想起母親現(xiàn)代文閱讀原文和答案

　　現(xiàn)代文閱讀又是高考語文中最能體現(xiàn)出學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的一個重要內(nèi)容，因此它成為了高考語文試卷的一個重要組成部分。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《想起母親》現(xiàn)代文閱讀原文和答案，一起來看看吧。

　　《想起母親》現(xiàn)代文閱讀原文

　　想起母親

　　鮑山宏

　　七月的一天，天公作美，太陽好像也歇雙休日去了，輕風(fēng)拂來，垂釣者更是心曠神怡。

　　圍塘而釣的四個人，不一會兒都有較滿意的收獲，其中胡局長釣得最多，林雄樂得一個勁地在心中祈禱：太陽不要露臉，滿塘的魚都貪嘴，只要讓爺高興就成。

　　林雄出道10年，在本地的建筑行業(yè)已是首屈一指的人物。10年前他從一個小泥水匠干起，挑磚、洗灰、砌墻，臟活累活啥都干過。后來老板看重他勤勞樸實，把他培養(yǎng)成一個土木工程師。再后來，林雄另起爐灶，辦起了自己的建筑公司。真是不嘗不知道，一嘗嚇一跳。

　　干技術(shù)活林雄在行，可與人打起生意場上的交道，林雄就嘗盡了苦辣酸辛。接工程要跑，工程驗收要跑，討工程款還是要跑。有道是會者不難，難者不會。漸漸地，林雄也跑出了經(jīng)驗，跑出了道道。今天他特地到鄉(xiāng)下包了一個魚塘，專門請M局的胡局長一行來釣魚，因為M局還欠著他15萬元的工程款沒有結(jié)。香不燒好，菩薩不開口，你拿不到錢也只有干瞪眼。

　　瞧他們釣得不亦樂乎，林雄心中此時泛起一層層喜悅的波紋。林雄正想著自己的心思，那邊同來釣魚的小車司機扯著嗓子叫了起來。

　　林雄趕忙跑過去：“司長，有什么指示盡管吩咐。”

　　小車司機說：“你看，哪來的老婆子，搗什么亂，還讓人釣不釣魚了?”

　　林雄這才發(fā)現(xiàn)，一個身軀佝僂的老太太正在塘邊用一根竹竿打撈塘中的水草。林雄一愣，剛才光顧高興，水塘邊多出個人來他也沒注意。林雄忙跑了過去。

　　“老人家，你最好換個地方，別人在釣魚。你這么一攪和，魚驚了，就不咬鉤了。”

　　老太太抬起頭，一雙混濁的眼睛看著林雄說：“我每天都在這塘里打水草的，豬崽等著吃呢。”

　　那邊小車司機又嚷開了;“還不快走，哪來的老家伙，這么討厭!”

　　林雄看著老太太花白的頭發(fā)和滿是皺紋的臉，一時不知說什么好：“老人家，這……”

　　小車司機又大聲叫罵;“老家伙，還不快滾!”

　　林雄忽然鼻子一酸，猛然扭頭沖著司機大罵道：“我操你祖宗!”

　　塘邊的人都愣住了。林雄抹了把臉，伸手要過老太太手中的竹竿說：“老媽媽，你歇歇，我來給你撈!”

　　第二天，胡局長讓人找來林雄。胡局長的辦公桌上放著一張?zhí)顚懞玫?5萬元的支票。

　　胡局長說：“林老板，錢可以給你，可你要告訴我，你昨天為什么敢發(fā)那么大的火，萬一事情弄砸了你就不后悔?”

　　林雄問：“胡局長，你是要我說真話還是說假話?”

　　胡局長說：“真話，當然是真話。”

　　“胡局長，那時我啥也沒考慮，我只想起了我的母親。”

　　胡局長聽了拍拍林雄的肩膀說：“兄弟.我也是!”

　　兩人的眼睛都濕潤了。

　　選自《2002年度中國最佳小小說》

　　《想起母親》現(xiàn)代文閱讀題目

　　1.第三自然段中“林雄也跑出了經(jīng)驗，跑出了道道”一句，如何理解?(4分)

　　答：

　　2.作者寫老太太“一雙混濁的眼睛”、“花白的頭發(fā)和滿是皺紋的臉”有何用意?(5分)

　　答：

　　3.文章結(jié)尾，林雄和胡局長都想到了自己的母親，但兩人的心態(tài)顯然不同，請加以分析。(5分)

　?、倭中鄣男膽B(tài)

　?、诤珠L的心態(tài)

　　4.下面對文章的分析和理解，不恰當?shù)膬身検?4分) 【 】【 】

　　A.第二自然段中，林雄“在心中祈禱”的目的是讓胡局長多釣一點魚，只要局長一高興，拖欠的工程款就可以結(jié)了。

　　B.由于林雄勤勞樸實，又是土木工程師，因此，他才出道十年，在本地的建筑行業(yè)已是首屈一指的人物。

　　C.本文由歪風(fēng)寫到正氣，結(jié)尾充滿人情味。

　　D.胡局長從林雄身上看到人格的力量，悔意頓生，終于結(jié)了工程款。

　　E.老太太的出現(xiàn)使文章出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，伴隨著小車司機的“說”、“嚷”和“叫罵”，文章迅速進入高潮。

　　《想起母親》現(xiàn)代文閱讀答案

　　1.①生意場交道首先是一個“跑”字。②林雄認識到了并跑出關(guān)系，明白了生意之道，生意也做得順利了。

　　2.①肖像描寫，塑造了一位飽經(jīng)滄桑，至今仍辛勤勞作的老母親的形象。這個形象觸動了林雄內(nèi)心深處的情感，為下文情節(jié)、情感的發(fā)展做了鋪墊。②用老母親貧弱的形象與小司機的“橫”形成反差，促使林雄情感爆發(fā)，把小說情節(jié)推向高潮。

　　3.①林雄：這老母親已經(jīng)夠可憐了，為什么還要傷害她?誰沒有母親，誰愿意自己的母親受到傷害?不管有多大權(quán)勢，誰也沒有資格傷害一位母親。②胡局長：能為一位老母親不受傷害而不畏權(quán)勢，這樣的人是好樣的。我也是母親的兒子，也不應(yīng)該做對不起母親的事。

　　4.B、D