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難忘的一課記敘文閱讀原文附答案

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難忘的一課記敘文閱讀原文附答案

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  《難忘的一課》記敘文閱讀原文

  (1)那天的風(fēng)雪真暴,外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。大家都在喊冷,讀書的心思似乎已被凍住。一屋的跺腳聲。

  (2)鼻頭紅紅的歐陽老師擠進(jìn)教室時(shí),等待了許久的風(fēng)席卷而入,墻壁上的《中學(xué)生守則》一鼓一頓,開玩笑似的卷向空中,又一個(gè)跟頭________了下來。往日很溫和的歐陽老師_________:滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷,一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來,我們_______地望著他。

  (3)“請同學(xué)們穿上膠鞋,我們到操場上去。”

  (4)幾十雙眼睛在問。

  (5)“我要求同學(xué)們到操場上站立5分鐘。”

  (6)教室外,卷地而起的雪粒雪團(tuán)嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃,厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊,腳像是踩在帶冰碴的水里。我們擠在屋檐下,不肯邁向操場半步。歐陽老師沒有說什么,面對我們,脫下羽絨衣,線衣脫到一半,夾著雪的狂風(fēng)幫他完成了另一半。“到操場上去,站好。”老師臉色蒼白,一字一頓地對我們說。

  (7)誰也沒有吭聲,我們老老實(shí)實(shí)地到操場排好了隊(duì)。瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂,襯褂緊裹著的他更顯得單薄。我們規(guī)規(guī)矩矩地站著。5分鐘過去了,老師吃力地說:“解散”。

  (8)就在我還未透徹地理解歐陽老師這一課時(shí),僅有“中師”文憑的他,考取了北京一所師范大學(xué)的研究生。

  (9)以后的歲月里,我時(shí)時(shí)想到那一課,想起歐陽老師課后的一番話:“在教室時(shí),我們都以為自己敵不過那場風(fēng)雪,事實(shí)上,我們不是都頂住了嗎?面對困難許多人戴著放大鏡,但和困難拼搏一番后,你會(huì)覺得,困難不過如此……”我很慶幸,那天我沒有像個(gè)別的同學(xué)那樣縮在教室里,在那個(gè)風(fēng)雪交加的時(shí)候,在那個(gè)空曠的操場上,我上了終身難忘的一課。

  《難忘的一課》記敘文閱讀題目

  1.在文中第(2)自然段的橫線上依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是____________。

  A.丟 今非昔比 驚嘆

  B.降 神態(tài)自若 驚恐

  C.栽 一反常態(tài) 驚異

  D.飄 判若兩人 驚詫

  2.下邊沒有用比喻修辭的一個(gè)句子是_____________。

  A.厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊。

  B.外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。

  C.滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷如室外的天氣。

  D.大家都在喊冷,讀書的心思似乎已被凍住了。

  3.文中揭示歐陽老師在操場上給學(xué)生上這“一課”用意的一句話是:__________________。

  4.作者在第(8)自然段補(bǔ)充敘述了“一課”之外的另一件事,有什么作用?

  ____________________________________________________________

  《難忘的一課》記敘文閱讀答案

  1.C

  2.D

  3.面對困難……困難不過如此

  4.以歐陽老師敢于正視困難,戰(zhàn)勝困難,取得成功的事實(shí),證明經(jīng)過努力,困難是可以克服的;使老師的形象更加豐滿;充實(shí)了文章的內(nèi)容,突出了中心思想。

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