暴風(fēng)雪后的馬群閱讀題答案

　　導(dǎo)語：在暴風(fēng)雪的天氣里，看看馬兒是怎樣應(yīng)對的吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您收集整理的《暴風(fēng)雪后的馬群》的閱讀題目及其參考答案，以供大家參考和學(xué)習(xí)，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快!

　　《暴風(fēng)雪后的馬群》原文：

　　格日勒其木格·黑鶴

　?、傥以诓煌臅r(shí)節(jié)看過馬群，但冬天的馬群，一直讓我難以忘記。

　?、谀莻€(gè)冬天，一場百年不遇的暴風(fēng)雪從錫林郭勒呼嘯而過，那就是牧民所稱的白災(zāi)，無數(shù)牲畜不堪寒冷紛紛倒下。在草地這種廣袤無邊的疆域里，風(fēng)與雪所挾帶的自然力量輕易地主宰著原本脆弱的生命。

　?、畚疫M(jìn)入草地時(shí)正是黎明，在灰藍(lán)色的天空中，雪地一片蒼茫，在極遠(yuǎn)處，由于顏色的相近，幾乎無法分辨地平線的輪廓，天與地相接在一起。車在近一米深的雪中開出的道路上向前行駛。兩邊的雪地中幾乎一無所有，看不到一個(gè)蒙古包或一頭牲畜，甚至沒有一只飛鳥，撲面而來的只有沒有任何感情色彩的白色，這也許是草原一年中最蒼白的季節(jié)。

　?、軣o邊無際的單調(diào)顏色讓人昏昏欲睡。

　?、萁K于，前方雪地中一個(gè)黑色的影子突然閃現(xiàn)，我的精神為之一振。a隨著距離越來越近，它的形象也顯得越加清晰，如同一朵綻放在雪地中的黑色花朵。

　?、蕻?dāng)車駛近時(shí)，我看清了，那是緊緊地?cái)D在一起的一群馬。

　　⑦車停下時(shí)，距離已經(jīng)很近，但那些緊緊擁在一起的馬群竟然沒有出現(xiàn)任何的騷動(dòng)，依然低眉順目地?cái)D在一起，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，似乎在同伴頸項(xiàng)間找到了寒夜之后溫暖的慰藉。

　　⑧盡管它們的長鬃和尾巴在風(fēng)中輕輕飄揚(yáng)，宣示著生命的活力，但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了有些異樣，在這種寒冷的季節(jié)里，在馬群的上空我沒有看到由呼吸帶來的白色的霧氣。

　　⑨草地里的朋友驗(yàn)證了我的猜測。這是一群已經(jīng)被昨夜的嚴(yán)寒奪去生命的馬，它們會(huì)一直站在這里，直到明年春天到來，冰雪解凍時(shí)，它們才會(huì)倒下。

　?、馕颐媲暗鸟R群，就是曾經(jīng)在夏天綠色的大地上奔跑、交配、洗浴的馬群，此時(shí)安詳?shù)貋辛⒅?。我不知道那是錫林郭勒的凌晨幾點(diǎn)，靈魂終于無法忍受寒冷的可怕侵襲，留下馬匹正慢慢僵硬如巖石一樣的軀體紛紛飛去。這就是暴風(fēng)雪后的馬群，只要看過一眼就永遠(yuǎn)也無法忘記，在這些緊緊依偎在一起的，還散發(fā)著冰冷的牧草氣息的身軀上，這種更接近半野生狀態(tài)的馬表情堅(jiān)定而平靜。那只也許最早被生命舍棄的四腿細(xì)長的幼馬緊緊地依偎在母親的腹下，在它如湖冰般深藍(lán)的眼睛里，我并沒有看到一絲對風(fēng)雪的恐懼。而它的母親，正低下頭顱，試著用嘴唇溫暖自己的孩子。

　　(11)它們就保持著這種姿勢凝固了。

　　(12)這是一組不屑風(fēng)雪的雕塑。

　　(13)也許你從沒去過草地，或者從未真正理解冬天的含義，那么你就去看看那些馬群，去冬天的草地看看那些死去之后仍然站立著的馬群。它們在等待著你，像等待一個(gè)兄弟。看到它們，你會(huì)以為它們只是暫時(shí)歇息，隨時(shí)準(zhǔn)備再次馳騁大地?？吹剿鼈儯憔蜁?huì)理解冬天就這樣讓大地銘記。

　　(14)b這些馬群像經(jīng)過雷殛之后的巨杉，依舊挺立，就這樣站過整個(gè)冬季，直到春天，當(dāng)牧草鋪滿大地時(shí)，才會(huì)像決堤的洪水一樣訇然倒地。

　　(15)草地上的朋友告訴我，在馬群倒下的地方，牧草會(huì)豐茂無比，并會(huì)呈現(xiàn)出黑夜般沉穩(wěn)的色彩。而且，只要你相信，在盛夏某個(gè)寂靜的夜晚，你俯下身去，會(huì)聽到，在大地的深處，回響著馬蹄星群般翻涌的轟鳴。

　　(摘自2012年1月16日《文藝報(bào)》)

　　《暴風(fēng)雪后的馬群》閱讀題目：

　　小題1:分析第②③兩段在全文中的作用。(3分)

　　小題2:為什么說暴風(fēng)雪后的馬群“只要看過一眼就永遠(yuǎn)也無法忘記”?(3分)

　　小題3:第(11)(12)段兩段是否可以和第⑩段合并成為一段?并請闡述理由。《3分)

　　小題4:從文中畫波浪線的a、b兩個(gè)比喻句中任選一句，分析其表達(dá)效果。(3分)

　　我選( )句：_____________________________________________________________

　　小題5:在文章結(jié)尾作者寫道：“而且，只要你相信，在盛夏某個(gè)寂靜的夜晚，你俯下身去，會(huì)聽到，在大地的深處，回響著馬蹄星群般翻涌的轟鳴”，此時(shí)真的能聽到馬群奔馳的聲音嗎?這樣寫的用意是什么?(4分)

　　《暴風(fēng)雪后的馬群》閱讀答案：

　　小題1:(共3分)①交代故事發(fā)生的環(huán)境背景。②為下文寫暴風(fēng)雪后死亡的馬群作鋪墊。③側(cè)面烘托了馬群的不平凡。④引起下文。(答出其中任意三點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分，共3分)

　　小題2:(共3分)①如此寒冷惡劣的環(huán)境，奪取了整個(gè)馬群的生命，讓人感到了一種生命逝去的痛楚。②同時(shí)作者震撼于馬群竟然能夠如此堅(jiān)定而平靜地面對死亡，對生命的勇敢頑強(qiáng)油然產(chǎn)生敬畏之情。③被馬群中那對相互依偎而死的幼馬與母馬之間的母子深情而深深感動(dòng)。(每點(diǎn)1分，共3分)

　　小題3:(共3分)(1)可以。因?yàn)?112兩段中的“它們”、“這”指代的就是馬群，從內(nèi)容上講，后兩段是對第⑩段內(nèi)容的概括和評(píng)價(jià)，因此可以合而為一。(2)不同意。因?yàn)閷?112兩段單獨(dú)成段，既總結(jié)了上文，又起到強(qiáng)調(diào)的作用，突出了作者看到馬群后的震撼以及對它們不畏風(fēng)雪的頑強(qiáng)生命力的敬佩之情，所以應(yīng)單獨(dú)成段。(兩種觀點(diǎn)答出其中一種即可，共3分)

　　小題4:(共3分)(1) a句用黑色花朵比喻雪地中的馬群，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了馬群形象的美麗，以及在無邊無際的單調(diào)環(huán)境中帶給作者心靈上的震撼。

　　(2)b句用雷殛之后的巨杉比喻被暴風(fēng)雪奪去生命卻不倒下的馬群，生動(dòng)形象地刻畫了馬群傲視寒冬毫不屈服的姿態(tài);將馬群解凍后訇然倒地比作決堤的洪水，生動(dòng)形象地刻畫了馬群訇然倒地時(shí)震人心魄的宏大氣勢。這個(gè)句子表達(dá)了作者對馬群的敬畏、贊美之情。(選擇其中一個(gè)句子分析即可，共3分)

　　小題5:(共4分)不能。這是草原上人們的美好愿望，希望能再次聽到馬群富有生命力的奔馳聲，表達(dá)了人們對頑強(qiáng)抗擊風(fēng)雪的馬群的懷念與敬仰之情。(2分)在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，升華主題。(2分)