調(diào)理自己實(shí)用文本閱讀原文及答案
調(diào)理自己實(shí)用文本閱讀原文及答案
學(xué)會(huì)心理的調(diào)整，這才是真正的學(xué)問(wèn)，才是真正的進(jìn)步。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《調(diào)理自己》實(shí)用文本閱讀原文和答案，一起來(lái)看看吧。
《調(diào)理自己》實(shí)用文本閱讀原文
大家來(lái)到此地，都抱有求學(xué)研究之志，但我懇切地告訴大家說(shuō)：?jiǎn)问乔笾R(shí)，沒(méi)有用處，除非趕緊注意自己的缺欠，調(diào)理自己才行。要回頭看自己，從自己的心思心情上求其健全，這才算是真學(xué)問(wèn)，在這里能有一點(diǎn)，才算是真進(jìn)步。
人類所以超過(guò)其他生物，因人類有一種優(yōu)越力量，能變化外界，創(chuàng)造東西。要有此變化外界的能力，必須本身不是機(jī)械的。人類優(yōu)長(zhǎng)之處，即在其生命比其他物類少機(jī)械性。這從何見出呢?就是在他能自覺(jué);而更進(jìn)步的，是在回頭看自己時(shí)，能調(diào)理自己。我們對(duì)外面的東西，都知道調(diào)理他，譬如我們種植花草，或養(yǎng)一個(gè)小貓小狗，更如教養(yǎng)小孩，如果我們愛惜他，就必須調(diào)理他。又如自己的寢室，須使其清潔整齊，這也是一種調(diào)理。我們對(duì)外界尚需要調(diào)理，則對(duì)自己而忘記調(diào)理，是不應(yīng)該的。
不過(guò)調(diào)理自己與調(diào)理東西不甚一樣。調(diào)理自己要注意心思與心情兩面。心思方面最要緊的是要條理清楚。凡說(shuō)一句話，或作一篇文章，總要使其清楚明白。一篇東西，如缺乏條理，徒增多知識(shí)是無(wú)用的，因?yàn)橹R(shí)是要用條理來(lái)駕馭的。而心思之清楚有條理，是與心情有關(guān)系的。在心情不平時(shí)，心思不會(huì)清楚，所以調(diào)理心情是最根本的。
對(duì)心情應(yīng)注意的有兩點(diǎn)：一是懈，一是亂。懈或散懈，是一種頂不好的毛病，偶然懈一下，這事便做不好，常常散懈，則這人一毫用處沒(méi)有。社會(huì)上也不會(huì)有人去理他，在寫日記時(shí)的茍且潦草敷衍對(duì)付，都是從懈來(lái)。日記寫得短不要緊，最不好是存茍偷心理。一有這心理，便字不像字，話不成話，文不成文。茍且隨便從散懈心理來(lái)，干什么事都不成不像。亂是心情不平，常是像有點(diǎn)激動(dòng)，內(nèi)部失掉均衡和平，容易自己與自己沖突，容易與旁人沖突，使自己與環(huán)境總得不到一個(gè)合適的關(guān)系。亂或暴亂，與散懈相反;散懈無(wú)力，暴亂初看似乎有力，其實(shí)一樣的不行。因其都是一種機(jī)械性，都無(wú)能力對(duì)付外面變化，改造環(huán)境。然則如何可不陷于機(jī)械而變成一個(gè)有能力的人?這是要在能自覺(jué)，不散懈，亦不暴亂，要調(diào)理自己，使心情平和有力，這就是改變氣質(zhì)的根本功夫。
調(diào)理自己需要精神，如果精力不夠時(shí)，可以休息。在我們尋常言動(dòng)時(shí)，絕不可有茍且隨便的心情;而在做事的時(shí)候，尤須集中精力。除非不說(shuō)不做，一說(shuō)一做，就必須集中精力，心氣平穩(wěn)地去說(shuō)去做。譬如寫一篇文章，初上來(lái)心很亂，或初上來(lái)心氣尚好，這時(shí)最好平心靜氣去想，不要茍且從事，如果一隨便，就很難有成就。所以我們的東西不拿出則已，拿出來(lái)就要使他有力量。諸同學(xué)中有的卻肯用心思，但在寫文章時(shí)，條理上還是不夠，有隨便茍且之意，字句讓人不易看清楚，有的同學(xué)還更差些。
這不是一件小事體，這是一個(gè)很要緊的根本所在。
《調(diào)理自己》實(shí)用文本閱讀題目
1、下列對(duì)文本主旨的概括，正確的一項(xiàng)是
A、學(xué)會(huì)心理的調(diào)整，這才是真正的學(xué)問(wèn)，才是真正的進(jìn)步。
B、人類之所以超過(guò)其他生物，是因?yàn)楸绕渌镱惿贆C(jī)械性。
C、說(shuō)話和寫文章時(shí)，要想表達(dá)清楚明白，心思必須先有條理。
D、調(diào)理自己的心情，使之平和有力，是改變氣質(zhì)的根本功夫。
2、根據(jù)文意，下列做法不屬于“調(diào)理心情”的一項(xiàng)是
A、備考要擬訂周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，擬訂計(jì)劃要保持內(nèi)心的平和和安定。
B、教室黑板上方的墻壁上，張貼著“凈”“靜”“敬”“競(jìng)”四個(gè)大字。
C、寫文章不急于下筆，先上網(wǎng)專心瀏覽，摘取相關(guān)精彩段落再加以組合。
D、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，冷靜思考，多方請(qǐng)教，尋找解決問(wèn)題的新思路。
3、下列表述，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是
A、學(xué)會(huì)回頭看自己，健全自己的心思心情，是求學(xué)的一個(gè)重要目的，這比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。
B、心思與心情是密切相關(guān)的，但兩者有主次之分，要想條理心思，就得先調(diào)理自己的心情。
C、心情的暴亂與散懈，兩者看似不同，但都能使我們陷于一種機(jī)械性，亂而導(dǎo)致行事不順。
D、調(diào)整心理，集中精力，心平氣和，努力寫出有力量的文章，這是一個(gè)很緊要的根本所在。
《調(diào)理自己》實(shí)用文本閱讀答案
1、答案：A
解析：BCD斷章取義
2、答案：C
解析：C屬于調(diào)整心思
3、答案：D
解析：說(shuō)“努力寫出有力量的文章”是“一個(gè)很近要的根本所在”以偏概全
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