閱讀了《窮人》這篇文章你對窮人有怎樣的看法和見解呢?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些《窮人》閱讀題答案吧，希望能對你有幫助!

　　《窮人》閱讀題原文

　　桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳的很厲害。她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。

　　回到家里，她把兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該，我自作自受。……嗯，揍我一頓也好!

　　一聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的詞語。

　　忐忑不安：文中指：桑娜把西蒙家的兩個孩子抱回來，內(nèi)心很不安定。

　　自作自受：文中指：桑娜認(rèn)為做了不應(yīng)該做的事，如果挨丈夫揍，只能自認(rèn)倒霉自己承受。

　　《窮人》閱讀題題目

　　1.聯(lián)系上下文解釋詞語。

　　(1)忐忑不安： ________________________________________________________________________

　　(2)自作自受：_________________________________________________________________________

　　2.這個片段選自《　》一課，作者是_________

　　3.文中的“她”是指___________，“他”是指___________，“他們”是指_______________________

　　4.文中描寫桑娜神態(tài)的詞語是文中最能概括桑娜心情的詞語是________________________

　　5.這個片段對桑娜進(jìn)行了什么描寫?她“覺得非這樣做不可”表現(xiàn)了她怎樣的品質(zhì)?

　　___________________________________________________________________________________

　　(三)漁夫皺起眉( )他的臉變得嚴(yán)肅( )憂慮( )嗯( )是個問題( )他搔搔后腦勺說( ) 嗯( )你看怎么辦( )得把他們抱來( ) 同死人呆在一起怎么行( )哦( )我們( )我們總能熬過去的( ) 快去( ) 別等他們醒來( )

　　1.給這段話加上標(biāo)點(diǎn)。

　　2.這段話中有兩個“嗯”，各表示什么?

　　_______________________________________________________________________

　　3.聯(lián)系課文想一想.文中的“他”指誰? “你”指誰? “他們”指誰?

　　“他”指_____________ ;“你”指___________ ;“他們”指_________________

　　4.這段話中有一個最能表達(dá)漁夫?qū)幵缸约菏芸?，也要幫助別人的句子，請把它寫在橫線上。

　　_________________

　　__________________________________________________________________

　　5.用“_______”畫出描寫漁夫神態(tài)的句子。

　　6.文中畫線的部分，應(yīng)該讀出(　　)的語氣。

　　A.慌亂 B.堅定 C.急躁 D.猶豫

　　《窮人》閱讀題答案

　　(一)1.窮人 俄 列夫·托爾斯泰

　　2.西蒙的孩子

　　3.熬 困難 樂于助人(意思對即可)

　　4.C A B

　　5.商量的語氣： 你看怎么辦? 指揮的語氣：快去解釋、安慰的語氣：我們，我們總能熬過去的!…點(diǎn)此查看六年級課外閱讀訓(xùn)練參考答案100則(本文答案在答案頁第3頁)…2.第一個“嗯”表示思考。第二個“嗯”表示語氣停頓。(意思對即可)3.他指漁夫，你指漁夫的妻子桑娜，他們指西蒙的孩子4.我們總能熬過去的。

　　5.漁夫皺起眉

　　6.B

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