兩顆晶亮的淚珠記敘文閱讀原文及答案
兩顆晶亮的淚珠記敘文閱讀原文及答案
閱讀是日常生活中經(jīng)常發(fā)生的認知活動,是獲取信息的必經(jīng)途徑。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《兩顆晶亮的淚珠》記敘文閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《兩顆晶亮的淚珠》記敘文閱讀原文
兩顆晶亮的淚珠從京京眼睛里______出來，“叭嗒”一聲______在手里的講義上，聲音那么響，把自己都嚇了一跳。他立刻停止了朗讀，驚慌地往四下里看了看，還好，沒有人在笑話他，大家①的神情都那么專注和認真。他稍稍地_______了口氣，這才發(fā)現(xiàn)，自己早已經(jīng)念過了趙小楨的那一段，幾乎把周海的一段也念完了。他想跟程老師道個歉，請老師原諒，可是心里難受得要命，什么話也說不出來。這個小小的可憐的“凡卡”，不知不覺中把他的魂兒都________走了。老天爺，寫故事的人②真有本事!
他嘆了口氣，悄悄地坐了下來。教室里一片寂靜，靜得能聽見趙小楨輕輕抽泣的聲音。過了好一會兒，程老師從講臺上走下來，走到他③面前，聲音發(fā)顫地說：“李京京，請你……把課文全部讀完吧。”
他又站起來了，沙啞著嗓子，一字一句地、充滿感情地念著這個動人的故事。他心里在想，等放了學(xué)，我一定要、一定要躲到那個小樹林子里，給鄉(xiāng)下的爺爺寫一封信，一封長長的、像凡卡寫的那樣的信。最后，我完完整整地寫上爺爺家里的地址，我知道那個地址。
《兩顆晶亮的淚珠》記敘文閱讀題目
1.在文段中的橫線上填寫上恰當?shù)脑~語，依次是：_________。
2.指出文中加粗的詞語各指代誰。
①_____________________________________________________
?、赺____________________________________________________
③_____________________________________________________
3.把文段中“以聲寫靜”的句子找出來，并仿寫一句話。
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4.程老師在上公開課前事先作了朗讀課文的安排。上段文字中哪一句話反映了這一事實?這說明了一種什么現(xiàn)象?
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5.你認為文中的程老師是一個什么樣的老師?談?wù)勀愕目捶ā?/p>
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《兩顆晶亮的淚珠》記敘文閱讀答案
1.涌 落 松 抓
2.①教室里除李京京外的所有人?、谄踉X夫 ③李京京
3.靜得能……聲音。仿句略
4.這才發(fā)現(xiàn)……念完了。反映出公開課追求形式，甚至弄虛作假的不良風(fēng)氣。
5.參考示例：程老師是一個認真負責(zé)、有一定的教學(xué)能力的老師，但也有著弄虛作假、急功近利的不良傾向。(意對即可)
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