孫權(quán)勸學(xué)文言文閱讀原文附答案
孫權(quán)勸學(xué)文言文閱讀原文附答案
《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋史學(xué)家、政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史一一《資治通鑒》。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《孫權(quán)勸學(xué)》文言文閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《孫權(quán)勸學(xué)》文言文閱讀原文
【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
(選自《孫權(quán)勸學(xué)》)
【乙】晉平公①問于師曠②曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣!”
師曠曰：“暮，何不炳燭③乎?”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”
師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行④乎?”
平公曰：“善哉!”
(選自《說苑》)
【注釋】①晉平公：春秋時期晉國國君。②師曠：春秋時期晉國樂師。他雙目失明，仍熱愛學(xué)習(xí)，在音樂方面造詣很深。③炳燭：點燃蠟燭。④昧行：在黑暗中走路。昧：暗。
《孫權(quán)勸學(xué)》文言文閱讀題目
1.解釋加點的詞語。(2分)
(1)及魯肅過尋陽 __________ (2)恐已暮矣 __________
2.翻譯下列語句。(4分)
(1)但當涉獵，見往事耳。
(2)少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光。
3.結(jié)合【甲】【乙】兩文的內(nèi)容，請寫出你在學(xué)習(xí)上得到的兩點啟示。(2分)
《孫權(quán)勸學(xué)》文言文閱讀答案
1.(1)到了……的時候 (2)遲、晚。評分標準：(2分)每個詞解釋準確得1分，
2.(1)只是應(yīng)當粗略地閱讀，了解歷史罷了。(2)少年時代喜歡學(xué)習(xí)，就像初升的太陽;壯年時代喜歡學(xué)習(xí)，就像正午的陽光。評分標準：(4分)每小題各2分，要求翻譯正確，語言流暢。
3.示例一：呂蒙善于接受他人的正確建議，知錯就改。我們在學(xué)習(xí)上也要像他一樣，這樣才能夠不斷進步。示例二：晉平公認為“吾年七十”學(xué)習(xí)已晚，其實學(xué)習(xí)是不受年齡限制的，只要學(xué)習(xí)，無論何時都為時不晚，更何況我們還年輕呢?評分標準：(2分)
《孫權(quán)勸學(xué)》文言文閱讀參考譯文
當初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當權(quán)掌管事務(wù)，不可以不學(xué)習(xí)!”呂蒙拿軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為學(xué)官嗎?我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多，怎么能比得上我(事務(wù)多)呢?我經(jīng)常讀書，自己認為很有好處。”呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。等到魯肅經(jīng)過尋陽的時候，和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在的(軍事方面和政治方面的)才干和謀略，不再是原來的那個吳縣(沒有學(xué)識的)的阿蒙了!”呂蒙說：“讀書人(君子)分別幾天，就重新擦擦眼另眼看待了，長兄你認清事物怎么這么晚呢!”魯肅就拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為朋友后分別了。
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