一袋百家米的閱讀題及答案
一袋百家米的閱讀題及答案
百家米是一種民俗講究，古時(shí)老人在小孩滿周歲時(shí)，都會(huì)抱著小孩到各家各戶收集百家米，這也是閱讀理解題中的一段文字。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《一袋百家米》閱讀題目，以供大家參考學(xué)習(xí)。
《一袋百家米》閱讀原文
?、俪么汗?jié)長(zhǎng)假，我每天都要伏案五個(gè)多小時(shí)，精心修改一部長(zhǎng)篇小說(shuō)稿。累了便踱出家門(mén)，到路上隨便走走，放松放松。
?、谝苍S是春節(jié)，人們都呆在家里看電視的緣故吧，路上行人可數(shù)。“同志，你拾到我丟的五十多塊錢(qián)嗎?”突然，一個(gè)蒼老的聲音傳了過(guò)來(lái)，嚇我一大跳。我抬頭一看，是個(gè)要飯的老頭，腰彎成了七十度，頭發(fā)花白，右手拄著一根木棍，左手拎著一個(gè)白色的破口袋。他看著我，目不轉(zhuǎn)睛，似乎在等待著滿意的回答。我說(shuō)：“我沒(méi)有看見(jiàn)，也沒(méi)有拾到!”老頭的目光黯淡了下來(lái)，嘆息了一聲，自言自語(yǔ)道：“我一個(gè)年關(guān)就要了這些錢(qián)呀!”說(shuō)完，老頭又拄著棍，低著頭，順著路邊尋找起來(lái)。
?、畚覐暮竺嬗^察起這位老人，他左腿有點(diǎn)瘸，右腳每向前邁出一步，左腳須離地寸遠(yuǎn)，往外一甩，才能著地。我心里不由滋生一股憐憫之情，悄悄從口袋里掏出六十多元錢(qián)，往路邊一扔，然后大聲喊：“老人家，錢(qián)在這兒!錢(qián)在這兒!”未等老人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我已快步將錢(qián)拾起來(lái)，送到老人手里，急匆匆地走了。已經(jīng)到了家門(mén)口，我還看見(jiàn)老人站在遠(yuǎn)處，打著眼罩往這兒看。
?、苣瓿醢耍齑昝蕹缎醢愕叵铝艘徽?，地上積雪有半尺厚。吃晚飯的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)。開(kāi)門(mén)一看，是那個(gè)要飯的老頭，肩上扛著一袋什么，站在雪地里。我還沒(méi)有開(kāi)口，老人一個(gè)踉蹌將口袋從肩上放了下來(lái)，說(shuō)：“好心人!那天的錢(qián)是你故意給我的，我丟的錢(qián)都是零票子。因?yàn)榧敝儒X(qián)給老伴治病，當(dāng)時(shí)我就沒(méi)有找你還錢(qián)!”我趕緊邀請(qǐng)老人進(jìn)屋說(shuō)話，老人不愿意，他怕鞋上的雪會(huì)弄濕了我家地面。老人把口袋打開(kāi)，原來(lái)是白白的大米。“我沒(méi)有什么報(bào)答你的，這是我?guī)滋靵?lái)要的幾十斤百家米，留給你家孩子吃。吃了百家米，你家的孩子會(huì)受到好多人保佑的!”看著老人頭發(fā)上的白雪，看著老人送給我的白米，我不由鄙夷起自己來(lái)，覺(jué)得先前對(duì)老人滋生出的居高臨下的憐憫，實(shí)在是褻瀆了這位善良的老人!
?、菽翘焱砩?，盡管我和妻子使出各種各樣留客的招數(shù)，老人還是沒(méi)有留下來(lái)吃飯。門(mén)前的雪地上，只留下他兩行腳印，右邊的深些，左邊的淺些，不一會(huì)兒，又被紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪掩蓋得沒(méi)有了蹤跡。
(選自《讀者》)
《一袋百家米》閱讀題目
19.請(qǐng)用一句話概括本文的主要內(nèi)容。
答： ▲
20.結(jié)合上下文，體味下面句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
老頭的目光黯淡了下來(lái)，嘆息了一聲，自言自語(yǔ)道：“我一個(gè)年關(guān)就要了這些錢(qián)呀!”
答： ▲
21.第④段劃線句景物描寫(xiě)的作用是什么?
答： ▲
22.試比較文章②③兩段中畫(huà)線語(yǔ)句外貌描寫(xiě)的作用?
答： ▲
23.看著老人送來(lái)的百家米，“我”覺(jué)得之前對(duì)老人的幫助是“褻瀆”了老人的善良，你對(duì)“我”先前的舉動(dòng)是如何看待的?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容闡述理由。
答： ▲
《一袋百家米》閱讀答案
19.“我”在一次偶然的時(shí)間里幫助了一位老人，老人為了酬謝我，給我送來(lái)了一袋百家米。
20.“黯淡”一詞寫(xiě)出了老人因找不到急著給老伴治病的救命錢(qián)而焦急、失望和沮喪的心情。
21.這段景物描寫(xiě)雪之大且厚，既突出了天氣的寒冷與雪路的難行，又為下文老人傍晚雪地送酬謝的百家米作伏筆，表現(xiàn)了老人的善良與有恩必報(bào)的性格特點(diǎn)。
22.第②段的外貌描寫(xiě)突出老人的身份、年紀(jì)大與生活的貧困;第③段的描寫(xiě)則在聽(tīng)了老人的話后對(duì)老人的進(jìn)一步仔細(xì)的觀察，重在突出老人的腿部殘疾，行走不便，為下文老人雪地送米作鋪墊。
23.言之有理即可。
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