奔跑之夢(mèng)閱讀理解附答案
奔跑之夢(mèng)閱讀理解附答案
在小學(xué)語文的教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力首先要考慮的是閱讀水平,因?yàn)樾W(xué)生還在識(shí)字的過程中,認(rèn)識(shí)的字還有限,不能有太高的要求,在培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的同時(shí),更重要的是培養(yǎng)興趣。那么關(guān)于奔跑之夢(mèng)閱讀理解附答案是怎樣呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的奔跑之夢(mèng)閱讀理解附答案,歡迎閱讀。
《奔跑之夢(mèng)》閱讀原文
奔跑之夢(mèng)
仲達(dá)明
那個(gè)小城,因?yàn)樗?/p>
她,只是一個(gè)極其普通的婦女,一個(gè)學(xué)校里不起眼的打字員。每天,人們都會(huì)看到她騎著一輛半舊的自行車上班下班。她的兒子已上高中,成績(jī)優(yōu)異。
這個(gè)男孩,也是從她那兒,明白一個(gè)人的成功,離不開奔跑的夢(mèng)想。
上學(xué)之前,世界在他眼里,是高低起伏、不太平坦的。因?yàn)?,他看到母親走路時(shí),總是傾斜著身子。那時(shí),他還不知道,母親生來就患有腿疾。
他上了小學(xué)時(shí),有的同學(xué)跟在他身后,用不堪的詞語侮辱他的母親,他認(rèn)為,那是母親給他的無法彌補(bǔ)的缺陷。
回到家里,他沉默不語。母親問了多遍,他哭了,最終還是沒有說。
晚上,母親走到他的床邊,撫摸著他的頭,對(duì)他說:媽媽也曾覺得上天對(duì)自己不公,讓我對(duì)生活徹底絕望。但是我現(xiàn)在不這么想了,我有一個(gè)優(yōu)秀的兒子,有一個(gè)溫暖的家,還有一份較為穩(wěn)定的工作。
他趴在母親的懷里,哭得很傷心。
她告訴他,她面對(duì)的嘲笑比他多得多。為了自食其力,她在書店買書時(shí),營業(yè)員給她白眼;走進(jìn)電腦培訓(xùn)學(xué)校,同一期學(xué)員對(duì)她側(cè)目;去學(xué)校應(yīng)聘,一同參加應(yīng)聘的人對(duì)她不屑一顧……可她,就是在這些冷臉和鄙視中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。她打字比別人快,排出的版式比別人漂亮,她的缺陷,也成了一個(gè)打字員的長項(xiàng)——善于坐著工作。最后,她說,當(dāng)一個(gè)人有了奔跑的夢(mèng)想,就沒有人能阻止她前進(jìn)的腳步。
他很感動(dòng),但仍然無法從被同學(xué)嘲笑的陰影里走出來。
一天晚上,吃飯時(shí),媽媽征求全家人意見:全市要舉行一個(gè)打字比賽,一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金一千塊,你們說我參不參加?
參加!為什么不參加?父親說。倒不是因?yàn)橐磺K錢,而是要證明你自己。對(duì)不對(duì),兒子?
他看了看父親,又看了看母親,不說話。他怕最后落敗的母親會(huì)受到更大的傷害。
母親還是參加了。
決賽那天,母親和其他各行各業(yè)20余名打字高手在電腦面前一字排開,當(dāng)前面的投影上出現(xiàn)一篇文章,裁判哨聲發(fā)出以后,各人就迅速地敲起鍵盤。
借著轉(zhuǎn)播畫面,他看到母親第一個(gè)舉起手來:一篇兩千多字的文章,她打完并排好版,僅僅用了一分半鐘。
母親毫無爭(zhēng)議地成了第一名,領(lǐng)回了那一千元獎(jiǎng)金。一下子,母親成了小城的名人。
那個(gè)晚上,全家人沉浸在幸福之中。吃著母親買回的點(diǎn)心,忽然,他說,媽,我想看看你的手。
母親把手伸到他的面前,他拿著那瘦削的手,發(fā)現(xiàn)她的手指頭很特別,指尖上有一個(gè)個(gè)發(fā)著黃光的、厚厚的老繭。他終于忍不住,抱著母親的手哭了起來。
他當(dāng)然也不知道,他母親之所以獲得那個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),是因?yàn)槟赣H說服了市殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo),并以贊助一千元為條件,請(qǐng)求在全市范圍舉辦一屆打字比賽。
母親和父親商量好,等他上了大學(xué)之后再告訴他。
毫不知情的他卻從母親身上得到一股神奇的力量,以優(yōu)異的成績(jī)考上北京一所名牌大學(xué),成為那個(gè)小城幾十年來唯一考上名牌大學(xué)的學(xué)生。
拿到通知書的那天晚上,父母鄭重地把他叫到身邊,告訴她母親那次獲獎(jiǎng)的秘密。并告訴他:沒有人是全能的,就算是腿部有殘疾的母親,也有別人比不了的長項(xiàng)。因?yàn)樗斜寂艿膲?mèng)想,她奔跑,不是用腳,而是用十個(gè)手指;她奔跑著的道路,是小小的鍵盤。
幾年后,他把積攢下來的幾萬元捐給家鄉(xiāng),在他家附近的十字路口,建起一座雕塑,名為《奔跑的夢(mèng)想》,造型為在空中舞動(dòng)的一雙手。
從此,那個(gè)城市也被人們稱為“夢(mèng)想之都”。
《奔跑之夢(mèng)》閱讀習(xí)題
9.隨著事情的發(fā)展,“他”的思想感情也發(fā)生了變化,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言完成下表。(3分)
事件
同學(xué)言語
侮辱母親
母親說出
自身經(jīng)歷
母親參加比賽獲獎(jiǎng)
C
感情
A
感動(dòng),但仍無
法走出陰影
B
感動(dòng) 感激
10.閱讀文中劃線句,請(qǐng)從詞語賞析的角度擬一個(gè)題目,并寫出參考答案。(4分)
母親把手伸到他的面前,他拿著那瘦削的手,發(fā)現(xiàn)她的手指頭很特別,指尖上有一個(gè)個(gè)發(fā)著黃光的、厚厚的老繭。
11.請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)析母親的人物形象。(3分)
12. 請(qǐng)寫出“幾年后,他把積攢下來的幾萬元捐給家鄉(xiāng),在他家附近的十字路口,建起一座雕塑,名為《奔跑的夢(mèng)想》,造型為在空中舞動(dòng)的一雙手。”這句話在文中的作用。(2分)
13.結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)剺?biāo)題“奔跑之夢(mèng)”的含義。 (3分)
《奔跑之夢(mèng)》閱讀答案
9、A傷心 B幸福、自豪 C考上大學(xué) 得知秘密(每空各1分)
10.擬題示例:“瘦削的”、“厚厚的”這兩個(gè)詞在文中有什么表達(dá)效果?(2分)
參考答案: “瘦削的”、“厚厚的”寫出了母親“奔跑”的勤奮、艱辛,表達(dá)了兒子對(duì)母親的感激之情。(2分)
11.愛子、自尊自強(qiáng)、教子有方。結(jié)合略。(如未結(jié)合內(nèi)容分析,得1分)(3分)
12.首尾呼應(yīng),突出母親對(duì)他的影響之大,深化中心。 (2分)
13.母親為了自己的夢(mèng)想用自己的雙手在不停地奔跑著,同時(shí)也用自己的努力告訴兒子:只要心懷夢(mèng)想,不懈地奮斗就能奔向成功。(3分)
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