站在山腳下的人閱讀理解附答案
站在山腳下的人閱讀理解附答案
閱讀理解能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的重要組成部分,也是提高學(xué)生與人交流能力,培養(yǎng)學(xué)生分析能力的重要因素。那么關(guān)于站在山腳下的人閱讀理解附答案是怎樣呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的站在山腳下的人閱讀理解附答案，歡迎閱讀。
《站在山腳下的人》閱讀原文
站在山腳下的人
27歲時(shí)，他從牧師轉(zhuǎn)行去當(dāng)畫(huà)家，深信自己會(huì)在繪畫(huà)藝術(shù)上有所成就。
一天，他拿著自己的幾幅臨摹畫(huà)作，去巴黎向一位知名的畫(huà)家求教，希望他能指點(diǎn)一二?？梢贿B去了好多次，對(duì)方都以他的作品太稚嫩，根本不具備繪畫(huà)天賦為由拒絕給他指導(dǎo)，甚至連面都懶得見(jiàn)。
無(wú)奈之下，他只好守在這位畫(huà)家的院門(mén)口，希望能在他出門(mén)時(shí)攔住他。
一天，畫(huà)家果然被他等到了，“我對(duì)您的才華仰慕已久，請(qǐng)您務(wù)必花幾分鐘時(shí)間，指點(diǎn)一下我的作品。好嗎?”說(shuō)完，他便將自己的畫(huà)雙手奉上。
可讓他沒(méi)想到的是，這位畫(huà)家不但沒(méi)有伸手去接畫(huà)，反而以無(wú)比輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)道：“讓我去看一個(gè)無(wú)名小卒的畫(huà)，除了浪費(fèi)我的時(shí)間外，沒(méi)有任何意義。”
對(duì)方的話極大地傷害了他的自尊，但他還是穩(wěn)了穩(wěn)情緒，然后微笑著說(shuō)道：“如果把繪畫(huà)藝術(shù)比作一座高山，那么現(xiàn)在的您無(wú)疑是站在山頂?shù)哪莻€(gè)人，而我則毫無(wú)疑問(wèn)是站在山腳的那個(gè)，您若是朝下看我，自然覺(jué)得我渺小得如同一只螞蟻。”
大畫(huà)家聽(tīng)后哈哈大笑：“既然你懂得這個(gè)道理，就應(yīng)該知趣地離我遠(yuǎn)一點(diǎn)!”
他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“從下一刻起，我便會(huì)離您遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?？墒?，難道您就不想知道山腳下的人看山上的人是怎樣的感覺(jué)嗎?”
“什么感覺(jué)?高山仰止?”大畫(huà)家得意地反問(wèn)。
“不，我在山腳朝上看您，同樣也覺(jué)得您渺小無(wú)比。”他淡淡地答道。
就在那位畫(huà)家驚愕不已時(shí)，他接著說(shuō)道：“人是不能永遠(yuǎn)站在山頂?shù)?，無(wú)論他站得多高，始終都是要下來(lái)的;而站在山腳的人，只要肯努力，也一定有登上山頂?shù)囊惶?，不是?”
后來(lái)的他 ，通過(guò)自己的努力，終于攀上了繪畫(huà)藝術(shù)的最高峰。不錯(cuò)，他正是世界上最著名的畫(huà)家之一——文森特·梵高。
《站在山腳下的人》閱讀習(xí)題
9.本文敘述了一件什么事情?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(3分)
____________
10.結(jié)合文章內(nèi)容，分析梵 高是一個(gè)怎樣的人。(3分)
____________
11.文中劃線句“人是不能永遠(yuǎn)站在山頂?shù)?，無(wú)論他站得多高，始終都是要下來(lái)的;而站在山腳的人，只要肯努力，也一定有登上山頂?shù)囊惶?rdquo;，你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎?為什么?(3分)
____________
12.自選角度賞析這篇文章在塑造人物形象方面最成功的一種寫(xiě)作手法并說(shuō)明理由。(3分)
____________
13. 站在山頂和站在山腳的兩個(gè)人,雖然地位不同,但在對(duì)方眼里,同樣的渺小。從中你明白了什么道理?(3分)
____________
《站在山腳下的人》閱讀答案
9.梵高年輕時(shí)拿著作品向一位知名畫(huà)家求教，遭到畫(huà)家拒絕和羞辱后通過(guò)自己的努力達(dá)到藝術(shù)頂峰。
10. ①謙虛好學(xué)的人。從梵高多次主動(dòng)向知名畫(huà)家求教可以看出;②自信堅(jiān)毅的人。從梵高和畫(huà)家的對(duì)話以及最后通過(guò)自己的努力終于攀上藝術(shù)高峰可以看出;③不卑不亢的人。從梵高冷靜沉著地應(yīng)對(duì)畫(huà)家的拒絕和羞辱可以看出。(答出兩點(diǎn)即可)
11.贊同。因?yàn)橐粋€(gè)人的成就往往只能代表某一時(shí)段，所以一個(gè)成功人士的貢獻(xiàn)和影響總是有時(shí)限的，而一個(gè)積極進(jìn)取的普通人，往往會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想獲得成功的一天。(言之有理即可)
12.示例：塑造畫(huà)家主要通過(guò)人物自身的神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)形象地表現(xiàn)出人物的不可一世、傲慢無(wú)禮;塑造梵高主要通過(guò)對(duì)比手法和語(yǔ)言描寫(xiě)突出人物的自信堅(jiān)毅、不卑不亢。
13.人與人的差別，不是體現(xiàn)在所具備的條件和能力，而在于其內(nèi)在的品格。修養(yǎng)差的人，即便站得再高，也得不到人們永久的稱頌;而修養(yǎng)高的人，即便站在最低的山腳，也不會(huì)被遺忘。(言之有理)
看了站在山腳下的人閱讀理解附答案的人還看了：