冬日暖陽閱讀理解的答案
現(xiàn)代文閱讀還是對學生能力培養(yǎng)的一個重要途徑,通過現(xiàn)代文閱讀,學生的閱讀能力獲得提高。要想快速提高語文閱讀能力,需要同學們在反復完成閱讀習題中積累和磨練的。以下是小編收集整理的冬日暖陽閱讀答案,僅供各位同學參考和學習,旨在讓同學們更好的把握文章的重點內容,并有所啟發(fā)和收獲
冬日暖陽
冬天風大,搖著樹的影子。我看見了三十年前的我,和同學們擠在學校前的一面土墻上,用后背在磚塊上蹭癢?;椟S的陽光籠罩大地。
操場一角有一位老人,戴絨線帽,穿黑色棉襖。他用紅薯糖做糖塑,賣五分錢一只。一只火爐,火爐上一只鋁鍋,加熱后的紅薯糖,像柔軟的琥珀,溫潤光澤。老人拿一只小勺,舀一勺糖,他抖動手腕,液體的糖從小勺中流出,流到鐵砧上,鐵砧上有一只竹片。圍繞這只竹片,掌勺的手,時而濃墨重彩,時而惜墨如金。
竹片拿到手里,上端的糖塑栩栩如生,晶瑩剔透。要么是花臉典韋,要么是手提哨棒的武松。這是位民間高人,他稔熟四大名著里的形象,用糖來一一勾勒。糖塑再好,無奈舌頭貪婪,昔日英雄,幾分鐘后,終將在舌尖上落難。
一群孩子簇擁在周圍,高舉手中的五分錢。我擠在其中。突然,身后有人清晰地叫了一聲:“查一路,你沒有爸爸!”回身一看,竟是我的同桌,我踩了他的腳尖,沒容我解釋,他已經拔劍出鞘了。一下,就擊中了我。
是的,這年的秋天,我父親死了。這是我的疼痛和短處。我成績優(yōu)異,品行端正,長相清秀,老師喜歡。可是我沒有父親。我羨慕那些有父親的同學,他們的父親大都是農民,高大剽悍,孔武有力。扛著鋤頭在教室外巡視,透過破窗向教室里偷看,用目光打壓他人,呵護兒子。
待在那里,我試圖抓住什么來抵御內心的疼痛。我沒有哭,因為我沒有哭的習慣。但無力反擊,因為說不出話來。這年我才八歲。
老人做出了激烈的反應。他用小勺敲打著鍋沿,又用小勺指著我的同桌,大聲呵斥,臭小子,這么小就知道往人心窩里捅刀子,不要想吃我的糖塑,你滾一邊去!他最終沒有給他糖塑。
輪到我時,他遞給我兩只。舉起其中一只,是舉棒的悟空。這只很大,悟空剛勁神武,一棒沖天,橫掃陰霾,是送給我的。放學的路上,我把它舉起來,對著太陽。陽光透過糖塑照過來,深紅的,暖暖的。我看了很久,風很大,人并不覺得冷。
我把它插在窗臺上,有時候我把它拿到屋外對著陽光揚起脖子,陽光變成了深紅色,暖暖的。我想把它留很久??墒?,第二年的春天,它粘住了幾只飛蟲。母親說,吃了吧。我舔了一個上午,吃下了一個冬天的心情。屋外,陽光熱烈而兇猛。一切都會好起來。
人生的路上,我努力去遺忘別人曾經給予我的傷害,而將那點點滴滴的溫暖一一攢起。積攢多了,心里就有一輪太陽。心中有了一輪太陽,站立在風中,寒冷來襲,愛與激情不會離我很遠。
冬日暖陽閱讀練習題:
1 請說說冬日暖陽的含義是什么?
2 寫同學的父親在窗前巡視的情景有何作用?
3 猜測老人送給我舉棒的悟空這只糖塑的用意是什么?
4 我舔了一個上午,吃下了一個冬天的心情。品析這句話
冬日暖陽閱讀答案,僅供參考:
1.答:老人對我的愛護, 人間的溫暖,愛與激情
2.答:寫別人的父親,表達了作者自己沒有父親的辛酸苦楚,更突出我內心的悲痛
3.答:希望安慰我受傷的心靈,也想讓我學習悟空的剛勁神武、堅強。
4.答:冬天的心情應該是辛酸苦楚,喪父之痛。作者舔了一個上午,是品味著那個老人給予他的愛護,他內心的溫暖,這愛融化了冬日的堅冰。