隨著社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)生閱讀能力要求的提高，現(xiàn)代文閱讀在高考語(yǔ)文試卷中的比重加大，分值提高，位置提前，對(duì)考生的影響很大。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家準(zhǔn)備了《鄉(xiāng)情》閱讀訓(xùn)練試題及其部分參考答案，以供同學(xué)們練習(xí)參考、反思和感悟，一起來(lái)看看吧!

　　鄉(xiāng)情

　　周同賓

　　(1)我的家鄉(xiāng)，在偏僻的農(nóng)村。沒(méi)畫(huà)山繡水，沒(méi)茂林修竹。地薄，人也憨。據(jù)說(shuō)五百

　　年前，家鄉(xiāng)出產(chǎn)的紅高粱曾被征去給皇帝做過(guò)御酒，此外，別無(wú)稀罕物兒。據(jù)說(shuō)五十年前，出了一個(gè)補(bǔ)鍋匠，曾以他的技藝譽(yù)滿鄉(xiāng)里，此外，別無(wú)能人兒。

　　(2)家鄉(xiāng)用紅薯干兒養(yǎng)活我長(zhǎng)大成人。前些年當(dāng)學(xué)生，常嫌家鄉(xiāng)窮，離家千里不想家。這些年工作了，總覺(jué)家鄉(xiāng)美，隔一段兒，總想回去看看。去年，燕子歸來(lái)時(shí)候，我把剛滿四歲的兒子苗苗兒送回家鄉(xiāng)，讓他跟著爺爺奶奶。這樣，幾乎每月，我總回家一次。每次，都像掉進(jìn)了酒窖里，老是覺(jué)得有一種醇美的香呋甜味撲面而來(lái)，心里麻酥酥的。

　　(3)我還沒(méi)進(jìn)院，幾乎全村的孩子都得了消息，紛紛跑來(lái)，邊跑邊順德：“苗苗兒他爸回來(lái)啦!”“苗苗兒他爸回來(lái)了喲!”

　　(4)我進(jìn)屋，孩子們堵了門(mén)，都不想離遠(yuǎn)點(diǎn)兒，又都不敢過(guò)門(mén)檻兒，只有東鄰老二奶奶的孫子小墜兒膽大，從人縫里擠進(jìn)來(lái)，湊到我面前，看我的玳瑁邊兒眼鏡。我拿出糖果，讓苗苗兒分給他們吃。他們的大多數(shù)，我叫不出名字，更分不清輩份兒。母親總在一旁調(diào)教苗苗：“給你小五爺一塊兒。”“給你二毛爺一塊兒。”“給你四姑奶一塊兒。”……當(dāng)然，那些當(dāng)爺和姑奶的不是光著屁股，就是拖著鼻涕，接到糖塊兒，立即塞進(jìn)嘴里，同時(shí)流下長(zhǎng)長(zhǎng)的口水。分罷糖果，孩子們格格笑著，領(lǐng)苗苗去林中粘知了，或者去村頭捉蚱蜢。

　　(5)苗苗兒也是全村的寶貝。東家蒸了碗豆糕，總給他送一塊;西家熬了綠豆湯，總給他端一碗。老二奶奶給孫子過(guò)生日，苗苗也跟著過(guò);聾子四爺為兒子說(shuō)媳婦招待媒人，給苗苗送一個(gè)雞大腿。小墜兒在溝里摸了兩條泥鰍，總要送苗苗一條，用面糊兒糊著放灶膛燒吃;二毛用狗尾草做了兩只毛茸茸的小狗兒，總要把最肥胖的一只送給苗苗兒。過(guò)五月端陽(yáng)節(jié)，苗苗兒得到十幾個(gè)香布袋兒，有菱形的，三角形的，圓形的，腰形的，雞心形的，還有的做成紅毛綠尾巴的小公雞，扳腳胖娃娃……

　　(6)我坐院里的石桌旁喝著白桑葉茶。四外很清幽。枝頭，蟬在鳴。偶爾，東鄰的雞下了蛋，一陣雞叫，頓時(shí)，全村的雞都“咯嗒咯嗒”叫，給它助興;小路上走過(guò)陌生人，西鄰傳來(lái)一陣狗吠，頓時(shí)，全村的狗都“汪汪汪汪”咬，為它助威。我家中庭，一棵百年古槐。入春，一樹(shù)新綠，如翠蓋，罩半個(gè)院子;秋后，飄半空黃葉，翩翩然，似彩蝶兒。院墻邊，一架瓜豆，密密實(shí)實(shí)，青葉凝碧。墻頭，兩盆鳳仙花，綠肥紅艷。這花，故鄉(xiāng)叫指甲草，也叫女兒紅，除觀賞外，可供女孩家染指甲。左鄰右舍的姑娘們，常來(lái)采，摻入明礬，搗碎，臨睡前用麻葉或瓜葉包在指端，一覺(jué)醒來(lái)，指甲就變成了瑪瑙色。纖纖的素手，紅紅的指甲，確也美麗。那些成人的姑奶奶們，特別喜歡苗苗兒，每包指甲，常把他拉去，甚至連腳趾甲也染了顏色。

　　(7)晚飯后，槐蔭下，爹編席，媽織麻;苗苗兒盤(pán)腿坐在蒲草編的墊子上，仰望著滿天繁星，一梳半月，奶聲奶氣地唱著：

　　月姥姥，

　　黃巴巴，

　　爹織布，

　　娘紡花，

　　大哥去種豆，

　　二哥去種瓜…

　　(8)剛回鄉(xiāng)時(shí)，苗苗兒只會(huì)唱“火車(chē)頭，冒白煙，路邊一排電線桿……”不久，村里的孩子們都學(xué)會(huì)了，苗苗兒也學(xué)會(huì)了“月姥姥，黃巴巴”;每在一起玩，總是新舊兒歌交替著唱，一個(gè)個(gè)搖頭晃腦，有字有韻兒的。

　　(9)一會(huì)兒，苗苗兒急了，要我領(lǐng)他出去玩。村街上，很靜，只有樹(shù)叢中的昆蟲(chóng)拉著腔兒長(zhǎng)吟。鄉(xiāng)親們都建了新居，我已經(jīng)找不到誰(shuí)家在哪兒住，苗苗兒倒清楚。

　　(10)先拉我進(jìn)了杠二爺爺家，說(shuō)杠二爺爺答應(yīng)給他捉一只蟈蟈兒。一進(jìn)門(mén)，老人家果然笑呵呵地從葫蘆架上取下一個(gè)高粱篾兒編的小籠兒，里面一只豆青色的蟈蟈兒，正支杈著長(zhǎng)須看我們;籠里，還有塊辣椒皮。杠二爺爺說(shuō)，那蟲(chóng)兒吃了辣椒叫得格外兇。

　　(11)又拉我進(jìn)了魁五奶奶家，說(shuō)要找魁五奶奶的兒子小棒兒玩“過(guò)星星”?？尚“魞阂烟稍谄褕F(tuán)兒上睡著了，他娘喊他，只翻了個(gè)身兒，嘟囔句夢(mèng)話，又打起了呼嚕。

　　(12)我抱著苗苗兒，提著蟈蟈籠兒，踏著夜色回家。月兒落了，星星更稠了。一朵流星，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，滑過(guò)碧空，樹(shù)上的什么鳥(niǎo)兒被驚得叫了兩聲。只有池塘里的蛙聲，卻一陣響似一陣;那些小動(dòng)物兒，從哪兒來(lái)那么大的勁兒?我將蟈蟈籠兒掛在院里的豆架上;少頃，它有氣無(wú)力地叫了一陣兒，便息了聲兒，許是倦了，吃了辣椒也不行。

　　(13)帶露的草木發(fā)出青氣，經(jīng)雨的柴火發(fā)出霉味，濕潤(rùn)的泥土發(fā)出腥氣，，成熟的莊稼發(fā)出香味。這些氣味，混在一起，濃濃的，倒很好聞。在這種醇酒似的氣味中，我瞅著了。我做了夢(mèng)，夢(mèng)中我已年老退休，歸園田居，在故鄉(xiāng)的村頭，地邊，場(chǎng)院里，柴門(mén)前，繼續(xù)尋覓著人生的樂(lè)趣……

　　15.文章第(1)自然段連用“沒(méi)”和“別無(wú)”寫(xiě)家鄉(xiāng)是個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤，第(2)自然段又說(shuō)“總覺(jué)家鄉(xiāng)美”，從全文看，這樣寫(xiě)有什么深意?(3分)

　　答：

　　16.本文主要寫(xiě)苗苗兒在家鄉(xiāng)的事情，寫(xiě)了他的哪幾件事?這樣專(zhuān)寫(xiě)苗苗兒在家鄉(xiāng)的事情的目的是什么?(5分)

　　答：

　　17.第(6)自然段畫(huà)線句在句式上有什么特點(diǎn)?這樣表達(dá)有什么好處?(3分)

　　答：

　　18.作者在文章結(jié)尾寫(xiě)夢(mèng)境，表達(dá)了自己怎樣的期待和思想?(3分)

　　答：

　　(五)(14分)鄉(xiāng)情閱讀答案

　　15.(3分)文章第①自然段連用“沒(méi)”和“別無(wú)”寫(xiě)家鄉(xiāng)是個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤，與第②自然段“總覺(jué)家鄉(xiāng)美”形成強(qiáng)烈反差;突出作者的鄉(xiāng)情之純，鄉(xiāng)思之濃，贊頌之深;更突出家鄉(xiāng)的人情厚和淳樸。

　　16.(5分)苗苗兒分糖;鄰家老小疼愛(ài)苗苗兒;苗苗兒唱新學(xué)的家鄉(xiāng)兒歌;苗苗兒拉著“我”串門(mén)(2分)，這樣寫(xiě)反映了鄉(xiāng)情的醇厚;在鄉(xiāng)情哺育下苗苗兒健康成長(zhǎng)，鄉(xiāng)情在下一代身上得以延續(xù)(3分)。

　　17.(3分)以散句、短句為主，簡(jiǎn)潔明快，讀時(shí)富有節(jié)奏感;在散、短句群的組合上，又有整齊感，顯得輕靈中有端莊，很有韻味。

　　18、(3分)寫(xiě)夢(mèng)中“歸園田居”找到了人生歸宿，表現(xiàn)了作者追求樸實(shí)寧?kù)o的生活，肯定了質(zhì)樸的生活才能給人生活的樂(lè)趣，隱隱包含了對(duì)現(xiàn)代生活帶給人煩惱的不滿