閱讀是人類的一種綜合性的能力。語文閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)、獨(dú)立思考的良好習(xí)慣，提高分析問題的能力。以下這篇閱讀《看穿食品包裝上的噱頭》有答案是由學(xué)習(xí)啦小編為您收集整理，希望能借此提高同學(xué)們的閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。

　　看穿食品包裝上的噱頭

　?、賹τ谏鼇碚f，水比陽光更重要。地球之所以物種繁茂，生命昌盛，是因為有約占地球面積71%的海洋。水是生命不可缺少的部分。

　?、谌梭w的內(nèi)部就是一個奇妙的“海洋”。經(jīng)科學(xué)測定，一個身體質(zhì)量為70千克的成年人，分布在各種組織和骨骼中的體液達(dá)到45～50千克，占體質(zhì)的65%～70%。一個人的胚胎發(fā)育到3天時，所含的體液達(dá)97%，與海洋中的水母(如海蜇等)所含的水一樣多;發(fā)育到3個月時，所含的體液達(dá)91%;新生兒身上含水量達(dá)80%;1歲以上的孩子身體內(nèi)的含水量就和成人一樣了。

　　③原始生命在海洋中誕生以后，海洋中的生物逐漸向陸地遷移，并把誕生地的海水帶到自己的體內(nèi)，而在后代中留下了從海洋起源的印記，這一點人類也不例外。為了說明人身上的血液與大洋中的純海水有不可分割的密切關(guān)系，前蘇聯(lián)科學(xué)家弗•杰普戈利茨還特地對海水和人類血液進(jìn)行了對比測量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)海水和人血中溶解的化學(xué)元素的相對含量驚人地接近。在海水中，氯為55.0%，鈉為30.6%，氧為5.6%，鉀為1.1%，鈣為1.2%，其他元素為6.5%;而在人血中，氯為49.3%，鈉為30.0%，氧為9.9%，鉀為1.8%，鈣為0.8%，其他元素為8.2%。這絕不是偶然的巧合，而是人身上的海洋印記，是人類來自海洋的最好佐證。

　?、芎Ｋ墓逃刑卣骶褪菐в邢涛?，否則不成其為海水。人體血液中就帶有這種海水特有的稍咸的味道。當(dāng)你在進(jìn)食時，如果不慎咬破舌頭，傷口流出了血，你就嘗到了血的咸味。經(jīng)測定，人血的含鹽度一般為1%左右，比普通海水的平均含鹽度低一些，而且，科學(xué)家在考察地球歷史中發(fā)現(xiàn)，在原始生命誕生時期，海洋中并沒有那么多的鹽分，比今日要低得多。之后大陸上的鹽分逐漸隨水流注入海洋，海水才慢慢變得咸起來。而在魚類進(jìn)化到兩棲類，并由海中登上陸地的時候，其咸度就相當(dāng)于現(xiàn)在人血的咸度。會不會是因為人類的遠(yuǎn)祖在登陸時只帶上了當(dāng)時的海中物質(zhì)，并以此代代相繼，所以人血的含鹽度就比現(xiàn)在的海水要低一些呢?

　?、葸@個道理在醫(yī)學(xué)上得到了普遍承認(rèn)，當(dāng)人體因某種疾病而大量失水時，或者出血過多時，醫(yī)生的首要任務(wù)就是給患者靜脈中注射生理鹽水。出汗過多，人的機(jī)體就會因失水失鈉而致病，這時向人體內(nèi)部“海洋”中補(bǔ)充“海水”，就是維持生命必需的。

　?、奕绱丝磥恚松砩系暮Ｑ笥∮?，是一本內(nèi)容豐富的生物進(jìn)化教科書。它告訴人們：海洋，孕育了世間的生命，她是所有生物的母親，也是我們?nèi)祟惖哪赣H!

　　11.在作者看來，“人體的內(nèi)部就是一個奇妙的海洋”，這個“奇妙”表現(xiàn)在哪些方面?請用簡潔的文字歸納在下面。(2分)

　　12.第③段的劃線句在文中有何作用?(3分)

　　13.請你分析下列句中加點字的表達(dá)作用。(6分)

　　(1)這個道理在醫(yī)學(xué)上得到了普遍的承認(rèn)。(2)經(jīng)測定，人血的含鹽度，一般為1%左右，比普通海水的平均含 鹽度(3%—35%)要低一些。

　　14.讀了這篇文章，你得到了怎樣的啟示?請聯(lián)系生活實際，談?wù)勀愕母邢搿?5分)

　　參考答案：

　　11.含水，血液中含鹽(若答出血液中帶有咸味亦可)。

　　12.運(yùn)用作比較、列數(shù)字的說明方法，具體地說明了人身上具有海洋印記(或人類來自海洋)。

　　13.①“普遍”說明這個道理的正確性，因為它代表絕大多數(shù)，若去掉，那么特殊情況也包含其中，沒有例外，與客觀實際不相符(意思相近亦可)。

　?、?ldquo;1%”是一個確數(shù)，加上“左右”二字，就變成了一個概數(shù)，若去掉，反而變得不準(zhǔn)確、周密，不符合客觀實際(意思相近亦可)。

　　14.意對即可。