數(shù)學(xué)家的愛情文學(xué)作品類閱讀原文附答案
數(shù)學(xué)家的愛情文學(xué)作品類閱讀原文附答案
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《數(shù)學(xué)家的愛情》文學(xué)作品類閱讀原文
①數(shù)學(xué)家是朋友送他的綽號(hào)，因?yàn)樗麑?duì)數(shù)字特別敏感，數(shù)學(xué)運(yùn)算得特別快。朋友都說他是數(shù)學(xué)天才。可是數(shù)學(xué)天才的愛情之路卻一直不順利。
?、谝淮?，他跟一個(gè)剛交往不久的女友去飯店吃飯，結(jié)賬時(shí)卻跟服務(wù)員吵了起來。那天飯錢應(yīng)該是79.80元，如果服務(wù)員報(bào)出準(zhǔn)確的數(shù)值，他也不會(huì)生氣?？墒欠?wù)員向他要80元。他說，不對(duì)吧。服務(wù)員說，賬單上這么寫的。說著把手寫的賬單遞給他，他看賬單上真寫著80元，就說，你們算錯(cuò)賬了，不是80元，是79.80元。服務(wù)員說，我們這里都是按四舍五入收費(fèi)的。他說，你們?cè)趺词召M(fèi)的我不管，但是你們這賬確實(shí)算錯(cuò)了。服務(wù)員說，差兩角錢還算差呀?數(shù)學(xué)家說，怎么不算差?79.8元和80元能劃等號(hào)嗎?服務(wù)員說他小氣，數(shù)學(xué)家就跟她吵了起來。
③女友很尷尬，勸了半天勸不住他，索性走了。當(dāng)晚就跟他分手了。女友覺得他為兩角錢就能跟人吵一架，以后她可過不了。
?、軘?shù)學(xué)家很苦惱。朋友勸他別上火，說總能遇到理解他的人。
⑤后來他真遇到了一個(gè)這樣的人。她是個(gè)會(huì)計(jì)，也喜歡計(jì)算，也是看到一組數(shù)字就把它們加起來算出結(jié)果。兩個(gè)人在一起時(shí)總會(huì)比賽誰算得更快。跟她在一起，數(shù)學(xué)家很開心。數(shù)學(xué)家想跟她結(jié)婚，卻因?yàn)橐患∈掠贮S了。
?、弈翘焓乔槿斯?jié)，數(shù)學(xué)家陪女友去逛街。看到一家新開業(yè)的咖啡廳在搞打折優(yōu)惠活動(dòng)，就進(jìn)去了。要了兩杯咖啡，又要了五樣小點(diǎn)心。吃完去結(jié)賬，看到結(jié)賬的隊(duì)伍排得很長。原來那天收銀員有事沒來，老板娘臨時(shí)頂替。她不太會(huì)算賬，借助計(jì)算器也算得很慢。要結(jié)賬的人在旁邊催她，越催她越著急，越著急越算不好。數(shù)學(xué)家見狀走過去說，你要是信得過我們，我們幫你算。老板娘抬頭看看數(shù)學(xué)家和他的女友，覺得他們不像壞人，就同意了。
?、哂谑牵瑪?shù)學(xué)家?guī)屠习迥锼阗~，女友幫核實(shí)，老板娘在旁邊收錢。不一會(huì)兒，結(jié)賬的隊(duì)伍就消失了。剩了最后一位客人。就是這最后一個(gè)人的賬，讓數(shù)學(xué)家和女友出現(xiàn)了分歧。數(shù)學(xué)家算出客人應(yīng)付182元，女友說是188元。讓客人自己算，結(jié)果跟數(shù)學(xué)家一樣。最后讓老板娘算，老板娘算完后，看看數(shù)學(xué)家又看看他女友，說，這位先生算得對(duì)。數(shù)學(xué)家女友說，你說謊!老板娘說，我為什么要說謊?我們?nèi)齻€(gè)算的結(jié)果都一樣，說明你確實(shí)算錯(cuò)了。數(shù)學(xué)家女友說，我沒錯(cuò)，不信我重新給你算一遍?？腿擞悬c(diǎn)不高興，說，你這人怎么這樣?算錯(cuò)了還不承認(rèn)。老板娘說，您別生氣，我按您算的結(jié)果收錢。客人遞過來200元錢，老板娘找給他18元。客人拿著找回的零錢走了。數(shù)學(xué)家女友氣憤不已，她看看老板娘，又看看數(shù)學(xué)家，一句話沒說就走了。數(shù)學(xué)家女友氣憤不已，她看著女老板，又看看數(shù)學(xué)家，一句話沒說就走了。數(shù)學(xué)家跑出去追女友。女友說，除非你承認(rèn)自己算錯(cuò)了，否則別再來找我。數(shù)學(xué)家覺得女友不講道理，就沒再找她。
?、嗯习迥锖芨屑?shù)學(xué)家那天幫她算賬，他再去喝咖啡時(shí)，說啥也不要錢。一來二去，兩個(gè)人成了朋友，后來又成了戀人。老板娘是個(gè)年輕的單身女人，厭倦了職場(chǎng)的爾虞我詐，辭職開了這家咖啡廳。數(shù)學(xué)家經(jīng)常來幫老板娘算賬，老板娘對(duì)他的計(jì)算能力崇拜得五體投地。一年后的情人節(jié)，兩個(gè)人結(jié)婚了。
?、峤Y(jié)婚那天，咖啡廳全體商品打八折。服務(wù)員問：開心果也打折嗎?老板娘娘說，當(dāng)然不打，開心怎么能打折呢?數(shù)學(xué)家覺得這話很耳熟，就問，開心果不打折，那去年怎么打了?老板娘看著數(shù)學(xué)家笑了，說，去年也沒打，最后那位客人買了一碟開心果，你算賬時(shí)一并打了折，所以那天的賬，你當(dāng)時(shí)的女友算的是對(duì)的。數(shù)學(xué)家很意外，說，那你為什么說她算錯(cuò)了?老板娘說，傻瓜，因?yàn)槲铱瓷夏懔藛h。數(shù)學(xué)家很生氣，說，你怎么能這樣!
?、鈹?shù)學(xué)家不能原諒老板娘，執(zhí)意跟她離了婚。老板娘不理解，數(shù)學(xué)家為什么這么對(duì)她。
(選自《小說選刊》，有改動(dòng))
《數(shù)學(xué)家的愛情》文學(xué)作品類閱讀題目
1、下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.小說第四自然段看似閑筆，其實(shí)承上啟下，引導(dǎo)故事情節(jié)自然發(fā)展，引發(fā)閱讀興趣。
B.數(shù)學(xué)家和女友會(huì)計(jì)都樂于助人，因愛好相同而相戀，最終分手根本上是性格使然。
C.小說題目匠心獨(dú)運(yùn)，既是對(duì)內(nèi)容的準(zhǔn)確濃縮，又包含明顯的調(diào)侃意味。
D.小說通過人物的肖像、言行、心里及環(huán)境描寫，刻畫了社會(huì)眾生相。
E.小說通過跌宕起伏、扣人心弦的情節(jié)，啟發(fā)讀者思考愛情的真正涵義。
2、小說第七自然段畫線句子分別寫到女老板和數(shù)學(xué)家女友兩次“看看”，試就此對(duì)人物心理加以分析。(6分)
3、小說最后才交代一年前數(shù)學(xué)家算錯(cuò)了賬，這樣處理有何作用?結(jié)合作品加以分析。(6 分)
4、數(shù)學(xué)天才為什么贏得愛情又為什么失去愛情?請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。你從這個(gè)人物身上得到了什么啟示?(8分)
《數(shù)學(xué)家的愛情》文學(xué)作品類閱讀答案
1、(5分)答B(yǎng)給3分，答A給2分，答C給1分，答D、E不給分。
【試題解析】試題分析：此類題目設(shè)計(jì)考點(diǎn)比較多，既有對(duì)人物形象的理解，也有對(duì)結(jié)構(gòu)主題手法的把握，還有對(duì)小說語言的品味。因此，解答的方法是：認(rèn)真閱讀小說全文，分析人物形象，把握小說主旨，理清情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)，研究技法。C項(xiàng)他“調(diào)侃意味”不準(zhǔn)確，題目是線索;D項(xiàng)“刻畫了社會(huì)眾生相”不準(zhǔn)確，主要人物是“數(shù)學(xué)家”;E項(xiàng)小說的情節(jié)“跌宕起伏、扣人心弦”不符合，情節(jié)曲折，出人意料。
2、(6分)①女老板的兩次“看看”，表明她已經(jīng)知道數(shù)學(xué)家算錯(cuò)，但對(duì)是否說明真相有些猶豫，最終選擇了偏向數(shù)學(xué)家，透露了對(duì)他的好感。
?、跀?shù)學(xué)家女友的兩次“看看”，表明了她的不解和氣氛，她覺得這兩個(gè)人不可理喻，于是怒而離開。
【試題解析】試題分析：這類題目在解答時(shí)，需要把句子放在原文中結(jié)合上下文語境來分析，難度不大。該類題可以從關(guān)鍵詞語入手、從特殊位置入手、從修辭手法入手、從相鄰的句子入手、從句子的陳述主體入手、從題目中的提示語或引導(dǎo)語入手進(jìn)行解析。
3、(6分)①使故事情節(jié)平中見奇，形成高潮;②使女老板和數(shù)學(xué)家的形象更加豐滿;③進(jìn)一步揭示人際交往中情商重要性的主題;④增添作品的情趣，讓人回味。
【試題解析】試題分析：本題涉及了對(duì)小說結(jié)構(gòu)和技法的考查，考生可以從小說三要素入手分析。小說情節(jié)即在小說作品所提供的特定藝術(shù)描寫的環(huán)境中,由于人物之間的相互關(guān)系和人與環(huán)境間的矛盾沖突，而產(chǎn)生的一系列生活事件發(fā)生、發(fā)展、直至解決的整個(gè)過程。它通常由一組或若干組具體的生活事件組成, 傳統(tǒng)小說通常是以時(shí)空為本位的線性結(jié)構(gòu)模式，情節(jié)的運(yùn)行一般有如下幾種方式：一是遵循基本模式,發(fā)生——發(fā)展——高潮——結(jié)局;二是搖擺,即通常所說的“一波三折”。
4、(8分)贏得愛情的原因：精于數(shù)學(xué)計(jì)算，為人耿直，樂于助人。
失去愛情的原因：性格偏執(zhí)，與人交往中缺少理解和溝通。
【試題解析】試題解析：本題有兩問，第一問需要結(jié)合原文內(nèi)容，梳理出數(shù)學(xué)天才得到愛情和失去愛情的情況，然后總結(jié)歸納;第二問考生可結(jié)合現(xiàn)實(shí)思考并得出啟示。注意，啟示不能脫離數(shù)學(xué)天才這個(gè)人物。探究作者的寫作意圖要注意：①審清題意，明確探究方向，如本題要探究的是“傳家之寶”的象征含義;②認(rèn)真分析，尋找探究的角度，如本題我們可從情感角度談“琴”的象征含義;③從探究的角度出發(fā)，結(jié)合文本及相關(guān)背景分析歸納，探究雖是開放性的題目，但開放不意味著想怎么答都行，回答此類題還是要緊扣文本。
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