施恩圖報記敘文閱讀原文附答案
施恩圖報記敘文閱讀原文附答案
施恩不圖報是我們中國的傳統(tǒng)，但也不能違背他人的社會規(guī)則，因為這是一種尊重。下面是學習啦小編為你整理的《施恩圖報》記敘文閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《施恩圖報》記敘文閱讀原文
?、?006年夏天，.在德國留學的中國青年楊立從波恩港出發(fā)，沿著萊茵河開始了他的自行車旅行。
?、谝惶欤斔麃淼饺R茵河沿岸的一座小鎮(zhèn)投宿時，卻被幾名身著制服的警察攔住。德國國內(nèi)的治安相當不錯。幾名警察對他也很客氣.在仔細詢問了他從哪里來之后，彬彬有禮地把他請到了警局。不明就里的楊立非常緊張地向警察詢問緣由，可是對方對情況也并不清楚，說是受一個叫做克里斯托的小鎮(zhèn)之托來尋找他。
?、蹃淼骄植痪?，楊立就接到從克里斯托打來的電話，一在電話里，小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長掩飾不住欣喜地告訴他，要他回克里斯托小鎮(zhèn)領(lǐng)取500歐元的獎金和一枚榮譽市民獎章——這是小鎮(zhèn)歷來對拾金不昧者的獎勵。
④原來，兩天前楊立路過克里斯托鎮(zhèn)的時候，將撿到的一個裝有幾千歐元現(xiàn)金和幾張信用卡的皮夾送到了鎮(zhèn)政廳，連姓名都沒有留下就悄悄離開了
?、葸@次鎮(zhèn)長希望他回去，他當然是想都沒想就推辭了…鎮(zhèn)長問他為什么.他回答說.施恩不圖報是我們中國的傳統(tǒng)，自己如果接受那筆獎金和榮譽，反倒顯得動機不純。鎮(zhèn)長想了想，問楊立：“你知道我們是怎樣找到你的嗎?”
⑥楊立說不知道。鎮(zhèn)長告訴他，在他離開后，鎮(zhèn)上的人們立即開始打探這個善良的東方青年的下落。由于楊立在鎮(zhèn)上只是稍作停留，鎮(zhèn)上的人也只是聽說他在沿萊茵河旅行，連具體的方向都不清楚。小鎮(zhèn)的警局只好把對楊立相貌的拼圖電傳給上下游兩岸的十多個城鎮(zhèn)的警局，發(fā)動了百余名警力，這才把他找到。
?、呗牭絻商靵砜死锼雇行℃?zhèn)如此興師動眾地尋找自己，楊立很是感動，也很不理解：____________?如果不找的話，豈不是替失主省下了這筆錢嗎?
?、噫?zhèn)長聽到他的話之后，用英語說了句“東方式思維”，然后嚴肅地回答：“施恩不圖報，并不是你們中國人眼中簡單的個人問題?？梢哉f，你_________(杜絕 拒絕)我們的請求，已經(jīng)相當于在____(違背 破壞)我們的價值規(guī)則。那些獎勵你可以不在乎，但你必須接受，因為那不僅僅是對你個人的認可，也是整個社會對每個善舉的尊重。對善舉的尊重，是我們每個公民的責任，也讓我們有資格去____(勸勉 勸告)更多的人施援向善。所以，我們才不能因為你的無私而放棄旅行自己的責任。”
?、徇@番話顛覆了受中華傳統(tǒng)熏陶的揚立對“施恩不圖報”的理解，也讓已經(jīng)旅居德國近一年的他第一次真正認識到所謂的“德意志智慧”，還有這個民族近似古板的嚴謹和固執(zhí)。最后，他終于答應回到了克里斯托，因為他明白自己實在辜負不起那份尊重。
《施恩圖報》記敘文閱讀題目
1.結(jié)合語境解釋下面詞語的意思
(1)動機不純：____________________________
(2)興師動眾：____________________________
2.選擇恰當?shù)脑~語填在第⑧段橫線上。
___________________________________________
3.閱讀全文回答，第②段畫線句子的作用是什么?
___________________________________________
4.選文第④段的記敘順序是__________________。
5.聯(lián)系上下文，補充第⑦段孔雀的句子。
____________________________________________
6.在你看來，“東方式思維”和“德意志智慧”的根本不同
《施恩圖報》記敘文閱讀答案
1.(1)意思是說楊立像是為了獲得資金和獎章才將拾到的東西上交似的。
(2)指動用了大批的人力物力來尋找楊立的下落。
2.拒絕;破壞;勸勉
3.設置懸念，使故事情節(jié)更曲折，引起了讀者的閱讀興趣;同時也為后面的情節(jié)做鋪墊。
4.插敘
5.示例：既然自己都已經(jīng)離開，還有必要如此大費周折嗎?
6.前者重視對個人的認可，后者注重的是社會價值與責任。
(意對即可)
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