一窗牽?;ㄩ喿x題答案
一窗牽?;ㄩ喿x題答案
有時候,牽牛花會給人一種力量的啟發(fā)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的《一窗牽?;ā烽喿x題目及其參考答案,相信這些文字會給你帶來有用的幫助。
《一窗牽牛花》閱讀原文:
?、偈鍤q的她,倔強(qiáng),叛逆,經(jīng)常逃學(xué)去網(wǎng)吧,還跟社會上一些人有了來往。不管母親怎樣苦口婆心地勸說,甚至哀求,她依然如故。
②那次她逃學(xué)跟一幫朋友出去爬山玩,偏找陡峭的地方走,結(jié)果摔下山泉。所幸并無大礙,只是右腿骨折。打上石膏,醫(yī)生說,須躺在床上靜養(yǎng)三十月,右腿不能亂動。
?、鄄》坷镬o悄悄的,她那些朋友早就不見了。她躺累了,掙扎著想起身,腿卻鉆心地疼,只能再躺下不動。她想抬一下右腿,又是一陣疼襲來,她心里忽然浸過無邊無際的恐懼,反復(fù)糾纏著母親問:“我的腿是不是再不能走路了”母親一遍遍耐心地跟她說:“會好的,你躺著別動,過幾天就能下地走路了。”
④她哪里受過這樣的苦呢,只嚷嚷著難受,她發(fā)脾氣,摔東西,哭鬧不休。母親日夜守著她,像照料嬰兒般呵護(hù)著她。自己因?yàn)樘弁春碗y受,病房里的時光,慢成了黑白的長鏡頭,晝夜似乎都已不再分明,她覺得每一分每-秒都是煎熬。
?、菽赣H耙掌里的君子蘭①搬了來,放在病房的窗臺上。母親說:“這是你十歲時從外婆家里搬回的,剛開始你勤快地天天澆水,差點(diǎn)澆壞了……”她轉(zhuǎn)過頭,望一眼那蒼綠的君子蘭,搖搖頭說,不記得了。
?、迬滋旌螅瑥木犹m旁邊拱出兩片小小的嫩葉兒,探頭探腦的,都以為是棵草。隨著葉子漸漸長大,母親沖著她驚訝地說,原來最一棵牽牛花啊。她側(cè)頭望過去,細(xì)細(xì)的莖蔓,嫩綠的葉子,看上去倒有些惹人喜歡。母親找來一根竹竿插上,纖細(xì)的莖蔓便順著竹竿向上攀爬著。白的墻,白的床單,那一抹新綠格外引人注意。牽?;ǖ那o蔓攀著竹竿一圈一圈向上,她一圈一圈數(shù)著,1,2,3……她想起了蹦跳著一級級數(shù)臺階的快樂,想起了走在陽光下輕快自在的感覺。她第一次意識到,原來,她曾經(jīng)擁有么多快樂和幸福。她漸漸安靜下來,不再亂發(fā)脾氣,不再吵嚷哭鬧。
?、咴缟闲褋?,她的眼光,常不由自主地望向窗臺,心里滿是期待:牽?;ǖ穆珠L高了沒有?每一次她都不曾失望。纖細(xì)的莖蔓那樣有力,直爬到竹竿的頂端,伸出毛茸茸的觸角張望著。母親用竹竿搭了個小花架,它順著爬了上去,把一個窗臺,纏繞得綠意盎然。
?、嗉澎o的病房里,她安靜地望著窗臺上的牽?;?。以前,她見過路邊的牽?;ǎ龔膩聿恢?,牽牛花的藤蔓是如此蓬勃,每時每刻都在向上飛快地生長,不知疲倦,每天清晨,它都會讓她驚異,呀,又長這么高了。
?、釥颗;ǖ穆麪恐哪抗?,莖蔓攀到哪兒,她的目光就追到哪兒,一心,也就跟著柔軟細(xì)膩起來。牽?;砍槌鲆黄氯~子,她心里就會生出一些小小的歡喜和期待。她再也教不清牽?;ǖ穆u了竹竿多少田,只看到,每一片葉子,都朝向窗外的陽光。
⑩牽?;ㄩ_的時節(jié),她已經(jīng)可以下床走動了。她回學(xué)校認(rèn)真讀書的樣子,如一朵悄然開放的牽?;ā?/p>
?、隙嗄旰?,她接母親來家里住,母親看著滿陽臺的牽?;ǎχ鴨枺?ldquo;怎么都是牽?;ò?”她答道:“喜歡啊!”
?、兴鋈幌肫饐枺?ldquo;那年,那盆君子蘭一直都放在室內(nèi),怎會長出牽?;ò?”
?、?ldquo;我特意種上的。”母親淡淡地說。
⒁她愣在了一旁,心里纏纏繞繞的都是那一窗濃綠的牽?;ā?/p>
(有刪改)
【注】①君子蘭:多年生草本植物,根肉質(zhì),葉子寬帶形,花漏斗狀,紅黃色。喜濕潤,過度澆水易致病。
《一窗牽?;ā烽喿x題目:
18.文中的牽?;?,一路伴隨著“她”的成長。請結(jié)合課文內(nèi)容,完成下列表格。(6分)
a 掉傷住院時 ①
b 回校讀書時 牽牛花和她一起綻放
c 長大獨(dú)立后 ②
d 得知真相后 ③
19.聯(lián)系具體語境,回答下列兩小題。(4分)
(1)請說出你對第⑦段中加點(diǎn)詞語“牽”的理解。(2分)
(2)簡要說說第⑤段劃線句子的省略號中所隱含的意思。(2分)
20.請結(jié)合上下文賞析文章的第⑩段。(4分)
21.閱讀下面的鏈接文字并回答問題。(6分)
【鏈接】醫(yī)生剛一離開,這位病人就十分痛苦地掙扎著,用一只胳膊肘支起了身子,口中氣喘吁吁。他探頭朝窗口望去。
他看到的只是光禿禿的一堵墻。(泰格特《窗》)
本文中的第⒀段與鏈接材料中“他看到的只是光禿禿的一堵墻”在寫法上有相似之處,請說出兩位作者這樣設(shè)計(jì)的用心有何異同。
《一窗牽?;ā烽喿x答案:
18. a 掉傷住院時 ①母親種植牽?;?,給她希望,讓她快樂
b 回校讀書時 牽牛花和她一起綻放
c 長大獨(dú)立后 ②種植牽?;ǎ矚g牽?;?/p>
d 得知真相后 ③懷念母親為她種植的牽?;?/p>
解析:此題考查對文章內(nèi)容的理解和把握。完成時,應(yīng)抓住表格中已知的內(nèi)容進(jìn)行回答。“回校讀書”這一情節(jié)出現(xiàn)在第⑩段。照此可以推斷出其他內(nèi)容出現(xiàn)的相應(yīng)段落,然后根據(jù)這些段落進(jìn)行概括。
19.(1)以擬人的手法,表現(xiàn)了牽?;ㄅ畈蛏系纳?,“她”完全被牽牛花所吸引,所陶醉,抒發(fā)了“她”對牽?;ǖ南矏邸⒚詰僦?。 (2)現(xiàn)在我在花盆里種上了新的種子,希望新的生命的萌發(fā)、成長,為你帶來啟迪,讓你對未來充滿希望,開始新的人生。(符合全文的語境即可) 解析:(1)考查對文中詞語的理解和把握。牽?;ㄊ侵参铮粫嬲貭?ldquo;她”的目光。這里一方面運(yùn)用了擬人的修辭手法,表現(xiàn)了牽?;ǖ臓顟B(tài);另一方面也寫出了牽?;▽?ldquo;她”的吸引力。(2)考查對標(biāo)點(diǎn)符號用法的把握。完成時,要把差點(diǎn)被澆壞了但現(xiàn)在還是很蒼綠的君子蘭和現(xiàn)在的“她”聯(lián)系起來。
20.第⑩段語句短小,語調(diào)輕快,畫面優(yōu)美,描寫了牽?;ǜ淖兞?ldquo;她”,給了“她”新的生命力。運(yùn)用比喻,將痊愈的“她”比作一朵悄然開放的牽?;?,表現(xiàn)了“她”努力向上的精神狀態(tài),給人無限的力量與希望。(表述通順,意思對即可) 解析:此題考查對文中語句的賞析。完成時,可從修辭手法、表現(xiàn)手法、動詞的運(yùn)用、語句的形式、環(huán)境描寫、人物描寫等角度進(jìn)行賞析。第⑩段中,從“如”可知此句運(yùn)用了比喻的修辭手法。把“她回學(xué)校認(rèn)真讀書的樣子”比作“一朵悄然開放的牽牛花”,無非是為突出“她”讀書的認(rèn)真。
21.原文作者的設(shè)計(jì)用心是給病中的“她”以希望,讓“她”從牽?;ㄖ屑橙×α浚@得新生。而鏈接材料的作者的設(shè)計(jì)是表明病人對生命已經(jīng)絕望,生的路途已經(jīng)被一堵墻堵死,所以兩者的設(shè)計(jì)在寫法上雖然相似,但用心卻是相反的。(意思對即可)解析:此題看似考查對寫作手法的把握,實(shí)則考查對文章內(nèi)容的理解和把握。有一定難度。完成時,要結(jié)合文章的具體內(nèi)容進(jìn)行理解。比如,本文中的“她”因?yàn)闋颗;ú艑ι钪匦驴簼M了希望,所以作者這樣設(shè)計(jì)的目的就是讓“她”從特意種上的牽?;ǐ@得力量。