語文課文《百合花（節(jié)選）》閱讀答案

　　《百合花》是初中語文的一篇課文，在這篇課文中你明白了什么道理呢？下面是學習啦小編帶來的語文課文《百合花（節(jié)選）》閱讀答案，這些答案以供同學們參考和學習!

初中可課文《百合花（節(jié)選）》閱讀原文：

　　我們走進老鄉(xiāng)的院子里，只見堂屋里靜靜的，里面一間房門上，垂著一塊藍布紅額的門簾，門框兩邊還貼著鮮紅的對聯(lián)。我們只得站在外面向里“大姐、大嫂”的喊，喊了幾聲，不見有人應，但響動是有了。一會，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。穿的雖是粗布，倒都是新的。我看她頭上已硬撓撓的挽了髻，便大嫂長大嫂短的向她道歉，說剛才這個同志來，說話不好別見怪等等。她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。我說完了，她也不作聲，還是低頭咬著嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒笑完。這一來，我倒有些尷尬了，下面的話怎么說呢!我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不眨的看著我，好像在看連長做示范動作似的。我只好硬了頭皮，訕訕的向她開口借被子了，接著還對她說了一遍共產黨的部隊，打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著。我說完了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉身進去抱被子了。

　　通訊員乘這機會，頗不服氣地對我說道：“我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧!……”

　　我趕忙白了他一眼，不叫他再說。可是來不及了，那個媳婦抱了被子，已經在房門口了。被子一拿出來，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。

　　她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說：“抱去吧。”

　　我手里已捧滿了被子，就一努嘴，叫通訊員來拿。沒想到他竟揚起臉，裝作沒看見。我只好開口叫他，他這才繃了臉，垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。

初中可課文《百合花（節(jié)選）》閱讀題目：

　　7、文段選自長篇小說《　　　》，其作者是(　　)代女作家(　　)。(3分)

　　8、給下列加點的字注音。(2分)

　　尷尬(　　　　　)　　　訕訕(　　　　　)

　　9、“我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧!……” 句子中省略號的作用是(2分)：

　　答： 《百合花》閱讀附答案

　　10、從各地方中，各找出一句描寫人物肖像和人物神態(tài)的句子(2分)

　　肖像描寫：

　　人物神態(tài)：

　　11、小說主要刻畫了幾個人物?主要人物是誰?次要人物是誰?(2分)

　　12、選文中屬于細節(jié)描寫的一個句子是(2分)：

　　13、簡要歸納文中“年輕媳婦”的形象特點。(3分)

　　語文課文《百合花（節(jié)選）》閱讀答案：

　　7、《百合花》　當代　茹志鵑。

　　8、gān gà　　shàn shàn

　　9、表話未說完，語意未盡，

　　10、肖像描寫：高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。神態(tài)描寫：繃了臉，垂著眼皮。

　　11、兩個人物，主要人物是通訊員，次要人物是年輕媳婦。

　　12、不想他一步還沒有走出去，就聽見“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。(或“那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。”)

　　13、真誠、熱情、純樸。

　　《野百合的春天》閱讀原文：

　?、龠b遠的山谷里有個高達一千英尺的懸崖。沒有人知道什么時候懸崖上開始長出了一朵小百合。

　?、诎俸险Q生時，完全和雜草一樣。但她在心里知道自己不是一棵野草。她內心深處有一個純潔的思想：“我是一朵名叫百合的鮮花，不是一棵野草。唯一能證明我自己的方法就是開出美麗的花朵。”百合懷著這個念頭堅持不懈地吸收水分和陽光，深深扎根。終于，在一個春天的早晨，百合的花冠上結出了第一個花蕾。

　?、郯俸闲睦锓浅８吲d，但附近的雜草卻都不屑一顧。他們在私下嘲笑著百合：“這家伙顯然是草，她卻堅持說自己是一朵花。她頭上結的不是花蕾，而是一顆腦瘤。”他們甚至在公開場合奚落百合：“別再做夢了!即使你真的會開花，在這荒野中你的價值也和我們的一樣。”偶爾，蜜蜂、蝴蝶和小鳥也勸百合不要那樣用力開花：“在這懸崖上，即使你開出世界上最美麗的花朵，人們也無法欣賞你!”

　?、馨俸险f：“我必須開花，因為我知道自己有美麗的花朵。我想開花，是為了實現(xiàn)自己作為一朵花的高貴人生;我必須開花，是為了證明自己的存在。無論別人怎樣看我，無論有沒有人欣賞，我都必須而且一定會開花!”

　?、荼M管受到了其他花草的鄙視，但野百合依然堅持不懈地釋放內心的情感。有一天，她終于開花了。她因聰慧、潔白和風姿綽約而成為懸崖上最美麗的花朵。

　?、薮藭r，所有的花草和昆蟲都不敢嘲笑她了。百合盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠。野草們都以為那是露水，只有百合知道那是極樂的淚滴。年復一年，每到春天，百合都竭盡全力地開花。她的種子隨風飛落在附近的山谷。春風吹過，整個山谷都開滿了百合花，鮮妍欲滴，芳香濃郁。

　?、邘资旰螅嚯x山谷數(shù)百里的許多人都趕來欣賞這些百合花。孩子們彎下腰去聞百合花的芳香;情侶們互相擁抱，山盟海誓要永遠廝守在一起。不計其數(shù)的人感動得掉下眼淚，因為看到這從未見過的美，他們的心受到了純凈溫柔的觸動。后來，那個地方被人們稱.為“百合谷”。

　?、嗖还軇e人怎樣欣賞，滿山遍野的百合花都仍然銘記著第一朵百合花的教導：“我們應該全心全意地開花，絕不要和別人爭論，要以鮮花來證明自己的存在。”

　　(選自《小故事大道理全集》有刪改)

　　《野百合的春天》閱讀題目：

　　1.請用簡潔的語言歸納文章的中心。(3分)

　　2.寫出標題中 “春天”的兩層含義。(4分)

　　3.第⑥段劃線旬中“極樂的淚滴”怎樣理解?(3分)

　　4.文章是怎樣寫野百合的?試舉一例簡要分析。(4分)

　　5.讀了本文，談談你對野百合生長環(huán)境的認識。(4分)

　　《野百合的春天》閱讀答案：

　　1.(3分)野百合用堅持不懈的努力體現(xiàn)了自我的人生價值。(意思表達清楚即可。用原文句子“我們應該全心全意地開花，絕不要和別人爭論，要以鮮花來證明自己的存在”作答，給2分)

　　2.(4分)①野百合開花的季節(jié)。(2分)②野百合自我價值的體現(xiàn)。(2分)

　　3.(3分)寫出了野百合自我價值得到體現(xiàn)后的激動和快樂。(意思表達清楚即可)

　　4.(4分)示例：語言描寫。(1分)例如，百合說：“我必須開花，因為我知道自己有美麗的花朵。”(1分)寫出了野百合的執(zhí)著。(2分)

　　5.(4分)示例：無論環(huán)境如何艱難，都要堅持不懈的努力。(結合生長環(huán)境言之成理即可)