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逍遙游閱讀題答案

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逍遙游閱讀題答案

  《逍遙游》的主題是追求一種絕對自由的人生觀,作者認(rèn)為,只有忘卻物我的界限,達(dá)到無己、無功、無名的境界,無所依憑而游于無窮,才是真正的“逍遙游”。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您收集整理的《逍遙游》閱讀題目及其參考答案供大家學(xué)習(xí),希望這些文字可以給您帶來一些有用的幫助!

  《逍遙游》閱讀原文:

  賀先生是江南大學(xué)中文系一位久負(fù)盛名的老教授,他的專長是《莊子》研究。

  賀先生的樣子,尤其是五十歲以后,極似一棵瘦矮枯黃的雜樹,一點兒也不起眼。他的個子也就一米六高,背有些彎,平頭,臉色蠟黃,唇上蓄兩撇八字胡,說話時露出兩顆大門牙。他喜歡著青色的衣褲,加上布鞋布襪,乍一看,儼然一鄉(xiāng)下農(nóng)民。

  上個世紀(jì)六十年代初,中文系的辦公樓,立在校園東南角的一個小庭院里,是彼此相連的雙層木結(jié)構(gòu)小樓,飛檐翹角,古色古香。有一天黃昏,不知何故,起火了,電鈴驟響,讓所有的教職員迅速撤離。賀先生當(dāng)時正在辦公室撰寫講義,同室的年輕教師陶淘慌忙丟下手中的書,往門外奔去。陶淘是教現(xiàn)代文學(xué)的,自己也寫小說,在文壇已有相當(dāng)?shù)闹取?/p>

  賀先生一聲大喝:“你跑什么?如果我跑,是因為我死了,就不再有人能這么好地講《莊子》了。”

  陶淘連忙恭敬地側(cè)立門邊,說:“賀先生,您請!”

  事后,賀先生對陶淘說:“我讓你等一下,是想提醒你,什么事都不必慌亂,泰山崩于前而色不變。”

  陶淘說:“是,是。”

  賀先生喜歡獨來獨往,以書為伴。上課之外,不串門,不交際,不嗜煙酒。唯一的愛好是在休息日,帶一兩本古書和一些干糧到郊外的僻靜處,賞玩山水后,坐在樹下讀書。他的眼睛真好,讀了這么多書,卻無須戴眼鏡。他曾以詩嘲弄那些戴著深度近視眼鏡的同輩:“終日耳邊拉短纖,何時鼻上卸長枷。”

  ““””說來就來了。
  賀先生很快被打成“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”,紅衛(wèi)兵小將隔三差五拉著他去游街批斗。他被戴上一頂很高很尖的紙做的帽子,胸前掛著一塊黑牌,上寫“打倒反動學(xué)術(shù)權(quán)威賀圣臣”,手里提著一面銅鑼。他沒有一點沮喪之色,從容地走著,鑼聲響得有板有眼。

  他的幾個同輩人,有的受不了這種侮辱,自殺了;有的嚇得舊病復(fù)發(fā),住了院。他對他的老伴兒和兒女說:“我不會自殺,也不會因病而逝,我還有幾本書要寫,我不能讓天下人有憾事。”

  后來,賀先生又被遣送去了“五七干校”,以體力勞動來改造他的思想。和他同居一室的是陶淘。這一老一少的任務(wù)是喂豬,不是關(guān)著喂,而是趕著豬野牧。他們兩個人共一口鍋吃飯,儼然父子。

  很奇怪的是賀先生對做飯炒菜十分內(nèi)行,尤其是炒菜。雖說少葷腥,蔬菜由場部統(tǒng)一發(fā)放,也不多,但賀先生卻能變通烹調(diào)之術(shù),或涼拌,或爆炒,或清煮,做出陶淘從沒有品嘗過的美味。特別是春夏之間,賀先生識得許多野菜,比如馬蘭頭、蕨菜、地菜、馬齒莧……他親自去采,以補蔬菜之不足。

  賀先生還采了許多艾葉,曬干,做成艾條。他說他稍懂醫(yī)道,有些病可以燒艾作灸,十分見效。

  陶淘的情緒越來越壞。

  有一天出門牧豬時,陶淘說身體不舒服,想休息半天。

  賀先生說:“好吧。”

  賀先生把豬趕到不遠(yuǎn)處的山坡上,讓豬自去嚼草。他坐在樹下,想他的《莊子》大義。坐了一陣,覺得陶淘的舉動有些異常,慌忙往回趕。

  推開門,陶淘上吊在矮屋的梁上。

  賀先生忙把被子墊在地上,搬來凳子,站上去,用鐮刀砍斷繩子。陶淘跌落在被子上。

  賀先生尋出一截兒艾條,在煤灶上引燃,然后灸陶淘的“人中”穴。

  過了一會兒,陶淘醒來了。

  “賀先生,您不該救我!”

  賀先生說:“我已至花甲,尚不想死,何況你!我的《莊子》研究,想收個關(guān)門弟子,你愿不愿意?”

  陶淘哭了。他因出身不好,又?jǐn)R在這似無窮期的“五七干校”,女朋友忽然來信要和他分手……

  “女朋友分手,好事!不能共患難,何謂夫妻?若你們真走到一塊兒,有了孩子,再遇點厄難,那才真叫慘。”

  陶淘說:“我愿受教于先生。”

  此后,賀先生開始系統(tǒng)地向陶淘講述《莊子》。沒有書,沒有講義,那書和講義全裝在賀先生的肚子里?!稘h書》記載《莊子》一書為五十三篇,實存三十三篇,分內(nèi)篇、外篇、雜篇。賀先生先背出原文,再逐字逐句細(xì)細(xì)講評,滔滔不絕,神完氣足?!跺羞b游》、《齊物論》、《養(yǎng)生主》……伴隨著日歷,一篇一篇講過去。

  賀先生講課時,喜歡閉著眼睛,講到他自認(rèn)為得意的地方,便睜開眼問:“陶淘兄,你認(rèn)為如何?”陶淘慌忙站起來,畢恭畢敬地說:“學(xué)生心悅誠服,確為高見!”

  陶淘覺得日子短了,生活有意思了,眼前常出現(xiàn)幻覺:賀先生就像那自由自在的鯤鵬,扶搖直上,“其翼若垂天之云”,自由自在,不以環(huán)境險惡為念,堪為自己人生的楷模。

  世道終于清明了。

  陶淘一邊工作,一邊當(dāng)了賀先生的研究生和助手。在他的協(xié)助下,賀先生完成了幾部關(guān)于《莊子》研究的重要著作。

  賀先生說:“陶淘,我也該走了,我的肝癌居然拖過了這么多年,實為奇跡。莊子說,生為附贅懸疣,死為決疣潰癰。我現(xiàn)在把該做的事做完了,寫完了書,還有了你這個傳人,此生無憾。”

  幾天后,賀先生安詳?shù)厝チ?,享年七十有二?/p>

  《逍遙游》閱讀題目:

  1.概括賀先生的形象特征。

  2.陶淘這一人物在文中有怎樣的作用?

  3.欣賞文中加橫線句子。

  他沒有一點沮喪之色,從容地走著,鑼聲響得有板有眼。

  4.這篇小說以“逍遙游”為題目有什么好處?

  5.賀先生的為人處世與他的讀書治學(xué)密不可分,聯(lián)系你的讀書經(jīng)驗,簡要談?wù)勛x書對你的影響。

  《逍遙游》閱讀答案:

  1.示例:相貌平凡;灑脫隨性;學(xué)識淵博;從容鎮(zhèn)定;責(zé)任感強;富有情趣。

  2.示例:①陶淘是賀先生故事的見證者,起到線索作用;②陶淘在生活中的表現(xiàn)與賀先生形成對比,突出賀先生的品質(zhì);③陶淘的積極變化側(cè)面體現(xiàn)了賀先生的人格魅力。

  3.示例:運用神態(tài)、動作等描寫,表現(xiàn)了賀先生在遭受迫害時的鎮(zhèn)定,照應(yīng)了前文的“什么事都不必慌亂,泰山崩于前而色不變。”

  4.示例:①“逍遙游”是《莊子》中的篇目,賀先生是研究《莊子》的專家,以“逍遙游”為題目符合賀先生的身份;②賀先生自由自在,不以環(huán)境險惡為念,以“逍遙游”為題目強調(diào)了賀先生的性格;③以“逍遙游”為題目寄寓了作者的人生理想,暗示了小說的主題。

  5.示例:《論語》顯現(xiàn)了 孔子誨人不倦的身影;《吶喊》充滿了對黑暗統(tǒng)治和丑陋現(xiàn)象的痛恨;《巴黎圣母院》洋溢著對愛、對人道主義的向往,始終閃爍著人生的光芒……它們教會了我欣賞并弘揚真善美,厭惡并摒棄假惡丑。

  《逍遙游》同步練習(xí)題:

  1.給下列加點的字注音。

  北冥(  )  鯤鵬(  )  摶扶搖(  )

  夭閼(  ) 蜩(  ) 決起(  )

  舂糧(  ) 斥 (  ) 蟪蛄(  )

  泠然(  ) 數(shù)數(shù)然(  ) 惡乎待(  )

  2.指出下列句中的通假字,并解釋。

  (1)北冥有魚(________通________,________)

  (2)小知不及大知(________通________,________)

  (3)湯之問棘也是已(________通________,________)

  (4)而征一國者(________通________,________)

  (5)此小大之辯也(________通________,________)

  (6)而御六氣之辯(________通________,________)

  (7)旬有五日而后反(________通________,________)

  (________通________,________)

  3.指出下列句中加點詞的活用類型,并解釋其意義。

  (1)而后乃今將圖南

  (2)摶扶搖而上者九萬里

  (3)不過數(shù)仞而下

  (4)彼于致福者

  (5)適莽蒼者

  4.解釋下列古今異義詞在句中的意思。

  (1)海運則將徙于南冥

  古義:______________;今義:海洋上的運輸。

  (2)野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。

  古義:______________;今義:野生的馬。

  (3)腹猶果然

  古義:______________。今義:①副詞,表示事實與所說或所料相符,②連詞,假設(shè)事實與所說或所料相符。

  (4)蟪蛄不知春秋

  古義:______________;今義:春天和秋天。

  (5)眾人匹之

  古義:______________;今義:很多人。

  (6)雖然,猶有未樹也

  古義:______________;今義:轉(zhuǎn)折連詞,與“可是”相呼應(yīng)。

  (7)神人無功

  古義:______________;今義:無功勞。

  5.指出下列句子的句式特點。

  (1)南冥者,天池也

  (2)《齊諧》者,志怪者也

  (3)野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也

  (4)去以六月息者也

  (5)覆杯水于坳堂之上

  (6)而莫之夭閼者

  (7)奚以知其然也

  (8)而彼且奚適也

  (9)彼且惡乎待哉

  (10)之二蟲又何知

  (11)翱翔蓬蒿之間

  (12)以游無窮者

  6.文學(xué)常識填空。

  《莊子》是________中期思想家莊周和他的門人及后學(xué)所著,現(xiàn)存________篇,包括內(nèi)篇________篇、外篇________篇、雜篇________篇,其中內(nèi)篇為莊子所著。在政治上,莊子主張________________,反對一切社會制度,擯棄一切文化知識。

  7.名句填空。

  (1)鵬之徙于南冥也,__________,______________,去以六月息者也。

  (2)故夫知效一官,__________,____________,____________,其自視也,亦若此矣。

  (3)故曰:至人無己,__________,__________。

  (一)閱讀下面的文字,完成1~3題。

  《齊諧》者,志怪者也?!吨C》之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。”野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟,置杯焉則膠,水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無力。故九萬里,則風(fēng)斯在下矣,而后乃今培風(fēng);背負(fù)青天,而莫之夭閼者,而后乃今將圖南。

  1.解釋下列句中加點的實詞。

  (1)鵬之徙于南冥也(      )

  (2)摶扶搖而上者九萬里(      )

  (3)去以六月息者也(      )

  (4)覆杯水于坳堂之上(      )

  (5)而后乃今培風(fēng)(      )

  2.下列句子中“其”字的用法不同于其他三項的一項是 (  )

  A.其翼若垂天之云

  B.其視下也,亦若是則已矣

  C.天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?

  D.風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無力

  3.翻譯文中畫線的句子。

  (1)天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?

  (2)背負(fù)青天,而莫之夭閼者,而后乃今將圖南。

  (二)閱讀下面的文字,完成4~6題。

  故夫知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國者,其自視也,亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮,定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境,斯已矣。彼其于世,未數(shù)數(shù)然也。雖然,猶有未樹也。夫列子御風(fēng)而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行,猶有所待者也。若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉?故曰:至人無己,神人無功,圣人無名。

  4.解釋下列句子中加點的詞。

  (1)知效一官(      )

  (2)行比一鄉(xiāng)(      )

  (3)而征一國者(      )

  (4)舉世非之而不加沮(      )

  (5)猶有所待者也(      )

  5.下列各句中的“然”字,意思與其他三項不同的一項是 (  )

  A.而宋榮子猶然笑之

  B.彼其于世,未數(shù)數(shù)然也

  C.夫列子御風(fēng)而行,泠然善也

  D.雖然,猶有未樹也

  6.與例句句式特點不同的一項是(  )

  例句:彼且惡乎待哉

  A.之二蟲又何知 B.而莫之夭閼者

  C.去以六月息者也 D.奚以知其然也

  以上就是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的逍遙游閱讀題答案全部內(nèi)容,希望對你有所幫助。

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