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父愛(ài)豈止八十里閱讀題答案(2)

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  《沒(méi)有背影的父愛(ài)》閱讀原文:

 ?、賹?duì)于父親,我一直想寫卻不敢寫。也許是他對(duì)我的愛(ài)不輕易言表的緣故吧。“五一”的時(shí)候我沒(méi)有回家,父親打電話來(lái)詢問(wèn)我的情況,還說(shuō)到表叔打兒子,打得很兇,最后孩子賭氣不去上學(xué),甚至發(fā)誓不參加中考了。我聽(tīng)到父親在電話里深深地嘆了口氣,他也許是在感嘆為人父實(shí)在是困難,而做兒子的卻總是對(duì)此渾然不覺(jué)。

 ?、诮油旮赣H的電話,我好一會(huì)兒緩不過(guò)勁來(lái)。我奇怪我的記憶里竟然沒(méi)有一次挨打的情景。父親對(duì)我太好,很早就達(dá)到了關(guān)系平等的地步,他會(huì)征求我的意見(jiàn),一如征求我的母親的意見(jiàn)。而我到了青春期之后,卻處處與他為難,讓他吃盡了溝通的苦頭。我經(jīng)常任性妄為,做了很多不可理喻的事,讓父親很不開(kāi)心。對(duì)這些父親從不提起,他總面帶著滿足的微笑,平靜地接受街坊鄰居對(duì)我們兄妹的贊美,為我們驕傲。

 ?、坌W(xué)的時(shí)候,我因?yàn)橥姹裾▊俗约?。躺在床上休息的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)父親和母親互相埋怨,最后竟然打了起來(lái)。我聽(tīng)著刺耳的茶杯破碎聲,突然產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的愧疚感,不禁默默地流淚,不知道哭了多久,才沉沉睡去。朦朧中,我感覺(jué)到一雙溫暖的手在擦拭我冰冷的臉龐,那么柔和,那么小心翼翼。我睜開(kāi)眼睛看到是父親,他在哭!他一個(gè)大男人像小孩子一樣在沒(méi)出息地哭!旁邊是同樣默默哭泣的母親。那一晚上,我們仨都沒(méi)能睡著,我們都在自責(zé)。我發(fā)誓以后一定不再闖禍,我是能承擔(dān)責(zé)任的人了。就在那個(gè)晚上,我猝不及防地長(zhǎng)大了。

 ?、苤袑W(xué)的時(shí)候,老師講朱自清的《背影》時(shí)布置了一項(xiàng)作業(yè):也寫一篇關(guān)于父親的《背影》。真奇怪,我的腦海里恍惚沒(méi)有父親的背影。直到這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)父親其實(shí)一直都是在以迎接者的姿態(tài)接納我:記得上中學(xué)后,父親陪我走路上學(xué),他讓我走在前面,自己拎著包緊緊跟著,我的影子就在他滄桑的臉龐上忽隱忽現(xiàn);我乘車外出,他會(huì)目送著我坐的車子漸漸走遠(yuǎn),直到消失,我只能推測(cè)他什么時(shí)候會(huì)背過(guò)身去;家鄉(xiāng)四面臨水,坐船跟吃飯一樣稀松平常,而只要我坐船回家,常常在江心就能眺望到碼頭上站著一個(gè)人,那一定是我的父親。我的父親啊,他為什么就不能早早地轉(zhuǎn)過(guò)身子,讓我也看看他的背影呢?他和我面對(duì)面地站著,青春站過(guò)去了,激情站過(guò)去了,生命也站過(guò)去了寶貴的一半。

 ?、莺髞?lái)我考上了大學(xué),還是一所名牌大學(xué)。在我們的小村子里,我一下子成了名人,但父親只是用平靜的聲音回復(fù)那些溢美之辭。他默默地打理好我的行囊并送我到學(xué)校。安頓好了之后,我送他到車站。那次似乎是我第一次送他,也是他第一次主動(dòng)走到我前面。我看著他微微佝僂的身軀有說(shuō)不出來(lái)的難受,誰(shuí)知他突然轉(zhuǎn)過(guò)身子,對(duì)我說(shuō):“我今天還是不回去了吧。”說(shuō)著就又往學(xué)校的方向趕,仿佛兒子的大學(xué)是他的大學(xué),于他充滿了溫和而強(qiáng)烈的歸屬感。

  ⑥回到校園,我們一起參觀了傳說(shuō)中的櫻花大道和民國(guó)時(shí)的建筑。每到一處,他都努力而貪婪地看著,仿佛要把永久的遺憾和逝去的理想看回來(lái),仿佛要把四十多年似水的年華看回來(lái)。我知道,這么多年了,他心中的那個(gè)夢(mèng)并沒(méi)有死,它還活著,它要化作浪漫櫻花在我的大學(xué)開(kāi)放。

 ?、攥F(xiàn)在我上了大學(xué),妹妹在最好的高中做最好的學(xué)生。看起來(lái)很美,但家里的開(kāi)支卻日漸兇猛。為了供我們兄妹倆安心讀書,父親又拾起了荒廢多年的養(yǎng)蜂手藝。母親偷偷告訴我,最熟練的養(yǎng)蜂專家一天也要被蜜蜂蜇上五六次。我在學(xué)校里看到盛開(kāi)的鮮花,便似乎看到父親正被蜜蜂攻擊,他所有裸露在外的黝黑的皮膚都是被攻擊的目標(biāo)。我甚至一度想回到家鄉(xiāng),殺死他的蜂王,踹翻他的蜂箱。我們總勸他帶上防護(hù)面罩,但這也沒(méi)起多大作用,養(yǎng)蜂是細(xì)活,很多時(shí)候要靠眼睛和手感。父親還是不得不經(jīng)常裸露面龐去接觸蜜蜂,頂多端一盆肥皂水在旁邊,被蜇了就迅速抹一下,草草了事。

 ?、嗲皫滋炜吹酵瑢W(xué)寫的一句話“父親是我的致命武器”,一種刻骨銘心的認(rèn)同感油然而生。我的父親于我,也是這樣。你不知道現(xiàn)在我有多愛(ài)他,愛(ài)他甚過(guò)我的青春,我的理想,甚至我的生命。我愿意他找個(gè)機(jī)會(huì)狠狠地揍我一頓,補(bǔ)上我為人子應(yīng)該承受的痛楚。我愿意為他祈禱,為他折壽幾年,只愿他多活幾年,讓我多做幾年孝子。我要告訴他,如果有來(lái)世,我還要做他的兒子,永生永世做他這個(gè)沒(méi)有背影的父親的兒子。我還要告訴人們,其實(shí)父親和孩子,他們是彼此的致命武器,孩子們一定要珍惜父親的曠世偉大的恩情。這份情值得我們用全部的熱愛(ài)和尊敬、用一輩子的時(shí)間來(lái)償還。

  《沒(méi)有背影的父愛(ài)》閱讀題目:

  15.這是一篇回憶性散文,回憶了父親在“我”不同的成長(zhǎng)階段關(guān)愛(ài)“我”的幾件事。這些事包括:(3分)

  小學(xué)時(shí) →父親哭泣自責(zé)并撫慰被爆竹炸傷的“我”

  父親跟在后面陪“我”走路上學(xué)

  中學(xué)時(shí)

  大學(xué)時(shí)

  父親送“我”上學(xué)并和“我”一起參觀校園

  16.請(qǐng)結(jié)合第③段的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)段中加點(diǎn)的“猝不及防地長(zhǎng)大了”的含義。(2分)

  17.請(qǐng)結(jié)合第④段的內(nèi)容,對(duì)段中劃線句子進(jìn)行賞析。(3分)

  他和我面對(duì)面地站著,青春站過(guò)去了,激情站過(guò)去了,生命也站過(guò)去了寶貴的一半。

  18. 本文與朱自清的《背影》表現(xiàn)的都是真摯感人的父愛(ài),請(qǐng)從寫法、內(nèi)容等方面,簡(jiǎn)要比較一下兩篇文章在表現(xiàn)父愛(ài)上有哪些不同。(4分)

  《沒(méi)有背影的父愛(ài)》閱讀答案

  15.答案示例:

 ?、俑赣H目送“我”乘車遠(yuǎn)去 ②父親站在碼頭等“我”坐船回家

 ?、鄹赣H養(yǎng)蜂供“我”和妹妹上學(xué)

  16.答案示例:

  “猝不及防地長(zhǎng)大了”是說(shuō)父親的這次落淚讓我深受震撼,使我突然之間在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下變得懂事了,意識(shí)到了自己要承擔(dān)起責(zé)任。

 ?、兮Р患胺溃菏虑閬?lái)得突然,來(lái)不及防備。②長(zhǎng)大:“我”在一夜之間理解了父母,懂得了要承擔(dān)責(zé)任。

  17.答案要點(diǎn):

 ?、?ldquo;他和我面對(duì)面地站著”形象地寫出父親以迎接者的姿態(tài)在我身邊呵護(hù)著我。

 ?、诤竺嫒溆门疟鹊男问剑怀隽烁赣H為了“我”的成長(zhǎng),付出了長(zhǎng)久而深厚的愛(ài)。

 ?、廴浔憩F(xiàn)出了“我”對(duì)父親這份愛(ài)的理解和感激。

  18.答案示例一:

  本文與朱自清的《背影》表現(xiàn)的都是真摯感人的父愛(ài),但在寫法上有所不同。本文是借朱自清的《背影》反向?qū)憶](méi)有背影的父愛(ài),表現(xiàn)父愛(ài)的擔(dān)當(dāng);而朱自清的《背影》則是借背影寫父愛(ài),表現(xiàn)父愛(ài)的深沉。本文是列舉多個(gè)事件,以時(shí)間為線索;朱自清的《背影》則是重點(diǎn)寫一個(gè)主要事件,以情感為線索。

  答案示例二:

  本文與朱自清的《背影》表現(xiàn)的都是真摯感人的父愛(ài),但在內(nèi)容上有所不同。本文寫的是在各種事件中直接當(dāng)面表露的真切的父愛(ài),朱自清的《背影》寫的是隱含在艱辛生活里的含蓄的父愛(ài);本文感人的一幕是父親不顧自己的辛苦養(yǎng)蜂供兒上學(xué),朱自清的《背影》感人的一幕是父親不顧自己的不易爬月臺(tái)買橘子給兒子路上吃。

父愛(ài)豈止八十里閱讀題答案(2)

《沒(méi)有背影的父愛(ài)》閱讀原文: ①對(duì)于父親,我一直想寫卻不敢寫。也許是他對(duì)我的愛(ài)不輕易言表的緣故吧。五一的時(shí)候我沒(méi)有回家,父親打電話來(lái)詢問(wèn)
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