劉羽沖偶得古兵書閱讀題答案
劉羽沖偶得古兵書閱讀題答案
《劉羽沖偶得古兵書》出自清朝文言短篇志怪小說(shuō)《閱微草堂筆記》，在做這篇文言文閱讀理解題的時(shí)候，你知道正確的答案嗎？下面是學(xué)習(xí)啦小編為您收集整理的《劉羽沖偶得古兵書》的閱讀題目及其參考答案供大家學(xué)習(xí)!
《劉羽沖偶得古兵書》閱讀原文
劉羽沖偶得古兵書，伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬(wàn)。會(huì)有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角，全隊(duì)潰覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經(jīng)年①，自謂可使千里成沃壤。繪圖列干②州官。州官也好事，使試于一村。溝洫③甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚。
由是抑郁不自得，恒獨(dú)步庭階，搖首自語(yǔ)曰：“古人豈欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，發(fā)病死。
后，風(fēng)清月白之夕，每見(jiàn)其魂在墓前松柏下，搖首獨(dú)步。傾耳聽(tīng)之，所誦仍此六字也?；蛐χ?，則歘④隱。次日伺之，復(fù)然。
泥古者愚，何愚乃至是歟?何文勤公嘗教昀曰：“滿腹皆書能害事，腹中竟無(wú)一卷書亦能害事。國(guó)弈不費(fèi)舊譜，而不執(zhí)舊譜;國(guó)醫(yī)不泥古方，而不離古方。故曰：‘神而明之，存乎其人。’又曰：‘能與人規(guī)矩，不能使人巧。’”
(選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》)
注釋：①經(jīng)年：一年左右。②干：求見(jiàn)。③溝恤：溝渠。④歘(xū)：火光一現(xiàn)的樣子。
《劉羽沖偶得古兵書》參考譯文
劉羽沖，他的名字遺失了，不可知(羽沖是他的字)，是滄洲人。我家已故的太祖父厚齋公當(dāng)年經(jīng)常與他以詩(shī)詞互相贈(zèng)答。劉羽沖的性格孤僻，喜歡講習(xí)古制，但實(shí)際上都是迂腐而行不通的那些理論。他曾經(jīng)請(qǐng)董天士替他畫畫，讓厚齋公在畫上題詩(shī)，其中有一幅題為《秋林讀書》的畫軸，厚齋公所題的詩(shī)是：“兀坐秋樹(shù)根，塊然無(wú)與伍(孤獨(dú)寂寥，沒(méi)有人愿望與他為伍)。不知讀何書，但見(jiàn)須眉古(只見(jiàn)他的面目很像古人。須眉，面目)。只愁手所持，或是井田譜。”(這首詩(shī))大約是(厚齋公用來(lái))規(guī)勸劉羽沖的。
一次，劉羽沖偶然得到一部古代兵書，伏案讀了一年，便自稱可以統(tǒng)領(lǐng)十萬(wàn)大軍。正逢當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)里有人聚眾造反，劉羽沖便親自訓(xùn)練了一隊(duì)鄉(xiāng)兵前往鎮(zhèn)壓，結(jié)果全隊(duì)潰敗，他本人也差點(diǎn)被俘。后來(lái)他又得到一部古代水利著作，伏案讀了一年，又聲稱可以把千里的荒野成為肥沃的良田。于是，劉羽沖繪制了地圖去州官那里游說(shuō)進(jìn)言。州官也是個(gè)喜歡多事的人，就讓他在一個(gè)村子里去試驗(yàn)，結(jié)果溝渠剛剛挖成，天降大雨，洪水便順著水渠灌入村莊，村里的人險(xiǎn)些全被淹死。
從此劉羽沖抑郁寡歡，每天總是獨(dú)自在庭院里漫步，一邊走一邊搖著頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“古人豈欺我哉(古人怎么可能會(huì)欺騙我呢)!”就這樣每天喃喃自語(yǔ)千百遍，就是說(shuō)這六個(gè)字。不久，劉羽沖便抑郁而死。后來(lái)每逢風(fēng)清月白的夜晚，經(jīng)常會(huì)有人看到他的魂魄在墓前的松柏樹(shù)下，一邊搖頭一邊漫步。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，鬼魂所說(shuō)的仍然是這六個(gè)字。有時(shí)候聽(tīng)到的人笑他，鬼魂就會(huì)忽然隱沒(méi)，第二天再去那里看，還是看到鬼魂那樣獨(dú)步著喃喃自語(yǔ)。拘泥于古籍的人愚蠢，怎么竟然會(huì)愚蠢到這個(gè)地步呢!
阿文勤(清滿洲正白旗人阿克敦，文勤是他的謚號(hào))大人曾經(jīng)教導(dǎo)我說(shuō)：“滿腹都是經(jīng)書會(huì)對(duì)事情的判斷造成危害，但是一本書也不看，也會(huì)對(duì)事情的判斷造成危害。下棋的國(guó)手不會(huì)廢棄古代流傳下來(lái)的棋譜，但是也不會(huì)偏執(zhí)于舊譜;高明的醫(yī)生不會(huì)拘泥于古代流傳下來(lái)的藥方，但是經(jīng)驗(yàn)里也不會(huì)偏離古方。所以說(shuō)：‘能夠把什么事做得出神入化，主要是看做事的人罷了’。”又說(shuō)：“能夠教會(huì)人做任何事的規(guī)范步驟，但不可能讓人變得靈巧。”
《劉羽沖偶得古兵書》閱讀題目一
小題1:下列句子中劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A.自謂可將十萬(wàn)(率領(lǐng)、帶領(lǐng))B.會(huì)有土寇(聚會(huì)、會(huì)合)
C.人幾為魚(幾乎)D.溝洫甫成(剛剛)
小題2:下列句子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)
A.自練鄉(xiāng)兵與之角域民不以封疆之界
B.幾為所擒士卒多為用者
C.使試于一村子墨子聞之，起于魯
D.如是日千百遍，惟此六字非獨(dú)賢者有是心
小題3:用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思(4分)
?、?自謂可使千里成沃壤。
?、谀喙耪哂?，何愚乃至是歟?
小題4:古人欺騙劉羽沖了嗎?根據(jù)文意，用自己的話簡(jiǎn)要回答。文后所引何文勤的“國(guó)弈不費(fèi)舊譜，而不執(zhí)舊譜;國(guó)醫(yī)不泥古方，而不離古方”的議論，給我們的啟示是什么?(4分)
《劉羽沖偶得古兵書》閱讀答案一
小題1:B (3分)
小題2:BD(4分)
小題3:①劉羽沖自認(rèn)為可以使千里荒野變成肥沃的良田。(2分)②拘泥于古法，不思變通的人愚鈍，怎么竟愚鈍到這樣的地步啊?(2分)
小題4:沒(méi)有，因?yàn)榍闆r在不斷變化，他不懂得根據(jù)具體情況靈活應(yīng)用，只會(huì)死搬書本，所以失敗了。對(duì)古人留下的文化遺產(chǎn)，應(yīng)該辨證地看待，不應(yīng)將它看得毫無(wú)用處，也不能為它束縛。正確的態(tài)度是：既要繼承它，又要發(fā)展它。(4分)
《劉羽沖偶得古兵書》閱讀題目二
小題1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(1分)
?、?strong>伏讀經(jīng)年( ) ②水大至( )
小題2.文章第一自然段結(jié)尾寫到劉羽沖“由是抑郁不自得”，是源于文中的哪兩件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(2分)
小題3.古人云：“開(kāi)卷有益”，而劉羽沖臨死前卻感嘆曰：“古人豈欺我哉!”你認(rèn)為古書真的欺騙了他嗎?對(duì)此你有什么感受?(2分)
《劉羽沖偶得古兵書》閱讀答案二
小題1.①趴 ②到 (共1分，每小題0.5分)
小題2. 第一次得兵書，與人交戰(zhàn)，大敗而歸;第二次得水利書，照書治水，結(jié)果洪水泛濫，百姓幾乎都被淹死。(共2分)
小題3.并不是古書欺騙了他，而是他死讀書，不能靈活運(yùn)用，以至于在實(shí)踐中大敗。所以我們對(duì)于所學(xué)知識(shí)一定要活學(xué)活用。(共2分)
《劉羽沖偶得古兵書》閱讀題目三
小題1.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分)
(1)蓋規(guī)之也( ) (3)會(huì)有土寇( )
(2)自謂可將十萬(wàn)( ) (4)溝洫甫成( )
小題2.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的用法和意義，理解正確的—項(xiàng)是( )(3分)
(1)塊然無(wú)與伍 (2)次日伺之，復(fù)然 (3)幾為所擒 (4)人幾為魚
A.(1)(2)相同，(3)(4)相同 B.(1)(2)不同，(3)(4)不同
C.(1)(2)不同，(3)(4)相同 D.(1)(2)相同，(3)(4)不同
小題3.從厚齋公的《秋林讀書》題詩(shī)中，我們可以看出劉羽沖的性格特征是。(用文中詞句回答)(2分)
小題4.用一個(gè)成語(yǔ)概括劉羽沖治兵和治水最終均告失敗的原因： 。(2分)
小題5.“國(guó)弈不廢舊譜，而不執(zhí)舊譜;國(guó)醫(yī)不泥古方，而不離古方”，在如何對(duì)待古人留下的文化遺產(chǎn)問(wèn)題上，這句話能給我們?cè)鯓拥膯⑹?請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(3分)
《劉羽沖偶得古兵書》閱讀答案三
小題1.(共4分)(1)大約，大概;(2)率領(lǐng)，帶領(lǐng);(3)恰逢，適逢，正好，正趕上;(4)才，剛剛
小題2.(3分)B
小題3.(2分)性孤僻，好講古制(答“迂闊不可行”不得分)
小題4.(2分)紙上談兵(或“食古不化”、“墨守成規(guī)”)
小題5.(3分)對(duì)古人留下的文化遺產(chǎn)，應(yīng)該辯證地看待。不應(yīng)將它看得毫無(wú)用處，也不能為它束縛。正確的態(tài)度是：既要繼承它，又要發(fā)展它。(意近即可)
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