dāng)時(shí)王冕的父親已經(jīng)往世了,于是王冕把自己的母親迎接到越城撫養(yǎng)。時(shí)間長(zhǎng)了,母親想要回還老莢冬王冕就買牛來架母親的車,自己親身穿著古代的衣服跟在車后。鄉(xiāng)里的孩子都聚集在道兩旁笑,王冕自己也笑。

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