《司馬光砸缸》文言文閱讀題答案
《司馬光砸缸》文言文閱讀題答案
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《司馬光砸缸》閱讀原文：
司馬光，字君實(shí)，陜州夏縣人也。光生七歲，凜然①如成人，聞講《左氏春秋》，愛(ài)之，退為家人講，即了其大指②。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。其后京、洛③間畫以為圖。
仁宗寶元初，進(jìn)士甲科。年甫冠④，性不喜華靡⑤，聞喜宴⑥獨(dú)不戴花，同列⑦語(yǔ)之曰"君賜不可違。"乃簪一枝。(選自《宋史》)
注釋：①凜然穩(wěn)重的樣子。②指同"旨"，主要意思。③京、洛指北宋時(shí)的開封和洛陽(yáng)。④甫冠指剛滿二十歲。⑤華靡奢華。⑥聞喜宴朝廷賜宴新科進(jìn)士及諸科及第的人。⑦同列這里指同年進(jìn)士的人。
《司馬光砸缸》譯文：
司馬光字君實(shí)，陜州夏縣人。父親名字叫司馬池，任天章閣待制(宋代官名)司馬光7歲時(shí)，已經(jīng)像成年一樣(古代成年指弱冠，并非如今的18歲)特別喜歡聽人講《左氏春秋》，了解其大意后回來(lái)講給家人聽。從此對(duì)《左氏春秋》愛(ài)不釋手，甚至忘記饑渴和冷熱。一群小孩子在庭院里面玩，一個(gè)小孩站在大缸(甕指大缸)上面，失足跌落缸中被水淹沒(méi)，其他的小孩子都跑掉了，司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。
《司馬光砸缸》閱讀題目：
16 、解釋下列加點(diǎn)字。(2分)
(1)退為家人講(2)群兒戲于庭
17、請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(2分)
自是手不釋書，至不知饑渴寒暑
18、從短文可以看出，司馬光是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)
《司馬光砸缸》閱讀答案：
16、(2分)(1)退回去(回家)(2)于在
17、(2分)從此他的手不放下書，到了不知道饑餓口渴、寒冷酷熱的地步啊!
18、(3分)聰明好學(xué);機(jī)智勇敢;不喜奢華(低調(diào)淡泊或樸素)。
有關(guān)司馬光介紹：
司馬光(1019年11月17日-1086年)，字君實(shí)，號(hào)迂叟，漢族，陜州夏縣(今山西夏縣)涑水鄉(xiāng)人 ，世稱涑水先生。北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒贈(zèng)太師、溫國(guó)公，謚文正，為人溫良謙恭、剛正不阿;做事用功刻苦、勤奮。以"日力不足，繼之以夜"自詡，其人格堪稱儒學(xué)教化下的典范，歷來(lái)受人景仰。
宋仁宗時(shí)中進(jìn)士，英宗時(shí)進(jìn)龍圖閣直學(xué)士。宋神宗時(shí)，反對(duì)王安石施行變法，朝廷內(nèi)外有許多人反對(duì)，司馬光就是其中之一。王安石變法以后，司馬光離開朝廷十五年，主持編纂了中國(guó)歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。生平著作甚多，主要有史學(xué)巨著《資治通鑒》、《溫國(guó)文正司馬公文集》、《稽古錄》、《涑水記聞》、《潛虛》等。
剝胡桃
司馬光五、六歲的時(shí)候，有一次他拿了一只青胡桃，請(qǐng)他姐姐幫忙剝掉胡桃的皮，姐姐忙了半天也沒(méi)有剝下皮，就生氣地走開了。
一會(huì)兒后，家里的女傭過(guò)來(lái)，知道司馬光想吃胡桃，就舀來(lái)一碗開水，把青胡桃放進(jìn)水里。胡桃經(jīng)開水一泡，很容易皮就剝下來(lái)了。司馬光的姐姐從里屋出來(lái)，看見他在吃胡桃，就問(wèn)胡桃皮是誰(shuí)剝的。司馬光說(shuō)：“當(dāng)然是我剝的，我想了個(gè)辦法，用開水一泡，這皮就剝下來(lái)了。”
正在這時(shí)，司馬光的父親走進(jìn)屋來(lái)，狠狠地訓(xùn)斥說(shuō)：“你這孩子，怎么能說(shuō)謊話!”原來(lái)，女傭替司馬光剝胡桃皮的情景，恰好被父親在窗外看得一清二楚。
司馬光知道自己錯(cuò)了，馬上低下了頭。從此，他牢記父親的教誨，老老實(shí)實(shí)做人，再也不撒謊了。
這為他以后成為國(guó)家的重臣奠定了基礎(chǔ)。
恭敬兄長(zhǎng)
司馬光的哥哥司馬旦八十歲左右時(shí)，司馬光也年事不小了，但照料兄長(zhǎng)從不委由仆人代勞，都親自操持。侍奉兄長(zhǎng)就如同侍奉父親一樣地盡心盡力。尤其老人家體質(zhì)羸弱，消化不良，需要少吃多餐。所以每當(dāng)吃完飯不久，司馬光總會(huì)親切地問(wèn)候哥哥：“您餓了嗎?要不要再吃點(diǎn)啥?”幾乎是時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注，就如同照顧嬰兒般地?zé)o微不至。
天氣稍稍轉(zhuǎn)涼，司馬光就常常輕撫著兄長(zhǎng)的背，并關(guān)切地問(wèn)道：“衣服嫌薄嗎?會(huì)不會(huì)冷?”日日與兄長(zhǎng)相伴噓寒問(wèn)暖，這是何等的溫馨感人!
諺語(yǔ)說(shuō)：“一回相見一回老，能得幾時(shí)為弟兄?”司馬光將兄弟間真摯的友愛(ài)做到了極致，傳為古今的美談。
透過(guò)司馬光的四則小故事，我們從中可以窺知到他的品德、學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)的無(wú)懈可擊，緣自他的孝順、友愛(ài)、忠誠(chéng)，而這一切都是因?yàn)樗抉R光從小受到很好的家庭教育，形成了“習(xí)慣成自然，少成若天性”的本性。
司馬光的兒子司馬康，也繼承父親之志，自幼勤奮好學(xué)，不僅學(xué)識(shí)淵博，通曉經(jīng)史，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和深厚的史學(xué)功底，參與了父親《資治通鑒》的編纂工作。侍奉父母也極其孝順，在母親去世之時(shí)，悲痛至極，三天三夜滴水不進(jìn)，其孝至誠(chéng)可知。司馬光人倫的表率，后人宗仰的豐碑。
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