你的手機貼膜了嗎閱讀題答案

　　通過《你的手機貼膜了嗎》這篇文章，你能夠找到哪些正確答案呢？下面是學習啦小編收集整理的《你的手機貼膜了嗎》的閱讀題目及其參考答案以供大家學習。

　　《你的手機貼膜了嗎》閱讀原文：

　?、佻F(xiàn)在的智能手機就像一部縮小版的電腦，不管走到哪里，都隨處可見玩手機的人，或者貼手機膜的人。是不是貼了手機膜就真的可以保護持有手機的人呢?其實貼了手機膜，反倒會更容易影響視力。

　?、谔锱孔罱陨狭耸謾C游戲。由于工作原因，每天要經(jīng)常乘地鐵辦事，算上上下班的時間，一天之中幾乎要在地鐵中來回近5個小時。這期間幾乎都是玩手機打發(fā)時間。不少手機游戲需要經(jīng)常觸屏，所以手機貼膜被劃出很多劃痕，由于平時忙，也沒時間更換，直到上周出現(xiàn)了眼睛脹痛的現(xiàn)象，到醫(yī)院就診才知道跟手機貼膜影響有關。

　?、?ldquo;我們科接診的患者中像田女士這樣的手機族不算少。我的手機就不貼貼膜。手機貼膜會使手機屏幕的光線發(fā)生折射，會加重視覺疲勞。尤其是手機貼膜有很多劃痕的，對眼健康的危害更大!”南京市中西醫(yī)結合醫(yī)院眼科主任夏承志介紹說，手機貼膜僅僅是危害眼健康的“助推器”，最重要的原因還是使用手機時的長時間近距離用眼。這種對眼健康的危害，遠比看電視、看電腦、近距離閱讀及寫字要大得多!
　?、苡绕涫琴N上貼膜之后，長期不更換，雜亂無章的劃痕讓手機屏幕顯示看起來更費力，眼睛的睫狀肌經(jīng)常處于緊張狀態(tài)，晶狀體持續(xù)保持較大的張力，眼睛健康更容易受損害。建議大家使用手機超過半小時之后要注意眼睛的休息。這個時候滴一點不含防腐劑的潤眼液是可以的，最好活動一下眼球，增加遠距離用眼的時間，以更好地養(yǎng)護眼睛。

　?、菔謾C貼膜本只是保護手機的一種功效，但是如果使用的久了，貼膜上就會有各種劃痕，這樣眼睛在看手機的時候會比較費力，所以最好隔段時間能換貼膜，減少對眼睛的壓力。

　　(選自2014年第3期《今日文摘》)

　　《你的手機貼膜了嗎》閱讀題目：

　　1.選文的標題采用疑問句有什么好處?

　　2.用簡潔的語言概括選文說明的主要內(nèi)容。

　　3.選文第②段中作者列舉田女士的事例，有什么作用?

　　4.選文第③段加線句運用了哪種說明方法?有何作用?

　　5.小明沉迷于手機游戲，一玩就是個把小時。為了他的眼睛健康，你會給他提出怎樣的建議?

　　《你的手機貼膜了嗎》閱讀答案：

　　1.吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

　　2.手機貼膜影響視力。

　　3.真實具體地說明了手機貼膜和長時間玩手機對視力的巨大影響。

　　4.作比較，突出了長時間玩手機對眼健康的危害之大。

　　5.示例：手機盡可能不貼膜，不長時間玩手機，使用手機超過半小時之后要注意眼睛的休息，活動一下眼球。

　　《撿來的手機》閱讀原文：

　?、偕⒉降臅r候，我在地上發(fā)現(xiàn)一部手機。沒等我反應過來，兒子已經(jīng)蹦過去一把撿起來。是款嶄新的黑色手機，很漂亮。四處看看，還真不好說是誰丟的，決定等失主自己打電話過來聯(lián)系。我覺得稀罕：“我還以為咱家只有丟手機的命呢。”

　?、诳粗鴵靵淼氖謾C，兒子問：“要是沒有人打電話聯(lián)系呢?”我似乎猜到他的心思，給了他三條提議：第一、通過存在手機里的電話號碼尋找失主。第二、次日把手機交給老師，由學校處理。第三、如果確實沒人來找，這部手機就歸他所有。

　?、蹆鹤油嶂X袋想想：“第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學有次和他媽媽在外面撿到手機，也不理別人打電話過來，硬是等第二天帶到學校交給老師。聯(lián)系到失主后，還要人家寫感謝信。開校會時校長拼命表揚，還說這是學校的榮譽。繞來繞去就是為了讓別人都知道。第三條……”他沒繼續(xù)說，我也不問。知道他心里的那個結：說起來全家前前后后丟了5部手機，都沒能找回來。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機，那是他的兒童節(jié)禮物，喜歡得不行。用了還沒半個月，落在出租車里，發(fā)現(xiàn)時那車都沒走遠，打過去居然關機。倒是他對把手機交給學校的那番評論，出乎我預料。我很驚訝，也很欣慰。

　?、芄?，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機都不還，我們撿到了卻要還給別人?”我想都沒想就說：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會吃大虧。也賺不到錢。我丟手機那次，打過去聽到關機，氣得我可勁詛咒那個拿我手機的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心無愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有蒼天在看著呢。”兒子不再言語。

　?、菘偹愕鹊绞е鞯碾娫挘嬖V他我們所在的位置。很快就看見一個小伙子急匆匆地從遠處奔過來。估計是附近院校的學生。看他急成那個樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機遞給他時，可能是沒想到手機如此輕易地失而復得，他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過神，只知道沖著我們不停地說：“謝謝您啦，叔叔!謝謝阿姨!謝謝這位小弟弟。”揮揮手和他道別。直到我們走遠，他還呆呆地站在那里。兒子心情很好，拉著我們有說有笑，還不時模仿那丟手機的小伙子語無倫次的樣子。

　?、蘅斓郊視r，兒子忽然不好意思地說：“其實，剛撿到手機那會兒，我還在想：要是沒人打電話過來聯(lián)系就好了。”我牽緊他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良，而且不虛偽。”

　　⑦正是因為懷有世俗的心態(tài)，所以能夠懂得高貴。

　　《撿來的手機》閱讀題目：

　　9.本文安排故事的結構主要有兩條線索：一是圍繞手機展開故事情節(jié);二是圍繞兒子的情緒展開故事情節(jié)。請你依據(jù)文章思路填空：(4分)

　?、俟适虑楣?jié)：( ▲ )手機——討論如何處置手機——( ▲ )手機——回顧還手機情景

　　②兒子的情緒：驚喜 ——( ▲ )—— 心情很好 ——( ▲ )

　　10.文章第⑤段對小伙子的描寫主要運用了哪一種手法?這樣的描寫有什么作用?(3分)

　　11.“我”表揚兒子“善良”“不虛偽”， 請你寫出兒子的“善良”和“不虛偽”分別表現(xiàn)在什么地方?(3分)

　　12.課外鏈接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，卻惹官司上身，被一審法院判賠老人損失，讓不少人覺得好人難做，那么，當遇到別人需要幫助的時候，你會選擇怎么做?請說說你的想法。(2分)

　　《撿來的手機》閱讀答案：

　　9. ① 撿到; 歸還 ②“不屑”或“想不通”; 不好意思 (每空1分，共4分)

　　10.(3分)動作描寫，突出著急;神態(tài)描寫突出驚訝，說明手機失而復得出乎小伙子的意料之外;

　　語言描寫，突出講話很激動，表達感激之情。(寫出任意一種即可，描寫手法1分;描寫的作用2分)

　　11.(3分)“善良”：歸還手機; “不虛偽”：不隱瞞自己的真實想法。(意思對即可，寫出一點得1分 )

　　12.(2分)想法積極，方法可行，語言通順。如果選擇不幫助，給0分。