回憶老舍閱讀理解題及答案
回憶老舍閱讀理解題及答案
《回憶老舍》的作者是梁實(shí)秋，老舍，原名舒慶春，另有筆名絜青、鴻來(lái)、非我等，字舍予。老舍一生共寫了約計(jì)800余萬(wàn)字的作品，被稱為“人民藝術(shù)家”。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《回憶老舍》閱讀題目及其參考答案，歡迎大家參閱。
《回憶老舍》閱讀原文
最近我到美國(guó)去，無(wú)意中看到我的女兒文薔收藏的一個(gè)小冊(cè)，其中有一頁(yè)是老舍的題字。這是四十多年前的事了，當(dāng)時(shí)老舍和我都住在四川北碚。老舍先是住在林語(yǔ)堂先生所有的一棟小洋房的樓上靠近樓梯的一小間房屋，房間很小，一床一桌，才可容身。他獨(dú)自一人，以寫作自遣。有一次我問他寫小說(shuō)進(jìn)度如何，他說(shuō)每天寫上七百字，不多寫。他身體不大好，患胃下垂，走路微微有些佝僂著腰，臉上顯著蒼老。老舍為人和藹可親，平易近人，但是內(nèi)心卻很孤獨(dú)。
后來(lái)老舍搬離了那個(gè)地方，搬到馬路邊的一排平房中的一間。這個(gè)地方離我的雅舍很近，所以我和老舍見面的機(jī)會(huì)較多。有一天我?guī)е乃N去看他，文薔那時(shí)候就讀沙坪壩南開中學(xué)初中，還是十來(lái)歲的小孩子。請(qǐng)人簽名題字是年輕學(xué)生們的習(xí)氣。老舍欣然提筆，為她寫下“身體強(qiáng)學(xué)問好才是最好的公民”十三個(gè)字。雖然是泛泛的鼓勵(lì)后進(jìn)的話，但也可以看出老舍之樸實(shí)無(wú)華的親切的態(tài)度。
抗戰(zhàn)初，老舍和我一樣，只身出走到后方，家眷由濟(jì)南送到北平。他寫信給朋友說(shuō)：“妻小沒辦法出來(lái)，我得向他們告別，我是家長(zhǎng)，現(xiàn)在得把他們交給命運(yùn)。”后來(lái)我曾問其夫人近況，他故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“她的情況很好，現(xiàn)服務(wù)于一所民眾圖書館——就是中央公園里那個(gè)‘五色土’的后面的那座大樓。”事實(shí)上，抗戰(zhàn)到了末期的時(shí)候北平居民生活非常困苦，幾近無(wú)以為生的地步。不久，老舍的夫人胡絜青女士來(lái)到了后方，在北碚住了不久便和老舍搬走，好像是搬到重慶附近什么鄉(xiāng)下去了。他離去不久有一封信給我，附近作律詩(shī)六首。詩(shī)寫得不錯(cuò)，可以從而窺見他的心情，他自嘆中年喜靜，無(wú)錢買酒，半老無(wú)官，文章為命，一派江湖流浪人的寫照!
老舍之死，好久是一個(gè)謎?，F(xiàn)在不是謎了。他死得慘。我們的了解是，他不是溺死在一個(gè)小湖的水里，他是陳尸在一個(gè)小湖的岸邊。他的尸首很快地火化了，但是他的骨灰盒里沒有骨灰!像老舍這樣的一個(gè)人，一向是平正通達(dá)、與世無(wú)爭(zhēng)，他的寫作一向是屬于寫實(shí)主義，而且是深表同情于貧苦的大眾。從任何方面講，他也不應(yīng)該有他那樣的結(jié)局。然而，不應(yīng)該發(fā)生的事居然發(fā)生了。
老舍最后一部小說(shuō)是《正紅旗下》，這部小說(shuō)沒有寫完是一憾事。這部自傳性質(zhì)的小說(shuō)和以往作品不同，態(tài)度較嚴(yán)肅，不再在口語(yǔ)文字方面的詼諧取巧。毫無(wú)隱避的這是自傳性質(zhì)的一部小說(shuō)，不過(guò)究竟是小說(shuō)，不是自傳，背景是真的，故事穿插有真有假。從這部小說(shuō)中我們可以明了老舍的身世。
(選自梁實(shí)秋《槐園夢(mèng)憶》，有刪改。)
《回憶老舍》閱讀題目（一）
17.簡(jiǎn)要概括本文的寫作思路。(6分)
18.文章有哪些內(nèi)容表現(xiàn)了老舍的“平正通達(dá)，與世無(wú)爭(zhēng)”?試作概括。(4分)
19.文章最后一段提到的“憾事”應(yīng)該怎樣理解?(4分)
《回憶老舍》閱讀答案（一）
17.答案：先從女兒冊(cè)子里老舍的題字引出回憶;再回顧自己與老舍在北碚交往的往事;最后對(duì)老舍的死和他的《正紅旗下》作出評(píng)價(jià)。(以上三點(diǎn)，每點(diǎn)2分)
18.答案：①獨(dú)居陋室，以寫作自遣;②平易近人，鼓勵(lì)后勁;③忍受苦難，輾轉(zhuǎn)流離。(以上三點(diǎn)，每點(diǎn)1分，答對(duì)三點(diǎn)給4分)
19.答案：①《正紅旗下》是老舍的一部不同于以往作品的小說(shuō)，它的未完成是文學(xué)界的一大遺憾;②我們失去了通過(guò)這部小說(shuō)明了老舍身世的機(jī)會(huì)，對(duì)讀者而言是一大遺憾。(以上兩點(diǎn)，每點(diǎn)2分)
《回憶老舍》閱讀題目(二)
(1)文中作者為我們展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的老舍，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括分析?(8分)
(2)作者寫“老舍之死”,為何連帶寫了“他的父親也死得慘”?(8分)
(3)“從任何方面講，他也不應(yīng)該有他那樣的結(jié)局”，“那樣的結(jié)局”是指什么結(jié)局?作者用看似極為平淡的文字揭示了老舍之死的謎底，字里行間卻隱含了極度的沉痛和悲哀。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)作者的創(chuàng)作意圖的認(rèn)識(shí)。(9分)
《回憶老舍》閱讀答案(二)
(1)答案B、D
(2)、①罪犯的計(jì)劃很完美，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊;②女孩善良而充滿關(guān)愛之心，這一形象很完美;③小說(shuō)的結(jié)局很完美，罪犯的人性由惡向善的方面轉(zhuǎn)化。(每點(diǎn)2分)(3)、①“疼”既是生理反應(yīng)，又反映了他的思想斗爭(zhēng)和內(nèi)心的掙扎。②他手上有傷口，這是他感到疼的生理原因。③為了實(shí)施今天的搶劫，他制訂了完美的計(jì)劃，可小女孩的關(guān)心讓他心生愧疚，內(nèi)心有所觸動(dòng)。(每點(diǎn)2分)
(4)、①此處的創(chuàng)可貼，既指實(shí)物，又寓指小女孩對(duì)罪犯的關(guān)心。②該處運(yùn)用了象征手法，一個(gè)小小的創(chuàng)叫貼，寄寓了作者對(duì)善良人性的歌頌。③它告訴我們不要小看生活細(xì)節(jié)中的善意，在關(guān)鍵時(shí)刻它能拯救靈魂，保護(hù)生命。④象征手法的運(yùn)用使文章含蓄委婉，有效地深化了主題。(每點(diǎn)2分)
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